1、 用种子用种子 繁殖繁殖（第二课时）（第二课时） 科学课科学课 科学 四年级 为什么它们并没有都发芽，长成新植物呢？ 科学课科学课 科学 四年级 为什么它们并没有都发芽，长成新植物呢？ 科学课科学课 科学 四年级 萌发 科学课科学课 科学 四年级 在什么条件下，种子才能萌发呢？ 科学课科学课 科学 四年级 土壤 水 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤 水 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤 水 温度 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤 水 温度 光 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤
2、 水 温度 光 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤 水 温度 光 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤 水 温度 光 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤 水 温度 光 种子萌发需要哪些条件？ 科学课科学课 科学 四年级 “种子萌发是否需要水”的实验设计过程 科学课科学课 科学 四年级 一份种子浇水 一份种子不浇水 科学课科学课 科学 四年级 水和种子萌发之间的关系 一份种子浇水 一份种子不浇水 科学课科学课 科学 四年级 水和种子萌发之间的关系 一份种子浇水 一份种子不浇水 科学课科学课 科学 四年级 水和种子萌
3、发之间的关系 一份种子浇水 一份种子不浇水 对比实验对比实验 科学课科学课 科学 四年级 对比实验 科学课科学课 科学 四年级 条件条件 第一组第一组 绿豆绿豆 第二组第二组 绿豆绿豆 空气 有 有 水 浇水 无水 光照 有 有 温度 25 25 “水对种子萌发影响”对比实验条件分析 科学课科学课 科学 四年级 空气 土壤 水 种子萌发需要哪些条件？ 温度 光 科学课科学课 科学 四年级 温度对种子萌发影响的设计实验 科学课科学课 科学 四年级 温度对种子萌发影响的设计实验 科学课科学课 科学 四年级 请你设计实验，研究不同条件 对于种子萌发的影响。 空气 土壤 水 温度 科学课科学课 科学
4、四年级 “研究种子萌发需要的条件” 实验任务单 阳光 黑暗 科学课科学课 科学 四年级 湿润 干燥 科学课科学课 科学 四年级 “研究种子萌发需要的条件”实验任务单 科学课科学课 科学 四年级 光照 黑暗 科学课科学课 科学 四年级 “研究种子萌发需要的条件”实验任务单 科学课科学课 科学 四年级 常温（25） 4 科学课科学课 科学 四年级 “研究种子萌发需要的条件”实验任务单 科学课科学课 科学 四年级 有土 没土 科学课科学课 科学 四年级 “研究种子萌发需要的条件”实验任务单 科学课科学课 科学 四年级 湿润 干燥 光照 黑暗 4 水水 光照光照 温度温度 常温（25） 土土 有土 无
5、土 科学课科学课 科学 四年级 我觉得 不需要。 我觉得需要。 科学课科学课 科学 四年级 科学课科学课 科学 四年级 水煮沸后，水中空气被大量 释放，这时水中的空气比自来水 中的空气少。 科学课科学课 科学 四年级 注意安全注意安全 科学课科学课 科学 四年级 自来水 凉开水 科学课科学课 科学 四年级 自来水 （水中 空气多） 凉开水 （水中 空气少） 科学课科学课 科学 四年级 自来水 （水中 空气多） 凉开水 （水中 空气少） 科学课科学课 科学 四年级 种子在有空气、水和适 宜的温度条件下萌发。 科学课科学课 科学 四年级 能发芽能发芽 如果有一颗1000年前种子，它还 有可能萌发吗？ 不能发芽不能发芽 科学课科学课 科学 四年级 古莲子的故事 科学课科学课 科学 四年级 干燥干燥 低温低温 密闭密闭 科学课科学课 科学 四年级 国家种质资源库 科学课科学课 科学 四年级
