蔡伦造纸的历史-1教学设计-2024新湘科版三年级《科学》上册.docx

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资源描述

1、课程基本信息课例编号19学科科学年级三年级学期第一学期课题蔡伦造纸的历史教科书书名:科学 出版社:湖南科学技术出版社 出版日期: 2019 年 7月教学人员姓名单位授课教师王福玉北京市密云区季庄小学指导教师郑雪梅北京市密云区十里堡镇中心小学指导教师李伟臣北京市密云区教师研修学院教学目标1.科学知识知道我国古代曾用甲骨金石竹木等材料进行记录,它们都存在一些不足之处。知道著名发明家蔡伦改进造纸术的事迹,了解他的设计和发明过程。知道改变方法和程序可以提高工作效率。知道纸是制造技术的产品。造纸的关键在于分离植物纤维,让纤维重新结合形成纸。2.科学探究在竹片和木片上书写,比较、体验它们的不足。学习蔡伦造

2、纸的流程。观察、比较各种纸并归纳出纸的内部结构特点,分析蔡伦造纸各流程的作用,了解造纸的基本原理。3.科学态度积极参与体验和观察活动,乐于合作与分享。了解中国古代科技四大发明之一造纸术,增强民族自豪感。4.科学、技术、社会与环境(STSE)了解并意识到人们对书写材料不断改进以适应自己不断增加的需求,技术进步促进了社会文化的发展。教学过程时间教学环节主要师生活动实验及介绍1分钟20秒1分40秒4分30秒5分3分20秒1分10秒导入了解书写材料的演变分析、材料的不足认识蔡伦的造纸术揭开纸内部结构的秘密总结一、新课引入1.单元页的介绍谈话:同学们大家好,欢迎来到科学课堂。我是来自密云区季庄小学的科学

3、王老师。从今天这节课,我们将开始一个新的单元的学习。这一单元和纸有关。纸在生活中是常用的材料,想一想在哪些地方会用到纸?没错,我们利用纸来书写、包装、阅读等等。在一年级还曾经观察、比较过不同纸张的特点。那你还对纸还有哪些了解?纸是怎样造出来的呢?其实说到纸,不得不提到一个人,他就是东汉时期的蔡伦。蔡伦总结以往人们的造纸经验并革新了造纸工艺。使得造纸术成为中国古代科技四大发明之一,是人类文明史上的一项杰出的发明创造。本单元我们一起来学习学蔡伦造纸。2.课题介绍蔡伦是怎样造纸的呢?今天先来了解蔡伦造纸的历史。二、了解书写材料的演变1.请你想一想,在纸发明以前,我国古代曾用哪些材料进行记录呢? 2.

4、请你再来观察这些书写材料,你能说一说这些书写材料有什么不足吗? (1)有的同学发现,用龟壳、动物骨骼、青铜器和石头作为书写材料,字是刻或铸在上面的,书写肯定不方便。(2)那在木片或者竹片写字会怎么样呢?拿出准备好的木片或竹片,用毛笔写字。谈话:通过在竹片和木片上写字,你有什么发现? 有的同学发现,在竹片和木片上写字很费劲,一不小心字就被涂抹了!还有的同学发现,一个木片和竹片都只能写很少的字。小结:用木片和竹片作为书写材料,在传看、阅读和携带方面都会很不方便。(3)绢帛尽管很轻便,但在价格昂贵3.小结:在纸出现以前,刚刚说的这些书写材料有诸多缺点,例如量大、笨重、不好阅读、不便于保存、价格昂贵、

5、不好传阅等等。三、了解蔡伦造纸的技术1.介绍早期的纸2.了解蔡伦造纸的技术(1)蔡伦是怎样造纸的呢,造纸需要哪些工序呢,我们一起来看个短片(2)梳理蔡伦造纸的流程工序第一步是切料,将麻头、破布、树木、旧渔网等具有植物纤维的材料切碎,洗干净。第二步是蒸煮,先用草木灰水浸泡,去掉一些杂质后再蒸煮。第三步是打浆,将这些原料煮烂以后捞起来,滤干,舂捣成糨糊状,然后放入水池中进一步打散纤维,形成纸浆。第四步抄纸,用抄纸器将纸浆均匀地抄起,压平,滤掉水。最后一步是晒纸,将抄出的纸浆连同抄纸器一起晾晒,干燥后再揭起。(3)小结:蔡伦改进技术造出的纸轻薄(bo)平整,便于书写。他总结、概括出来的 “造纸流程”

6、 ,可以实现大规模生产,提高工作效率,这种技术流程还可以进行大面积推广。慢慢的木片、竹片等书写材料都被淘汰了。而纸至今还在广泛使用,可见,蔡伦的造纸术在历史上做出了重要的贡献。四、揭开纸内部结构的秘密1.观察纸,比较它们你的内部结构(1)拿出卫生纸、报纸、牛皮纸、作业本纸等,把它们分别撕开,看看有什么发现,也可以借助放大镜、显微镜观察。(2)你发现这些纸的内部结构有什么相同特点? (3)各种纸的内部结构都是由纤维组成的。2.蔡伦造纸流程各部分的作用(1)观察蔡伦造纸的原料有麻头、破布、树木、旧渔网等等,这些材料有什么共同特点呢? (2)那蔡伦造纸流程的各部分,在形成纸的结构中有什么作用?通过分

7、析发现,切料是在分割纤维,便于清洗、浸泡、蒸煮,第二部蒸煮有软化、分离纤维,提高纤维质量的作用,打浆是为了进一步打散纤维,形成纸浆,第四步抄纸,可以是分散的纤维均匀摊开、重新结合,最后一个流程晒纸,晒干水分,固定纤维,最后形成纸张。(3)小结:其实,蔡伦造纸的每一步,都是对纤维进行处理。总的来说这些流程最终目的是要分离植物纤维,再让纤维重新结合形成纸。五、总结同学们,通过今天这节课的学习,我们知道了,从古至今,人们为了满足书写的需要,不断改进书写材料。了解了纸出现以前我国古代书写材料的演变过程。另外,还了解了蔡伦改进的造纸术,蔡伦纸的出现方便了人们的书写,促进了文化的传播,对书写的历史有着重要的影响,所以造纸术被称为中国古代科技四大发明之一。通过对纸的观察比较,发现纸的内部结构都是由纤维组成的。蔡伦造纸的主要流程对纤维的处理。如果让你来造一张纸,你会选择哪些材料,怎么来造纸呢?下节课大家需要准备的材料有水盆、筷子、卫生纸、废旧的报纸、写过字的废旧书写纸等各种纸。好了今天这节课就上到这里,同学们再见!

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