1、微专题微专题针对训练针对训练2实验异同点对比表格实验异同点对比表格1实验实验名称名称测量物体运动测量物体运动的平均速度的平均速度探究阻力对物探究阻力对物体运动的影响体运动的影响探究物体的动能探究物体的动能跟哪跟哪些因素有关些因素有关探究影响滑动摩探究影响滑动摩擦力大小的因素擦力大小的因素实验实验装置装置图图甲甲乙乙 丙丙丁丁 实验异同点对比表格实验异同点对比表格实验实验名称名称测量物体运动测量物体运动的平均速度的平均速度探究阻力对物探究阻力对物体运动的影响体运动的影响探究物体的动能探究物体的动能跟哪跟哪些因素有关些因素有关探究影响滑动摩探究影响滑动摩擦力大小的因素擦力大小的因素实验实验器材器材
2、 共有器材：木板共有器材：木板特有器材：刻特有器材：刻度尺、秒表、度尺、秒表、小车小车特有器材：斜特有器材：斜面、小车、刻面、小车、刻度尺、毛巾、度尺、毛巾、棉布、木板棉布、木板特有器材：斜槽、特有器材：斜槽、钢球、刻度尺、钢球、刻度尺、木块木块特有器材：砝码、特有器材：砝码、弹簧测力计、粗弹簧测力计、粗糙程度不同的木糙程度不同的木板、木块板、木块实验实验方法方法/原理原理 v控制变量法、控制变量法、科学推理法、科学推理法、转换法转换法转换法转换法(通过木块通过木块移动的距离来反移动的距离来反映钢球动能的大映钢球动能的大小小)、控制变量法、控制变量法转换法转换法(通过弹簧通过弹簧测力计的示数来
3、反测力计的示数来反映滑动摩擦力的大映滑动摩擦力的大小小)、控制变量法、控制变量法st实验实验名称名称测量物体运动测量物体运动的平均速度的平均速度探究阻力对物探究阻力对物体运动的影响体运动的影响探究物体的动能探究物体的动能跟哪跟哪些因素有关些因素有关探究影响滑动摩擦探究影响滑动摩擦力大小的因素力大小的因素操作操作方案方案简述简述将小车从斜面将小车从斜面顶端由静止释顶端由静止释放放让小车从斜面让小车从斜面顶端由静止释顶端由静止释放放，观察小车观察小车在水平面上运在水平面上运动的距离动的距离让钢球在斜槽上让钢球在斜槽上由静止释放由静止释放，测测量木块被推动的量木块被推动的距离距离用弹簧测力计拉动用弹
4、簧测力计拉动木块木块，使它沿水平使它沿水平长木板匀速直线运长木板匀速直线运动动，观察弹簧测力观察弹簧测力计示数的大小计示数的大小实验实验名称名称测量物体测量物体运动的平运动的平均速度均速度探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响探究物体的探究物体的动能跟哪动能跟哪些些因素有关因素有关探究影响滑探究影响滑动摩擦力大动摩擦力大小的因素小的因素实验实验结论结论/水平面越光滑水平面越光滑，阻力越小阻力越小，速度减小得越慢速度减小得越慢，小车运动小车运动得越远；若小车在水平面上得越远；若小车在水平面上受到的阻力为零受到的阻力为零，小车将一小车将一直做匀速直线运动直做匀速直线运动物体的动能物体的动
5、能与其质量和与其质量和运动的速度运动的速度有关有关滑动摩擦力滑动摩擦力与接触面所与接触面所受的压力、受的压力、接触面的粗接触面的粗糙程度有关糙程度有关实验实验名称名称测量物体运动测量物体运动的平均速度的平均速度探究阻力对物探究阻力对物体运动的影响体运动的影响探究物体的动能探究物体的动能跟哪跟哪些因素有关些因素有关探究影响滑动摩探究影响滑动摩擦力大小的因素擦力大小的因素异同异同点小点小练练判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：(1)甲、乙、丙三个实验中，斜面的倾斜程度均越大越好甲、乙、丙三个实验中，斜面的倾斜程度均越大越好()(2)甲、乙、丙三个实验中，斜面均要求较光滑甲、乙、丙三个实验中
6、，斜面均要求较光滑()(3)甲、乙、丙三个实验中，斜面的作用均是使小车甲、乙、丙三个实验中，斜面的作用均是使小车(钢球钢球)获得速获得速度度()(4)丙、丁两个实验中，水平长木板的表面均不能绝对光滑，否则丙、丁两个实验中，水平长木板的表面均不能绝对光滑，否则不能达到实验目的不能达到实验目的()实验实验名称名称测量物体运动测量物体运动的平均速度的平均速度探究阻力对物探究阻力对物体运动的影响体运动的影响探究物体的动能探究物体的动能跟哪跟哪些因素有关些因素有关探究影响滑动摩探究影响滑动摩擦力大小的因素擦力大小的因素异同异同点小点小练练(5)乙、丙两个实验中，小车乙、丙两个实验中，小车(钢球钢球)从斜
7、面到达水平长木板能继续从斜面到达水平长木板能继续向前运动是因为它具有惯性向前运动是因为它具有惯性()(6)乙、丁两个实验中乙、丁两个实验中，均需要改变水平面的粗糙程度，均需要改变水平面的粗糙程度()(7)乙、丙两个实验中，均应用了控制变量法和转换法两种物理探乙、丙两个实验中，均应用了控制变量法和转换法两种物理探究方法究方法()针对训练针对训练1.简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑学习中的疑惑(1)小华小组测小车的平均速度如图甲：小华小组测小车的平均速度如图甲：请根据图中所给的信息回答：请根据图中所
8、给的信息回答：sAB_cm，tBC_s；让小车从让小车从A点自由滑下，经点自由滑下，经B点到点到C点，点，则则vAB_vAC(选填选填“”“”或或“”)甲甲4.001(2)林琳小组利用一个木块和两个质量不同的小球等器材，通过装置乙探究林琳小组利用一个木块和两个质量不同的小球等器材，通过装置乙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过影响动能大小的因素，在此实验中是通过_判断动能大小的试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验判断动能大小的试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验_(选填选填“能能”或或“不能不能”)成功成功乙乙木块移动的距离木块移动的距离(或观察或观察s的大小的大小)不能不能乙乙(
9、3)上述两个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是上述两个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是_.举出一个日常生活中利用此机械的实例举出一个日常生活中利用此机械的实例_斜面斜面 盘山公路盘山公路(或楼梯；螺丝钉的螺纹；或楼梯；螺丝钉的螺纹；立交桥的引桥立交桥的引桥)2.探究与斜面相关的实验探究与斜面相关的实验(1)如图甲所示，在探究如图甲所示，在探究“阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响”实验中，将棉布铺在实验中，将棉布铺在水平木板上水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，重复上述实验小车在水平面
10、上所受的阻力减小，小车向去掉棉布，重复上述实验小车在水平面上所受的阻力减小，小车向前滑行的距离前滑行的距离_在水平面上两次滑行的全过程，小车速度的在水平面上两次滑行的全过程，小车速度的减小量减小量_增大增大相同相同 伽利略对类似实验进行了分析，认识到：运动的物体受到的阻力越小，伽利略对类似实验进行了分析，认识到：运动的物体受到的阻力越小，它运动的时间就越长，它的速度减小得就越它运动的时间就越长，它的速度减小得就越_他进一步推测：他进一步推测：在理想情况下，如果水平表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物在理想情况下，如果水平表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将体将_慢慢永远匀速直线运动
11、下去永远匀速直线运动下去(2)如图乙所示，在探究如图乙所示，在探究“物体的动能跟哪些因素有关物体的动能跟哪些因素有关”实验中，斜面上安实验中，斜面上安装斜槽，水平面上的装斜槽，水平面上的A处放置一个小木块让质量不同的钢球从斜槽上处放置一个小木块让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下，发现质量较大的钢球将小木块推得较远，表明它对小的同一高度滚下，发现质量较大的钢球将小木块推得较远，表明它对小木块做的功较木块做的功较_由此可知：由此可知：_相同的物体，质量越大，相同的物体，质量越大，它的动能越大它的动能越大多多速度速度3.斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常用，以下物理实验都用到斜面在生活生产中
12、常见，在物理实验中也常用，以下物理实验都用到了斜面了斜面(1)利用斜面测平均速度，如图甲所示若让质量不同的小车从斜面上端利用斜面测平均速度，如图甲所示若让质量不同的小车从斜面上端由静止开始滑下，则它们撞击金属片时的速度由静止开始滑下，则它们撞击金属片时的速度_(选填选填“相同相同”或或“不同不同”)；若增大斜面坡度，小车从斜面上端由静止开始滑下，则撞击金；若增大斜面坡度，小车从斜面上端由静止开始滑下，则撞击金属片时的速度属片时的速度_(选填选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)相同相同变大变大甲甲(2)利用斜面研究阻力对物体运动的影响，如图乙所示小车从同一斜面利用斜面研究阻力对物体运动
13、的影响，如图乙所示小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等不同的表面上的同一高度由静止开始滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等不同的表面上前进不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功假设在毛巾、木前进不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功假设在毛巾、木板、平板玻璃表面上小车克服阻力做的功分别为板、平板玻璃表面上小车克服阻力做的功分别为W1、W2、W3，请比较它，请比较它们的大小：们的大小：W1_W2_W3.假设小车滑到绝对光滑的表面上，假设小车滑到绝对光滑的表面上，那么小车克服阻力做的功为那么小车克服阻力做的功为_，此时小车做，此时小车做_运动运动.乙乙匀速直线匀速直线0丙丙(3)利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，如图丙所示让小车利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，如图丙所示让小车A从从斜面的某一高度由静止开始滑下，在水平面上碰到物体斜面的某一高度由静止开始滑下，在水平面上碰到物体B后，将后，将B推出一推出一段距离若段距离若B被推得越远，说明小车被推得越远，说明小车A具有的动能越具有的动能越_，小车，小车A下下滑时的高度越滑时的高度越_、重力势能越、重力势能越_大大高高大大
