1、知识精讲知识精讲2考点清单四川近年真题及拓展四川近年真题及拓展1图说物理实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3探究物体的动能跟哪些因素有关四川近年真题及拓展四川近年真题及拓展命题点命题点 1 机械能及其转化机械能及其转化(绵绵阳近阳近6年年4考；宜宾近考；宜宾近6年年4考考)1.(2021绵阳绵阳15题题3分分)撑竿跳高是一项对压竿和起跳技术要求很高的体育撑竿跳高是一项对压竿和起跳技术要求很高的体育运动如图所示是运动员在一次比赛中的情景，从竿处于最大弹性形变运动如图所示是运动员在一次比赛中的情景，从竿处于最大弹性形变到运动员松开竿的过程中到运动员松开竿的过程中(不考虑空气阻力不考虑
2、空气阻力)()A.竿的弹性势能增大，运动员的机械能减小竿的弹性势能增大，运动员的机械能减小B.竿的弹性势能增大，运动员的机械能增大竿的弹性势能增大，运动员的机械能增大C.竿的弹性势能减小，运动员的机械能减小竿的弹性势能减小，运动员的机械能减小D.竿的弹性势能减小，运动员的机械能增大竿的弹性势能减小，运动员的机械能增大D2(2020绵阳绵阳21题题3分分)高空中高空中形成的雨滴在重力和空气阻力的共同作用下，形成的雨滴在重力和空气阻力的共同作用下，开始下落的一段时间速度越来越大，落到地面前一段时间匀速下落雨开始下落的一段时间速度越来越大，落到地面前一段时间匀速下落雨滴在空中下落的整个过程中滴在空中
3、下落的整个过程中()A.动能一直增大动能一直增大，机械能守恒，机械能守恒B.动能先增大后不变动能先增大后不变，机械能守恒，机械能守恒C.动能先增大后不变动能先增大后不变，机械能一直减小，机械能一直减小D.动能先减小后不变动能先减小后不变，机械能一直减小，机械能一直减小C3(2023宜宾宜宾5题题3分分)用轻绳将小球系好后，固定在天花板上，做成一个用轻绳将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆，如图所示，小球在摆，如图所示，小球在a、c之间往返运动，不计空气阻力，对小球从之间往返运动，不计空气阻力，对小球从a点点向右摆动到向右摆动到c点的过程，下列说法中正确的是点的过程，下列说法中正确的是()A
4、.小球的运动状态没有发生变化小球的运动状态没有发生变化B.小球所受重力的方向总是竖直向下的小球所受重力的方向总是竖直向下的C.小球的动能先减小后增大小球的动能先减小后增大D.小球的机械能不守恒小球的机械能不守恒(素材来源于素材来源于RJ八下八下P71想想做做图想想做做图11.42乙乙)B4(2022绵阳绵阳20题题3分分)蹦床运动是奥运会比赛项目运动员比赛开始前直蹦床运动是奥运会比赛项目运动员比赛开始前直立站在蹦床中央，比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起，离立站在蹦床中央，比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起，离开蹦床时呈直立状态并一直保持，到达最高点后下落到接触蹦床时又快开蹦床
5、时呈直立状态并一直保持，到达最高点后下落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立，再次被蹦床弹起，达到更高点忽略空气阻力，速下蹲并立即恢复直立，再次被蹦床弹起，达到更高点忽略空气阻力，下列说法正确的是下列说法正确的是()A.在此整个过程中，运动员机械能守恒在此整个过程中，运动员机械能守恒B.在此整个过程中，运动员机械能一直在增加在此整个过程中，运动员机械能一直在增加C.从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中，运动员机械能守恒从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中，运动员机械能守恒D.从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中，运动员机械能守恒从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中，运动员机械能守恒(素材来源于素材来源于RJ八
6、下八下P71图图11.41)C5(2022宜宾宜宾2题题3分分)如图是宜宾天池公园内的如图是宜宾天池公园内的“摩天轮摩天轮”，一游客坐在，一游客坐在“摩摩天轮天轮”中在竖直平面内做速度大小不变的圆周运动，游客从最低点向最高中在竖直平面内做速度大小不变的圆周运动，游客从最低点向最高点运动的过程中，下列说法正确的是点运动的过程中，下列说法正确的是()A.游客的动能保持不变游客的动能保持不变B.游客的动能先增大后减小游客的动能先增大后减小C.游客的重力势能保持不变游客的重力势能保持不变D.游客的机械能保持不变游客的机械能保持不变A其他地市真题精选其他地市真题精选6.(2021广元广元15题题4分分)
7、我国独立自主研制的火星探测器我国独立自主研制的火星探测器“天问一号天问一号”沿椭圆沿椭圆轨道绕火星运动时，不考虑空气阻力，只有动能和势能的相互转化由轨道绕火星运动时，不考虑空气阻力，只有动能和势能的相互转化由近火点向远火点运动时，探测器的动能近火点向远火点运动时，探测器的动能_，机械能，机械能_(选填选填“变变大大”“变小变小”或或“不变不变”)变小变小不变不变7(2020攀枝花攀枝花14题题2分分)如图所示为某轻轨车站的设计方案图，进出站的如图所示为某轻轨车站的设计方案图，进出站的轨道有一定坡度列车可以无动力滑行进站是因为列车具有轨道有一定坡度列车可以无动力滑行进站是因为列车具有_性从性从节
8、能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将_能转能转化为重力势能储存起来，以备出站时利用化为重力势能储存起来，以备出站时利用惯惯动动命题点命题点 2探究物体的动能与哪些因素有关探究物体的动能与哪些因素有关8.2022绵阳绵阳26(2)题题4分分如图所示，钢球从高如图所示，钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球水平面上运动，运动的钢球A碰上木块碰上木块B后，能将后，能将B撞出一段距离撞出一段距离s.再让同再让同一钢球从高一钢球从高1.5 h 处由静止滚下，重复第一次实验实验表明：质量相同处
9、由静止滚下，重复第一次实验实验表明：质量相同时，钢球的速度越时，钢球的速度越_，木块，木块B被撞得越远在两次实验中木块移动时被撞得越远在两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为受到的摩擦力分别为fh、f1.5 h，则，则fh _(选填选填“”“”或或“”“”“”或或“”“”“”或或“内内 不能，木块不能，木块将做匀速直线运动，无法停下来将做匀速直线运动，无法停下来创新设问创新设问(12)(装置改进装置改进)(2020雅安改编雅安改编)某同学用如图丁所示的方法探究动能的大某同学用如图丁所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h
10、2h1)由静止开始释由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是这种方法是_(选填选填“正确的正确的”或或“错误的错误的”).错误的错误的丁丁(13)(创新装置创新装置)(2020温州改编温州改编)利用如图戊所示装置做利用如图戊所示装置做“探究动能大小与质探究动能大小与质量关系量关系”的实验时，通过观察钢球撞击相同塑料软片的数目来比较钢球的的实验时，通过观察钢球撞击相同塑料软片的数目来比较钢球的动能大小动能大小(图中未画出固定塑料软片的装置图中未画出固定塑料软片的装置)老师指出此装置不适合体积老师指出此装置不适合体积不同的两个钢球做实验，原因是不同的两个钢球做实验，原因是_.塑料软片对不同体积的钢球的阻力不同塑料软片对不同体积的钢球的阻力不同戊戊
