1、微专题微专题实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3山东近年中考试题精编山东近年中考试题精编1知识精讲知识精讲2考点清单实验1探究串、并联电路的电流、电压规律实验2探究影响导体电阻大小的因素山东近年中考试题精编山东近年中考试题精编命题点命题点 1 摩擦起电、电荷及其相互作用摩擦起电、电荷及其相互作用(烟台烟台2020.9，淄博，淄博2022.13，济宁，济宁1考，考，日照日照2考考)1.(2023潍坊潍坊2题题2分分)如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是根根竖起并散开
2、，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是()A.正电荷正电荷 B.负电荷负电荷C.异种电荷异种电荷 D.同种电荷同种电荷D2.(2020烟台烟台9题题2分分)如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验去接触不带电的验电器金属球电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是()A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷B.丝绸与玻璃棒丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出摩擦过程中创造出了电荷了电荷C.a、b接触时接触时a上的一些电子转移到上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向上，瞬时电流方
3、向baD.验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷D3.(2022淄博淄博13题题2分分)如图所示，把一根中间戳有小孔如图所示，把一根中间戳有小孔(没戳穿没戳穿)的轻质饮料吸的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端两者相互吸引，则电用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端两者相互吸引，则()A.吸管带正电吸管带正电B.吸管与玻璃棒带同种电荷吸管与玻璃棒带同种电荷C.餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得
4、到电子D.餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上正电荷转移到餐巾纸上C4.(2020威海威海8题题2分分)假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律作用规律a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为可能为()A5.(2022济宁济宁17题题2分分)打扫房间时，小易用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的打扫房间时，小
5、易用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛这是因为他擦过的镜面因镜面很容易粘上细小绒毛这是因为他擦过的镜面因_而带了电，而带了电，带电体有带电体有_的性质，所以绒毛被吸在镜面上的性质，所以绒毛被吸在镜面上6.(2023济宁济宁16题题2分分)如图是小明判断泡沫球带电情况的流程如图是小明判断泡沫球带电情况的流程摩擦摩擦吸引轻小物体吸引轻小物体负负正正7.(2020泰安泰安17题题1分分)A、B、C三个轻质小球，已知三个轻质小球，已知A带负电，带负电，B和和A互相吸互相吸引，引，C和和A互相排斥则互相排斥则B、C两个轻质小球，一定带电的是两个轻质小球，一定带电的是_小球小球C命题点命题点
6、 2 导体、绝缘体和半导体导体、绝缘体和半导体(淄博淄博3考，济宁考，济宁4考考)8.(2021菏泽菏泽1题题2分分)下列物品具有导电属性的是下列物品具有导电属性的是()A.塑料学生尺塑料学生尺 B.擦字橡皮擦字橡皮C.食用油食用油 D.铜钥匙铜钥匙D9.(2023菏泽菏泽1题题2分分)通常情况下，下列物品属于导体的是通常情况下，下列物品属于导体的是()A.橡胶棒橡胶棒 B.玻璃棒玻璃棒C.陶瓷筷子陶瓷筷子 D.湿木棒湿木棒D命题点命题点 3 电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器的使用及读数电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器的使用及读数烟台烟台2考考(均在实验题中考查均在实验题中考查)，淄博，淄
7、博2考，济宁考，济宁5考，日照考，日照2考考10.(2021淄博淄博6题题2分分)如图，把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电如图，把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压则池，用电压表测量它的电压则()A.菠萝是绝缘体菠萝是绝缘体B.电压表能提供电压电压表能提供电压C.水果电池的电压为水果电池的电压为0.5 VD.铜片是水果电池的正极铜片是水果电池的正极D11.(2023菏泽菏泽7题题2分分)当滑动变阻器的滑片向当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是法中，变阻器阻值变大的是()C12.(2023菏泽菏泽20题题1分分)如图
8、所示，电流表的示数为如图所示，电流表的示数为_A.2.513.2022潍坊潍坊19(2)题题2分分读出如图所示的电阻箱的示数为读出如图所示的电阻箱的示数为_.231.6串、并联电路的特点串、并联电路的特点(淄博淄博2考，济宁考，济宁2考，日照考，日照2021.3BC)14.(2020青岛青岛13题题3分分)(多选多选)“用电流表测量小灯泡的电流用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如的部分电路如图所示下列说法正确的是图所示下列说法正确的是()A.用导线连接用导线连接c、e，电流表只能测量通过灯泡，电流表只能测量通过灯泡L1的电流的电流B.用导线连接用导线连接d、e，电流表只能测量通过灯泡，电流表
9、只能测量通过灯泡L2的电流的电流AC命题点命题点 4C.用两根导线分别连接用两根导线分别连接a、d和和c、e，电流表只能测量通过灯泡电流表只能测量通过灯泡L1的电流的电流D.用两根导线分别连接用两根导线分别连接b、d和和c、e，电流表只能测量通过灯泡电流表只能测量通过灯泡L2的电流的电流15.(2022淄博淄博9题题2分分)下列电路中，已知电源电压相等，且下列电路中，已知电源电压相等，且R1R2，则，则电路中电流表的示数最大的是电路中电流表的示数最大的是()A16.(2023淄博淄博11题题2分分)如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为5 V，闭合开关，闭合开关S，电压，电压表的示数为表的示
10、数为1 V，则，则()A.通过灯泡通过灯泡L1的电流比的电流比L2的电流大的电流大B.灯泡灯泡L1两端的电压是两端的电压是1 VC.灯泡灯泡L1和和L2的电阻之比是的电阻之比是4 1D.若灯泡若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零灯丝烧断，电压表示数为零C17.(2020临沂临沂16题题2分分)两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和和S2闭合，则闭合，则()A.两灯泡是串联的两灯泡是串联的B.电流表电流表 测灯泡测灯泡L2的电流的电流C.电流表电流表 的示数是的示数是 的两倍的两倍D.断开断开S2后，灯泡后，灯泡L1的亮度变大的亮度变大C探究串、并联
11、电路的电压、电流规律探究串、并联电路的电压、电流规律(淄博淄博2023.23，济宁，济宁2022.20)18.(2023淄博淄博23题题6分分)在在“探究并联电路中的电流关系探究并联电路中的电流关系”实验中实验中命题点命题点 5(1)小明想测量干路电流，连接的小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根只有一根导线接错了，请在这根导线上打导线上打“”，并改正，并改正(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46 A，请在图乙中，请在图乙中画出指针的位置画出指针的位置(O为指针转
12、轴为指针转轴)(3)小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在下表中下表中实验实验次数次数支路电支路电流流I1/A支路电支路电流流I2/A干干路电路电流流I总总/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.58分析数据得出结论：在并联电路中，分析数据得出结论：在并联电路中，_(4)第第1次实验发现，灯泡次实验发现，灯泡L1比比L2亮，则灯泡亮，则灯泡L1的电阻的电阻_灯泡灯泡L2的电阻；的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，若两灯泡灯丝长度相同，_的灯丝更细的灯丝更细干路电流等于各支路电流之和
13、干路电流等于各支路电流之和小于小于L2命题点命题点 6 电阻及影响电阻大小的因素电阻及影响电阻大小的因素(济宁济宁2考，淄博考，淄博2考考)19.(2021淄博淄博14题题2分分)长短、粗细均相同的保险丝和铜丝，分别接到长短、粗细均相同的保险丝和铜丝，分别接到线路板上线路板上A、B间和间和C、D间，如图移动滑动变阻器的滑片，发现保间，如图移动滑动变阻器的滑片，发现保险丝熔断而铜丝完好下列说法错误的是险丝熔断而铜丝完好下列说法错误的是()A.保险丝的电阻比铜丝的大保险丝的电阻比铜丝的大B.通过保险丝的电流比铜丝的大通过保险丝的电流比铜丝的大C.电流通过保险丝产生的热量比铜丝的多电流通过保险丝产生
14、的热量比铜丝的多D.为了用电安全，禁止用铜丝代替保险丝为了用电安全，禁止用铜丝代替保险丝B.20.(2022枣庄枣庄30题题6分分)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为电压恒为1.5 V)各一个，各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干连接如图甲所示的电路小明将合三根完全相同的合金丝，导线若干连接如图甲所示的电路小明将合金丝以不同方式分别接入电路金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关之间，闭合开关S后，记录的数据如后，记录的数据如下表下表连接连
15、接方式方式一根一根两根两根串联串联三根三根串联串联两根两根并联并联三根三根并联并联电流表电流表读数读数/A0.150.10.60.9连接方式连接方式一根一根两根串联两根串联 三根串联三根串联 两根并联两根并联三根并联三根并联电流表读数电流表读数/A0.150.10.60.9根据实验数据，请回答下列问题：根据实验数据，请回答下列问题：(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入上表中图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入上表中(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系：导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系：A.电阻的大小与长度的关系：电阻的大小与长度的关系
16、：_；B.电阻的大小与横截面积的关系：电阻的大小与横截面积的关系：_.0.3 材料和横截面积相同材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比导体的电阻跟长度成正比 材料和长度相同材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比导体的电阻跟横截面积成反比(3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：_.(4)实验中一根合金丝的电阻为实验中一根合金丝的电阻为_.若该合金丝的横截面积为若该合金丝的横截面积为1 mm2，则一根合金丝的长度是则一根合金丝的长度是_m(已知该合金丝长已知该合金丝长1m，横截面积，横截面积1mm2的阻值为的阻值为1
17、)导体两端的电压不变导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比导体中的电流与导体的电阻成反比55连接连接方式方式一根一根两根两根串联串联三根三根串联串联两根两根并联并联三根三根并联并联电流表电流表读数读数/A0.30.150.10.60.9电流和电流和电电路路 电电压压电电阻阻串联和并联电路串联和并联电路两种两种电荷电荷带电体的性质带电体的性质摩擦起电摩擦起电两种电荷两种电荷电荷间的相互作用电荷间的相互作用电荷量电荷量验电器验电器原子及其结构原子及其结构电流和电压电流和电压电流表和电压表电流表和电压表导体、绝缘体、导体、绝缘体、半导体、超导体半导体、超导体电路电路电路电路构成构成电路的
18、电路的三种状态三种状态电阻电阻定义定义单位及单位及换算换算影响影响因素因素滑动滑动变阻器变阻器电电阻器阻器一、带电体的性质：可以吸引一、带电体的性质：可以吸引_.二、两种电荷二、两种电荷1、摩擦起电：摩擦起电：用用_的方式使物体带电的方式使物体带电，实质是电子的实质是电子的_，得到得到电子带电子带_电电，失去电子带失去电子带_电电.2、两种电荷两种电荷(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_.(2)用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_.考点清单考点清单轻小物体轻小物体知识精讲知识精讲【版本导航版本导航】鲁科：鲁科：九上九上P1P53
19、；人教：人教：九年级九年级P31P72；沪科：沪科：九年级九年级P56P96；教科：教科：九上九上P33P70.摩擦摩擦转移转移负负正正正电荷正电荷负电荷负电荷3、电荷间的相互作用电荷间的相互作用:同种电荷相互同种电荷相互_，异种电荷相互，异种电荷相互_.4、电荷量电荷量:表示电荷的多少表示电荷的多少，其单位是其单位是_.(符号为符号为 C).5、验电器验电器(1)原理原理:_.(2)作用作用:检验物体是否带电检验物体是否带电.三、三、原子及其结构原子及其结构1、原子的结构原子的结构(1)原子核原子核:带带_电荷电荷.(2)核外电子核外电子:带带_电荷电荷.2、在通常情况下在通常情况下，原子核
20、和核外电子所带的电荷数原子核和核外电子所带的电荷数_，原子整体不原子整体不显电性显电性，物体对外也不显电性物体对外也不显电性.排斥排斥吸引吸引库仑库仑同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥正正负负相等相等四、电路四、电路1、电路电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来用导线把电源、用电器、开关连接起来，组成电流可以流过的路径组成电流可以流过的路径.2、构成构成(1)电源电源:提供提供_的装置的装置(电池、发电机电池、发电机).(2)用电器用电器:消耗电能的装置消耗电能的装置.如灯泡、电动机、蜂鸣器等如灯泡、电动机、蜂鸣器等.(3)开关开关:控制电路控制电路_的装置的装置.(4)导线导线:输送电能的装
21、置输送电能的装置.电能电能通断通断3、电路的三种状态、电路的三种状态(1)通路通路:正常接通的电路正常接通的电路，即用电器能够工作的电路即用电器能够工作的电路.(2)断路断路:电路中如果某处被切断电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过电路中就不会有电流流过.(3)短路短路电源短路电源短路:直接用导线将直接用导线将_的正、负极连接起来的电路的正、负极连接起来的电路.用电器短接用电器短接:相当于相当于_两端被导线直接连通两端被导线直接连通.电源电源用电器用电器类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路定义定义各用电器逐个顺次连接的电路各用电器逐个顺次连接的电路用电器并列地连接起来的电路用电器并
22、列地连接起来的电路电路图电路图路径路径电路中只有电路中只有_电流的路径电流的路径有两条或多条电流的路径有两条或多条电流的路径用电器用电器的特点的特点各用电器的通断各用电器的通断_影响一影响一个用电器断路时，其余用电器也个用电器断路时，其余用电器也不能工作不能工作各用电器的通断各用电器的通断_影响某影响某支路的用电器断路时，其他支支路的用电器断路时，其他支路的用电器仍能正常工作路的用电器仍能正常工作一条一条相互相互互不互不五五、串联和并联电路串联和并联电路类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路开关的控开关的控制特点制特点控制整个电路的通断，开关的控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变
23、位置改变，控制作用不变_上的开关控制整个电路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制的通断，支路上的开关只控制该支路上的用电器该支路上的用电器电流规律电流规律电流电流_，II1I2In干路电流等于干路电流等于_，II1+I2+In电压规律电压规律总电压等于各电路元件两端电总电压等于各电路元件两端电压压_，UU1U2Un各支路电压各支路电压_，UU1=U2=Un干路干路处处相等处处相等各支路电流之和各支路电流之和之和之和相等相等六六、电流和电压、电流和电压电流电流电压电压形成形成电荷的电荷的_形成电流，把形成电流，把_定向移动的方向规定为定向移动的方向规定为电流的方向电流的方向要让一段电路
24、中有电流，它要让一段电路中有电流，它的两端就要有的两端就要有_符号符号_单位单位安培，简称安，符号：安培，简称安，符号：_伏特，简称伏，符号：伏特，简称伏，符号：_定向移动定向移动正电荷正电荷电压电压IUAV电流电流电压电压单位单位换算换算1 mA_A，1 A_A1 kV_V，1 mV_V常常考考举例举例手电筒中的电流约为手电筒中的电流约为200 mA；家庭节能灯中的电流约为家庭节能灯中的电流约为0.1 A；家用电冰箱的电流约为家用电冰箱的电流约为1 A；家用空调的电流约为家用空调的电流约为 5 A一节新干电池的电压为一节新干电池的电压为_V；手机锂电池的电压为手机锂电池的电压为3.7 V；我
25、国家庭电路的电压为我国家庭电路的电压为_V联系联系电压是电路中形成电流的原因电压是电路中形成电流的原因10-310-610310-32201.5电流表电流表电压表电压表表盘表盘作用作用测量电路中的测量电路中的_测量元件两端的测量元件两端的_电流电流电压电压七七、电流表和电压表电流表和电压表电流表电流表电压表电压表使用使用规则规则与被测电路与被测电路_与被测电路与被测电路_不允许将电流表直接接在电源两端不允许将电流表直接接在电源两端 电压表可以直接接在电源两端电压表可以直接接在电源两端(1)使用前使用前，应检查指针是否对准零刻度线应检查指针是否对准零刻度线，如果有偏差如果有偏差，需要先需要先调零
26、调零；(2)测量前估测被测电流测量前估测被测电流(或电压或电压)的大小的大小，选择合适的选择合适的_，不不能估测的情况下能估测的情况下，应先选用大量程试触应先选用大量程试触；(3)电流电流“_进进_出出”量程量程串联串联并联并联电流表电流表电压表电压表读读数数读数读数方法方法看清所选量程及对应的分度值看清所选量程及对应的分度值.电表示数电表示数=大格示数大格示数+大格后的大格后的小格数分度值小格数分度值00.6 A0 3 A0 3 V0 15 V量程量程分度值分度值_0.1 A_0.5 V_1.4 A_12.5 V示数示数0.02 A0.28 A2.5 V0.1 V八、导体、绝缘体、半导体、超
27、导体八、导体、绝缘体、半导体、超导体名称名称导体导体绝缘体绝缘体半导体半导体超导体超导体定义定义_的物体的物体_的物体的物体导电性介于导电性介于_和和_之间之间在温度很在温度很低时，电低时，电阻为阻为0举例举例金属、人体、大地、金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等石墨、食盐水溶液等橡胶、玻璃、橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等塑料、陶瓷等硅、锗、硅、锗、二极管、二极管、三极管等三极管等铁基超导铁基超导材料材料说明说明导体与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变导体与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变(高电压、高温、高电压、高温、潮湿等潮湿等)时，绝缘体也可以变成导体时，绝缘体也可以变成导体容易导电容易导
28、电导体导体绝缘体绝缘体不容易导电不容易导电九、电阻九、电阻1、定义、定义:在物理学中在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小.导体的电导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用阻越大，表示导体对电流的阻碍作用_.通常用字母通常用字母_表示表示.2、单位单位:欧姆欧姆().比较大的单位有千欧比较大的单位有千欧(k)、兆欧、兆欧(M).3、单位换算单位换算:1 k=_，1 M=_.4、影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素(1)与导体长度有关与导体长度有关，其他条件相同时其他条件相同时，长度长度_，电阻越大电阻越大.(2)与导体的横截面积有关与导体的横截面积
29、有关，其他条件相同时其他条件相同时，横截面积越大横截面积越大，电阻电阻_.(3)还与导体的材料、温度等因素有关还与导体的材料、温度等因素有关，导体的电阻是导体本身的一种性导体的电阻是导体本身的一种性质质，与其两端的电压和通过它的电流大小无关与其两端的电压和通过它的电流大小无关.越大越大R103106越长越长越小越小5、滑动变阻器滑动变阻器(1)原理原理:通过改变接入电路的电阻丝的通过改变接入电路的电阻丝的_来改变电阻来改变电阻.(2)铭牌解读铭牌解读:“100 2 A”表示滑动变阻器能够接入电路的最大阻值为表示滑动变阻器能够接入电路的最大阻值为_，允许通过的最大电流为允许通过的最大电流为_A.
30、(3)使用使用选择合适的滑动变阻器选择合适的滑动变阻器，不能使通过滑动变阻器的电流超过其允许通不能使通过滑动变阻器的电流超过其允许通过的最大电流值过的最大电流值；采用采用“_”的连接方式的连接方式，与被控制元件串联与被控制元件串联，闭合开关前闭合开关前，滑滑片应滑到阻值片应滑到阻值_.(4)作用作用:改变电路中的电流大小改变电路中的电流大小；保护电路保护电路.(5)阻值变化原则阻值变化原则:“远大近小远大近小”即滑片与下接线柱的距离越远阻值越即滑片与下接线柱的距离越远阻值越大大，越近阻值越小越近阻值越小.长度长度1002一上一下一上一下最大处最大处6、电阻箱、电阻箱(1)特点特点:能改变接入电
31、路中电阻的大小能改变接入电路中电阻的大小，也能直接读出接入电路中电阻的也能直接读出接入电路中电阻的阻值阻值.(2)读数方法读数方法:各旋盘对应的指示点各旋盘对应的指示点()的示数乘的示数乘以面板上标记的倍数以面板上标记的倍数，然后相加然后相加，就是电阻箱就是电阻箱接入电路的阻值接入电路的阻值，如图所示电阻箱的示数为如图所示电阻箱的示数为_.501.判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确(1)金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反()(2)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是由于在摩擦过程中创造了正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是由于在摩擦
32、过程中创造了正电荷()(3)电路中有电流，电路两端就一定有电压电路中有电流，电路两端就一定有电压()(4)两泡沫球相互吸引，则说明它们一定带有异种电荷两泡沫球相互吸引，则说明它们一定带有异种电荷()(5)干电池对外电路供电，是将化学能转化成为电能干电池对外电路供电，是将化学能转化成为电能()(6)给手机电池充电的过程中，手机电池是电路中的电源给手机电池充电的过程中，手机电池是电路中的电源()(7)电阻大小只跟导体的材料、长度、横截面积有关电阻大小只跟导体的材料、长度、横截面积有关()(8)通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零()微点诊断微点诊断实验突
33、破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升探究串、并联电路的电流、电压规律探究串、并联电路的电流、电压规律实验实验 1例例1 小海和小梅一起做小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律探究并联电路中电流的规律”实验设计的电路实验设计的电路图如图甲所示图如图甲所示.一题多设问一题多设问(1)请你根据电路图甲将实物图乙连请你根据电路图甲将实物图乙连接完整，要求电流表测量通过接完整，要求电流表测量通过L1的的电流电流.设计与进行实验设计与进行实验(2)实验前，开关未闭合时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来需要实验前，开关未闭合时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来需要进行的操作是进行的操作是_。(
34、3)为了选择合适的电流表量程，在预先不能估计待测电流时，应该利用为了选择合适的电流表量程，在预先不能估计待测电流时，应该利用_法，具体操作是：连接电路时，先选用电流表的大量程，闭合开法，具体操作是：连接电路时，先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转针的偏转_，则换用电流表的小量程，则换用电流表的小量程.(4)闭合开关，发现电流表的指针偏转情况又如闭合开关，发现电流表的指针偏转情况又如图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是_.试触试触
35、角度过小角度过小将电流表调零将电流表调零电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了(5)连接电路后，把一只完好的电流表接入图甲的连接电路后，把一只完好的电流表接入图甲的A处，闭合开关处，闭合开关S，发现，发现小灯泡小灯泡L1不亮、不亮、L2正常发光，电流表无示数，产生这种现象的原因可能正常发光，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是是_。(6)排除电路故障后开始做实验，电流表在排除电路故障后开始做实验，电流表在A处的示数处的示数如图丁所示，请你把该示数填入下表空格处的横线上如图丁所示，请你把该示数填入下表空格处的横线上然后把电流表分别接入电路中的然后把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，
36、并两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中把电流表的示数记录在下表中.小灯泡小灯泡L1断路断路A处的电处的电流流IA/A B处的电处的电流流IB/AC处的电处的电流流IC/A _0.150.250.1(7)小海分析表格中的数据得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电小海分析表格中的数据得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，有同学指出他的结论不合理，原因是流之和，有同学指出他的结论不合理，原因是_.(8)于是小海和同学们讨论了以下三种改进方案：于是小海和同学们讨论了以下三种改进方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出测出A、B、
37、C三处的电流三处的电流.方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流三处的电流.方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流三处的电流.以上三种方案，你认为不可行的是方案以上三种方案，你认为不可行的是方案_(选填选填“一一”、“二二”或或“三三”).仅凭一次实验数据得出的结论有一定偶然性仅凭一次实验数据得出的结论有一定偶然性分析论证分析论证一一小海选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中小海选择上述可行方案之一，做
38、了三次实验，并把实验数据填入下表中.实验次数实验次数A处的电处的电流流IA/AB处的电处的电流流IB/A C处的电处的电流流IC/A 10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50请你根据小海的实验步骤和有关数据判断小海选择的是方案请你根据小海的实验步骤和有关数据判断小海选择的是方案_(选选填填“一一”、“二二”或或“三三”)根据根据中的表格数据，可得出并联电路电流的规律为中的表格数据，可得出并联电路电流的规律为_(用用公式表达式公式表达式)二二IC IA IB交流与评估交流与评估(9)回顾实验时，小梅指出小海的实验还可以利用图戊所示的电路图加以回顾实验时，小梅
39、指出小海的实验还可以利用图戊所示的电路图加以改进改进.请你分析小梅的电路，指出这样改进的好处：请你分析小梅的电路，指出这样改进的好处：_.不需要反复更换电流不需要反复更换电流表的位置表的位置，实验操作更简便实验操作更简便对表格进行分析，表中对表格进行分析，表中_这个数据明显是错误的，错误的原因这个数据明显是错误的，错误的原因可能是可能是_.分析表中实验数据可得出结论：串联电路中分析表中实验数据可得出结论：串联电路中_实验实验次数次数A处的电处的电流流IA/AB处的电处的电流流IB/AC处的电处的电流流IC/A 10.20.20.2120.240.230.2430.30.311.51.5读取了错
40、误的电流表量程读取了错误的电流表量程电流处处相等电流处处相等(10)(2023成都改编成都改编)完成实验后，小梅还想探究串联电路电流的规律，按完成实验后，小梅还想探究串联电路电流的规律，按照图己电路用不同的灯泡组合做了三次实验，每次实验都用同一电流表照图己电路用不同的灯泡组合做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出分别测出A、B、C三个位置的电流记录在下表中三个位置的电流记录在下表中例例2 小明和小华在进行小明和小华在进行“探究串联电路电压关系探究串联电路电压关系”的实验时，提供的器材的实验时，提供的器材有：电源有：电源(电压保持不变电压保持不变)、开关、电压表各一个、灯泡、导线若干，其中
41、、开关、电压表各一个、灯泡、导线若干，其中灯泡有多种规格且每种规格都有多个，实验电路如图甲所示灯泡有多种规格且每种规格都有多个，实验电路如图甲所示设计与进行实验设计与进行实验(1)实验中实验中L1、L2应该选择规格应该选择规格_(选填选填“相同相同”或或“不相同不相同”)的小灯的小灯泡泡不不相同相同(2)小明根据图甲电路图连接的实物图如图乙所示，检查时发现连接存在小明根据图甲电路图连接的实物图如图乙所示，检查时发现连接存在错误，只需改动其中一根导线的连接，就可以得到正确的电路请在连错误，只需改动其中一根导线的连接，就可以得到正确的电路请在连接错误的导线上画接错误的导线上画“”，并用笔画线代替导
42、线画出正确的连线，并用笔画线代替导线画出正确的连线(3)小明连接实物电路时，当连接完最后一根导线时，两只灯泡突然发光，小明连接实物电路时，当连接完最后一根导线时，两只灯泡突然发光，原因是小明在连接电路时没有原因是小明在连接电路时没有_.(4)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数为数为_V，小华说这样不行，规范的操作方法应该是：，小华说这样不行，规范的操作方法应该是：_.断开开关断开开关2 断开开关，电压断开开关，电压表换接表换接03V量程量程分析前四组数据，可以得出的结分析前四组数据，可以得出的结论是论是_.
43、小明分析第小明分析第5组数据时发现本组数据与中得出的结论不相符，请你分组数据时发现本组数据与中得出的结论不相符，请你分析产生这一现象的原因可能是析产生这一现象的原因可能是_.实验实验次数次数AB两端两端电压电压/VBC两端两端电压电压/VAC两端两端电压电压/V11.23.34.521.53.04.531.82.74.542.02.54.552.52.04.4 串联电路中的总电压等于各元串联电路中的总电压等于各元件两端电压之和件两端电压之和电压表读数存在误差电压表读数存在误差分析论证分析论证(5)小明正确进行实验和读数，测出小明正确进行实验和读数，测出的几组数据如下表所示然后对数的几组数据如下
44、表所示然后对数据进行了如下分析：据进行了如下分析：(6)小华继续做此实验，出现小华继续做此实验，出现“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的现象，这与之前得到的的现象，这与之前得到的“电源两端电压等于各用电器两端电压之和电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的结的结论不符，在老师的指引下，他测得某段导线两端的电压大约为论不符，在老师的指引下，他测得某段导线两端的电压大约为0.05 V，由，由此得知导线分压可能是造成现象与结论不符的原因为了能更明显地观察此得知导线分压可能是造成现象与结论不符的原因为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较到导线分压的现
45、象，应选择较_(选填选填“粗粗”或或“细细”)的导线，原因是的导线，原因是_.完成以上步骤后，小华准备测量开关完成以上步骤后，小华准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是_.相同材料、相同长度的导体相同材料、相同长度的导体(线线)，细的电阻大细的电阻大(导体电阻与横截面积有关导体电阻与横截面积有关，横截面积越小横截面积越小，电阻越大电阻越大)细细 交流与评估交流与评估 有必要有必要,导线会分压导线会分压,开关也有可能会分压开关也有可能会分压(7)小明指出可将其中一个灯泡换成滑动变阻器，你觉得是否可行，为什小明指出可将其中一个灯泡换成滑
46、动变阻器，你觉得是否可行，为什么？么？_.(8)下列实验中多次测量的目的与本实验中相同的是下列实验中多次测量的目的与本实验中相同的是_(填字母填字母)A测量物体的长度测量物体的长度B探究重力大小与质量的关系探究重力大小与质量的关系可行可行，滑动变阻器两端的电压可连续变化滑动变阻器两端的电压可连续变化，操作方便操作方便B 实验实验 2 探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素例例3 在在“探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用的实验中，某实验小组同学利用如图甲所示的电路分别对如图甲所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关导体
47、电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证实验中使用的猜想进行实验验证实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示根电阻丝，其规格、材料如下表所示.一题多设问一题多设问编号编号材料材料长度长度/m横截面横截面积积/mm2电流电流/Aa锰铜合金锰铜合金0.50.80.40b镍铬合金镍铬合金0.50.80.32c镍铬合金镍铬合金0.50.4 d镍铬合金镍铬合金1.00.40.08设计与进行实验设计与进行实验(1)连接电路时开关应处于连接电路时开关应处于_状态；电路连接后，应将滑片状态；电路连接后，应将滑片P置于最置于最_(选填选填“左左”或或“右右”)端，此时滑动变阻器的作用是为了端，
48、此时滑动变阻器的作用是为了_.断开断开 右右 保护电路保护电路(2)该实验是通过观察该实验是通过观察_来比较接入来比较接入M、N间的电阻大小；这种间的电阻大小；这种物理研究方法叫物理研究方法叫_.(3)图乙是将电阻丝图乙是将电阻丝c接入电路时电接入电路时电流表的示数，此时电流的大小为流表的示数，此时电流的大小为_A.电流表的示数电流表的示数 转换法转换法 0.18分析论证分析论证(4)若分别将电阻丝若分别将电阻丝a、b接入电路，这是为了探究电阻大小与导体的接入电路，这是为了探究电阻大小与导体的_的关系，根据表格数据可知电阻丝的关系，根据表格数据可知电阻丝a的阻值的阻值_(选填选填“大于大于”、
49、“等等于于”或或“小于小于”)电阻丝电阻丝b的阻值的阻值.(5)为了验证为了验证“导体电阻跟长度有关导体电阻跟长度有关”，上表中可选用的电阻丝是，上表中可选用的电阻丝是_(填电阻丝编号填电阻丝编号).材料材料 小于小于 c、d 编号编号材料材料长度长度/m横截面横截面积积/mm2电流电流/Aa锰铜合金锰铜合金0.50.80.40b镍铬合金镍铬合金0.50.80.32c镍铬合金镍铬合金0.50.4 d镍铬合金镍铬合金1.00.40.08(6)为了探究电阻大小与横截面积的关系，应选择为了探究电阻大小与横截面积的关系，应选择_(填电阻丝编号填电阻丝编号)进行进行实验，其结论是其他因素相同时，导体横截
50、面积越大，导体的电阻越实验，其结论是其他因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越_.(7)若把若把c、d两电阻丝串联后接入电路两电阻丝串联后接入电路M、N两端，发现电流表示数变得更两端，发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值小，说明两导体串联后的电阻值_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)，这个现象可以用电阻大小与导体，这个现象可以用电阻大小与导体_有关来解释有关来解释.变大变大长度长度b、c 小小编号编号材料材料长度长度/m横截面横截面积积/mm2电流电流/Aa锰铜合金锰铜合金0.50.80.40b镍铬合金镍铬合金0.50.80.32c镍铬合金镍铬合金0.50.
