1、第第2节节知识精讲知识精讲2考点清单四川近年真题及拓展四川近年真题及拓展1重难点突破实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3实验 测量滑轮组的机械效率 命题点命题点 1 滑轮、滑轮组的相关计算滑轮、滑轮组的相关计算(绵阳绵阳6年年4考；宜宾考；宜宾6年年3考考)1(2020绵阳绵阳22题题3分分)将一个定滑轮和挂有一个重将一个定滑轮和挂有一个重6 N钩码的动滑轮分别钩码的动滑轮分别组装成如图甲和图乙所示的两种滑轮组在图甲滑轮组，用大小为组装成如图甲和图乙所示的两种滑轮组在图甲滑轮组，用大小为3.6 N的竖直向下的拉力的竖直向下的拉力F1把钩码匀速提升了把钩码匀速提升了0.3 m；在图
2、乙滑轮组，用竖直向；在图乙滑轮组，用竖直向上的拉力上的拉力F2把钩码匀速提升了把钩码匀速提升了0.6 m不计摩擦和绳重设图甲滑轮组的不计摩擦和绳重设图甲滑轮组的机械效率为机械效率为甲甲，图乙滑轮组的机械效率为，图乙滑轮组的机械效率为乙乙，则，则()A.甲甲乙乙 B.甲甲乙乙 C.甲甲55.5%D.乙乙83.3%(素材来源于素材来源于RJ八下八下P83图图12.24)D四川近四川近年真题及拓展年真题及拓展2(2023绵阳绵阳20题题3分分)用水平力用水平力F1拉动如图所示装置，使木板拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水在粗糙水平面上向右匀速运动，物块平面上向右匀速运动，物块B在木板在木板A上表面相
3、对地面静止，连接上表面相对地面静止，连接B与竖与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2.不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑则则F1与与F2的大小关系是的大小关系是()A.F1F2 B.F2F12F2D32023绵阳绵阳25(3)题题4分分如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量其动滑轮质量 15 kg，某次提升材料质量，某次提升材料质量240 kg，材料在空中静止时，摩擦，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向上的拉力影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向上的
4、拉力F_N；竖直竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是大小是1 000 N，并将材料提升了，并将材料提升了10 m 高，则滑轮组高，则滑轮组的机械效率是的机械效率是_(取取g10 N/kg)85080%42022绵阳绵阳25(5)题题4分分如图所示，小丽用三个均重如图所示，小丽用三个均重10 N的滑轮组成的的滑轮组成的滑轮组以滑轮组以1 m/s匀速起吊重匀速起吊重470 N的物体，物体上升的物体，物体上升5 m，不计绳的重力及，不计绳的重力及一切摩擦绳的拉力一切摩擦绳的拉力F_N；滑轮组的机械效率为；滑轮组的机械效率为_12594
5、%5.(2021宜宾宜宾28题题11分分)“塔吊塔吊”是建筑工地常用的起重设备如图甲，是建筑工地常用的起重设备如图甲，AC为一简易为一简易“塔吊塔吊”的水平臂，的水平臂，A端装有配重体端装有配重体P，它的质量为，它的质量为4吨，在水平吨，在水平臂臂B、C间安装有可移动的滑轮组间安装有可移动的滑轮组(绕法如图乙绕法如图乙)，滑轮组的钢丝绳绕在电，滑轮组的钢丝绳绕在电动卷扬机的轴上已知动卷扬机的轴上已知AB10 m，BC40 m，若塔身的宽度和铁架、，若塔身的宽度和铁架、钢绳、滑轮组重力及摩擦均不计，钢绳、滑轮组重力及摩擦均不计，g取取10 N/kg.(1)求配重体求配重体P的重力大小；的重力大小
6、；解解：配重：配重P的重力的重力GpmPg4103 kg10 N/kg4104 N(2)当滑轮组位于当滑轮组位于C端时，为了安全起吊，求该端时，为了安全起吊，求该“塔吊塔吊”恰能吊起货物的质量；恰能吊起货物的质量；(3)某次操作中，滑轮组在某次操作中，滑轮组在BC间安全吊起质量为间安全吊起质量为1.5吨的货物，匀速上升吨的货物，匀速上升60 m，求滑轮组上的钢绳的水平拉力，求滑轮组上的钢绳的水平拉力F大小；大小；由杠杆平衡条件由杠杆平衡条件F1L1F2L2可得，可得，GpABm货货gBC代入相关数据得代入相关数据得4104 N10 mm货货10 N/kg40 m解得，吊起货物的质量解得，吊起货
7、物的质量m货货1 000 kg由图乙可知，承担动滑轮绳子的段数由图乙可知，承担动滑轮绳子的段数n3钢绳的水平拉力钢绳的水平拉力F G物物 m物物g 1.5103 kg10 N/kg5103 N1n1313(4)在上第在上第(3)小问中，如果电动卷扬机的效率是小问中，如果电动卷扬机的效率是90%，求配套电动机消耗，求配套电动机消耗的电能的电能钢绳自由端移动的距离钢绳自由端移动的距离snh360 m180 m卷扬机做的总功卷扬机做的总功W总功总功Fs5103 N180 m9105 J电动机消耗的电能电动机消耗的电能 569 10 J=1 10 J90%90%WW=总总功功电电能能其他地市真题精选其
8、他地市真题精选6(2020乐山乐山16题题2.5分分)如图所示，利用滑轮组在如图所示，利用滑轮组在4 s内将一重为内将一重为9 N的物的物体匀速向上提升了体匀速向上提升了10 cm，拉力为，拉力为4 N，不计一切摩擦和绳重，不计一切摩擦和绳重(g取取10 N/kg).下列说法正确的是下列说法正确的是()A.动滑轮重力为动滑轮重力为5 NB.滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为75%C.拉力所做的功为拉力所做的功为0.4 JD.拉力的功率为拉力的功率为0.4 WB7.(2020德阳德阳16题题3分分)如图所示，当水平拉力如图所示，当水平拉力F5 N时，恰好可以使物体时，恰好可以使物体A沿水平地面
9、向左做匀速直线运动，已知物体沿水平地面向左做匀速直线运动，已知物体A重为重为10 N，所受地面的摩，所受地面的摩擦力为擦力为8 N，若在，若在10 s时间内，物体时间内，物体A水平移动了水平移动了2 m，不计绳和滑轮的自，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中重，则在此过程中()A.拉力拉力F的功率为的功率为1 WB.拉力拉力F做功为做功为10 JC.物体物体A重力做功为重力做功为20 JD.滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为80%D8.(2021凉山州凉山州32题题4分分)如图所示，利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重如图所示，利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重300 N的的A物体，使物体，使A物体在
10、物体在10 s内向右移动了内向右移动了2 m，若，若A物体受到的摩擦力物体受到的摩擦力大小为大小为20 N，拉力，拉力F大小为大小为50 N，则：弹簧测力计的示数为，则：弹簧测力计的示数为_；水；水平拉力平拉力F所做的功为所做的功为_，功率为，功率为_；滑轮的机械效率为；滑轮的机械效率为_20 N50 J5 W80%9.(2021德阳德阳24题题4分分)用如图所示滑轮组拉动物体用如图所示滑轮组拉动物体A在粗糙的水平面上运在粗糙的水平面上运动，不计绳和滑轮的自重当动，不计绳和滑轮的自重当F为为20 N时，物体时，物体A在水平面上做匀速直线在水平面上做匀速直线运动，此时物体运动，此时物体A受到地面
11、的摩擦力为受到地面的摩擦力为30 N，则滑轮组的机械效率是，则滑轮组的机械效率是_当当F增大到增大到50 N时，物体时，物体A受到地面的摩擦力为受到地面的摩擦力为_N.75%3010.(2021自贡自贡26题题2分分)用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重为100 N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，则动滑轮重为随货物重力增加而变化的图像，则动滑轮重为_N；当某次运送；当某次运送4件件货物时，滑轮组的机械效率为货物时，滑轮组的机械效率为_
12、%(不考虑绳重和摩擦不考虑绳重和摩擦)1008011.(2021乐山乐山39题题6分分)工人用如图所示装置从水井中匀速吊起一个重为工人用如图所示装置从水井中匀速吊起一个重为800 N的物体，所用拉力的物体，所用拉力F为为250 N，20 s内物体上升了内物体上升了6 m(物体的上表面物体的上表面始终未露出水面始终未露出水面)，已知动滑轮重，已知动滑轮重20 N，绳重及摩擦均忽略不计求：，绳重及摩擦均忽略不计求：(1)20 s内绳子自由端内绳子自由端A移动的距离；移动的距离；(2)拉力拉力F做功的功率；做功的功率；解解：由图可知：由图可知n2，20 s内绳子自由端内绳子自由端A移动的距离移动的距
13、离snh26 m12 m拉力拉力F做的功做的功WFs250 N12 m3 000 J拉力拉力F做功的功率做功的功率3000J=150W20sWP=t(3)物体在水中所受浮力的大小物体在水中所受浮力的大小物体受到的拉力物体受到的拉力F拉拉nFG动动2250 N20 N480 N由受力分析可知，物体在水中受到的浮力大小为由受力分析可知，物体在水中受到的浮力大小为F浮浮G物物F拉拉800 N480 N320 N命题点命题点 2 斜面的相关计算斜面的相关计算12(2023绵阳绵阳18题题3分分)如图所示，斜面长如图所示，斜面长20 m、高、高10 m，固定在水平地，固定在水平地面上一位同学用平行于斜面
14、向上面上一位同学用平行于斜面向上40 N的拉力，在的拉力，在20 s内把重内把重60 N的物体的物体沿斜面向上匀速拉动了沿斜面向上匀速拉动了10 m在此过程中在此过程中()A.斜面的机械效率是斜面的机械效率是66.7%B.斜面的机械效率是斜面的机械效率是75%C.该同学对物体做功的功率是该同学对物体做功的功率是10 WD.该同学对物体做功的功率是该同学对物体做功的功率是30 WB132022绵阳绵阳25(3)题题4分分如图所示，甲用如图所示，甲用90 N的拉力，乙用的拉力，乙用50 N的推力，的推力，在在30 s内共同使一辆小车从一个倾角为内共同使一辆小车从一个倾角为30长为长为60 m的斜坡
15、底端匀速运的斜坡底端匀速运动到顶端甲乙二人对小车做功动到顶端甲乙二人对小车做功_J，甲对小车做功的功率为，甲对小车做功的功率为_W.8 400180其他地市真题精选其他地市真题精选14(2020南充南充20题题2分分)如图所示，用沿斜面向上大小为如图所示，用沿斜面向上大小为4 N的拉力，将一的拉力，将一个重个重5 N的物体从斜面底端匀速拉至顶端已知物体沿斜面上滑的距离为的物体从斜面底端匀速拉至顶端已知物体沿斜面上滑的距离为5 m，上升的高度为，上升的高度为3 m，则物体受到的摩擦力为，则物体受到的摩擦力为_N，斜面的机械，斜面的机械效率为效率为_175%命题点命题点 3 测量滑轮组的机械效率测
16、量滑轮组的机械效率15(2022绵阳绵阳33题题8分分)某小组同学测量滑轮组的机械效率实验步骤有：某小组同学测量滑轮组的机械效率实验步骤有：()按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力G并记钩码和绳端位置；并记钩码和绳端位置；()用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升，读出拉力用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升，读出拉力F的值，并测出的值，并测出钩码上升的高度钩码上升的高度h和绳端移动的距离和绳端移动的距离s；()记录实验数据填入表格中记录实验数据填入表格中(表格略表格略)；()多次改变钩码的数量，重复上述实验；多次改变钩码的数量，重复上述实验；()用动滑轮质量不同
17、的两个滑轮组吊相同的钩码，用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码，分别测机械效率；分别测机械效率；()分析测量结果，讨论影响机械效率的因素分析测量结果，讨论影响机械效率的因素回答以下问题：回答以下问题：(1)除了如图所示器材和弹簧测力计外除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材，还需要的器材是是_(2)滑轮组机械效率的计算公式是滑轮组机械效率的计算公式是_ (用用直接测得的物理量符号表示直接测得的物理量符号表示)刻度尺刻度尺100%GhFs(3)关于影响滑轮组机械效率的因素关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有你认为正确的
18、有_(填序号填序号，可能不止一项正确，可能不止一项正确)A.在相同情况下在相同情况下，摩擦越大，摩擦越大，机械效率越小，机械效率越小B.在相同情况下在相同情况下，摩擦越大，摩擦越大，机械效率越大，机械效率越大C.忽略摩擦忽略摩擦，定滑轮质量相同，定滑轮质量相同，则机械效率相同，则机械效率相同D.忽略摩擦忽略摩擦，动滑轮质量相同，动滑轮质量相同，则机械效率相同，则机械效率相同E.忽略摩擦忽略摩擦，动滑轮质量相同，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，所吊重物质量越大，则机械效率越大，则机械效率越大F.忽略摩擦忽略摩擦，动滑轮质量相同，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，所吊重物质量越大，则机械效率越小
19、，则机械效率越小AE命题点命题点 4 斜面相关实验斜面相关实验(绵阳绵阳2021.35)16.(2021绵阳绵阳35题题8分分)用如图所示装置探究斜面省力大小及机械效率是否用如图所示装置探究斜面省力大小及机械效率是否与斜面倾角、表面粗糙程度有关甲、乙斜面倾角相等，与丙的不相等；与斜面倾角、表面粗糙程度有关甲、乙斜面倾角相等，与丙的不相等；甲、丙斜面表面粗糙程度相同，与乙的不相同先用弹簧测力计竖直向甲、丙斜面表面粗糙程度相同，与乙的不相同先用弹簧测力计竖直向上匀速缓慢提升重物上匀速缓慢提升重物0.24 m高，弹簧测力计示数高，弹簧测力计示数F020.0 N；再分别在三；再分别在三个斜面上沿斜面向
20、上匀速缓慢拉动这个重物个斜面上沿斜面向上匀速缓慢拉动这个重物到同一高度，弹簧测力计示数和斜面长度如到同一高度，弹簧测力计示数和斜面长度如下表所示下表所示次数次数 斜面斜面弹簧测力计示弹簧测力计示数数F/N斜面长度斜面长度L/m省力大小省力大小F/N(FF0F)机械效率机械效率/%1甲甲17.40.30？92.02乙乙18.20.301.887.93丙丙14.00.406.0？根据表中数据回答下列问题：根据表中数据回答下列问题：(1)斜面甲省力大小斜面甲省力大小F甲甲_N；(2)斜面丙的机械效率斜面丙的机械效率丙丙_%；2.685.7(3)比较甲、乙实验结果比较甲、乙实验结果，可以认为，可以认为
21、_；比较甲、丙实验结果；比较甲、丙实验结果，可，可以认为以认为_(选填序号选填序号，有可能不止一项正确，有可能不止一项正确)A.斜面省力大小与斜面倾角有关斜面省力大小与斜面倾角有关B.斜面省力大小与斜面表面粗糙程度有关斜面省力大小与斜面表面粗糙程度有关C.斜面省力大小与斜面倾角和表面粗糙程斜面省力大小与斜面倾角和表面粗糙程度都有关度都有关D.斜面机械效率与斜面倾角有关斜面机械效率与斜面倾角有关E.斜面机械效率与斜面表面粗糙程度有关斜面机械效率与斜面表面粗糙程度有关F.斜面机械效率与斜面倾角和表面粗糙程度都有关斜面机械效率与斜面倾角和表面粗糙程度都有关BEAD简单机械简单机械滑轮滑轮杠杆杠杆定义
22、定义五要素五要素平衡条件平衡条件：F1L1=F2L2杠杆杠杆的分类的分类定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组定义定义计算计算公式公式理解理解机械机械效率效率功的功的分类分类其他简单机械其他简单机械有用功有用功额外功额外功总功总功知识精讲知识精讲考点清单考点清单一、滑轮一、滑轮滑滑轮轮图示图示定义定义实质实质特点特点F移动距离移动距离(s)和和G移动距离移动距离(h)的的关系关系拉力拉力(F)和重和重力力(G)的关系的关系定定滑滑轮轮轴的位轴的位置固定置固定不动的不动的滑轮滑轮_杠杆杠杆可以可以_，但不省力但不省力_(忽略绳重及忽略绳重及摩擦摩擦)等臂等臂 改变力的改变力的方向方向shFG滑滑轮
23、轮图示图示定义定义实质实质特点特点F移动距离移动距离(s)和和G移动距离移动距离(h)的关系的关系拉力拉力(F)和重和重力力(G)的关系的关系动动滑滑轮轮轴的位置轴的位置随被拉物随被拉物体一起运体一起运动的滑轮动的滑轮_杠杆杠杆可以可以_，但不改变但不改变力的方向力的方向_(忽略动滑轮忽略动滑轮重，忽略绳重，忽略绳重及摩擦重及摩擦)省力省力省力省力s2h1=2FG滑滑轮轮图示图示定义定义实质实质特点特点F移动距离移动距离(s)和和G移动距离移动距离(h)的的关系关系拉力拉力(F)和重和重力力(G)的关系的关系滑滑轮轮组组把定滑把定滑轮和动轮和动滑轮组滑轮组合在一合在一起构成起构成滑轮组滑轮组/
24、既可以既可以_又可以又可以_(n为动滑轮上承为动滑轮上承担物重的绳子段担物重的绳子段数数)_(n为动滑轮上为动滑轮上承担物重的承担物重的绳子段数，绳子段数，忽略绳重及忽略绳重及摩擦摩擦)温馨提示：温馨提示：注意题干中动滑轮的自重是否忽注意题干中动滑轮的自重是否忽略略省力省力改变力改变力的方向的方向snh1=()FGGn 动动二、其他简单机械：轮轴和斜面也属于简单机械二、其他简单机械：轮轴和斜面也属于简单机械，并且都是省力机械，并且都是省力机械三、功的分类三、功的分类1、有用功：无论是否使用机械，必须要做的功，用有用功：无论是否使用机械，必须要做的功，用W有有表示表示2、额外功：使用机械时，克服
25、动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素额外功：使用机械时，克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做的一些功，用的影响而多做的一些功，用W额额表示表示3、总功：总功：_与与_之和之和，用，用W总总表示表示四、四、机械效率机械效率1、定义：物理学中，将、定义：物理学中，将_跟跟_的比值叫做机械效率，用符的比值叫做机械效率，用符号号_表示表示2、计算公式：、计算公式：_注注：机械效率通常用百分数表示：机械效率通常用百分数表示有用功有用功额外功额外功有用功有用功总功总功=100%WW 有有总总 机械图示机械图示有用功有用功总功总功机械效率机械效率W有有_，G为物重为物重，h是物体上升是物体上
26、升的高度的高度W总总_，F是拉是拉力力，s为绳端移动的为绳端移动的距离距离，s_，n为承担物重的绳为承担物重的绳子段数子段数 _W总总FL，F是拉是拉力力，L为拉力移动为拉力移动的距离的距离 _WW有有总总WW有有总总GnFGhFsnhGhFsGhFL3、理解、理解(1)使用任何机械都不能省功使用任何机械都不能省功使用任何机械都不可避免地要做额外功，使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是有用功总是_总功，所以机械效率总是小于总功，所以机械效率总是小于1.(2)竖直方向的滑轮组竖直方向的滑轮组(忽略绳重及摩擦忽略绳重及摩擦):根据根据知，滑轮组的机械效率与物体所受重力和动滑轮自重有关物体
27、越重，知，滑轮组的机械效率与物体所受重力和动滑轮自重有关物体越重，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越大动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越大1=+1WG hGWWGGhG 有有物物动动额额物物动动有有物物小于小于微点诊断微点诊断判断下列说法的正误判断下列说法的正误(1)功率越大的机械功率越大的机械，机械效率一定越高，机械效率一定越高()(2)省力杠杆的机械效率比费力杠杆的机械效率大省力杠杆的机械效率比费力杠杆的机械效率大()(3)利用斜面可以省功利用斜面可以省功()(4)增大斜面的倾斜程度增大斜面的倾斜程度，斜面的机械效率不变，斜面的机械效率不变()(5)任何机械设备的效率总小于任何机械设备的效率总小于
28、1()(6)减小机械内部摩擦可以提高其机械效率减小机械内部摩擦可以提高其机械效率()(7)动滑轮既能省力又能改变力的方向动滑轮既能省力又能改变力的方向()(8)提高机械效率可以通过减小提升重物的重力来实现提高机械效率可以通过减小提升重物的重力来实现()重难点突破重难点突破方法指导方法指导常见的滑轮类型分析常见的滑轮类型分析图示图示物体受力物体受力滑轮受力滑轮受力分析分析(不计不计摩擦摩擦)水平方向受力水平方向受力 水平方向受力水平方向受力 F与与G或或 f 的关系的关系2FGG动动F2GG动动2FfF2f距离关系距离关系s绳绳2s物物s绳绳 s物物s绳绳2s物物s绳绳 s物物速度关系速度关系v
29、绳绳2v物物v绳绳 v物物v绳绳2v物物v绳绳 v物物12121212滑轮机械效率相关计算滑轮机械效率相关计算一题多设问一题多设问例例1 图是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人作图是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人作用在绳子自由端的大小为用在绳子自由端的大小为160 N的拉力的拉力F，在，在10 s内将重为内将重为400 N的重物在的重物在竖直方向上匀速提升竖直方向上匀速提升2 m(忽略绳重及摩擦忽略绳重及摩擦)(1)绳子自由端移动的距离为绳子自由端移动的距离为_m，速度为，速度为_m/s；(2)动滑轮重动滑轮重_N；(3)在在10 s内拉力内拉力F做的有用功为做的有用功为_J；(4
30、)拉力拉力F所做的总功为所做的总功为_J；(5)拉力拉力F做功的功率为做功的功率为_W；(6)提升重物的过程中所做的额外功为提升重物的过程中所做的额外功为_J；(7)滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为_60.6808009609616083.3%一题多设问一题多设问例例2 小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2 000 N的物体的物体A在在3 s内沿水平方向匀速移动了内沿水平方向匀速移动了6 m，若，若A所受地面的摩擦力所受地面的摩擦力 f600 N，小强所用拉力，小强所用拉力F250 N.(1)物体移动的速度是物体移动的速度是_m/s；(2)拉力
31、拉力F做功的功率为做功的功率为_W；(3)小强做的有用功为小强做的有用功为_J；(4)小强做的总功为小强做的总功为_J；(5)小强做的额外功为小强做的额外功为_J；(6)该装置的机械效率为该装置的机械效率为_21 5003 6004 50090080%实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验 测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率(绵阳绵阳 2022.33)一题多设问一题多设问例例某小组在某小组在“测量滑轮组机械效率的实验测量滑轮组机械效率的实验”的实验装置如图所示的实验装置如图所示.设计与进行实验设计与进行实验(1)除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是除了如图所示
32、器材和弹簧测力计外，还需要的器材是_(选填序号选填序号).A.刻度尺刻度尺B.秒表秒表C.温度计温度计A(2)实验中应沿竖直方向实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计缓慢拉动弹簧测力计.(3)小组某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，小组某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数你认为他的想法应该静止读数你认为他的想法_(选填选填“正确正确”或或“不正确不正确”)，理由是理由是_.匀速匀速不正确不正确他没有考虑到摩擦力他没有考虑到摩擦力(或摩擦或摩擦)对滑轮组机械效率的影响对滑轮组机械效率的影响(4)小组成员测得数据如下表所示，请将表中的数据填写完整
33、，分析表中小组成员测得数据如下表所示，请将表中的数据填写完整，分析表中数据可知第数据可知第4次实验是用次实验是用_(选填选填“丙丙”或或“丁丁”)图所示装置做的实验图所示装置做的实验.实验实验次数次数钩码钩码重重G/N钩码上升钩码上升高度高度h/m绳端拉绳端拉力力F/N绳端移动绳端移动距离距离s/m机械机械效率效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.4_丁丁80%分析与论证分析与论证(5)通过比较通过比较_(填写实验次数填写实验次数)两次实验数据可得出结论：使用同两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时一滑轮组提升
34、同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数，滑轮组的机械效率与绳子段数_(选填选填“有关有关”或或“无关无关”).1、2无关无关实验实验次数次数钩码钩码重重G/N钩码上升钩码上升高度高度h/m绳端拉绳端拉力力F/N绳端移动绳端移动距离距离s/m机械机械效率效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.4_80%(6)通过比较通过比较_(填写实验次数填写实验次数)两次实验数据可得出结论：同一滑两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越重，滑轮组机械效率越轮组提升重物时，物重越重，滑轮组机械效率越_.(7)通过比较通过比较3、4两
35、次实验数据可得出结论：两次实验数据可得出结论：_.2、3高高 不同滑轮组提升相同重物时，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高实验实验次数次数钩码钩码重重G/N钩码上升钩码上升高度高度h/m绳端拉绳端拉力力F/N绳端移动绳端移动距离距离s/m机械机械效率效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.4_80%交流与评估交流与评估(8)(2020岳阳改编岳阳改编)如果用甲图滑轮组提升如果用甲图滑轮组提升7 N的重物，则它的机械效率可的重物，则它的机械效率可能是能是_(选填序号选填序号).
36、A.60%B.70%C.80%(9)下图中能粗略反映滑轮组的机械效率下图中能粗略反映滑轮组的机械效率与提升物重与提升物重G关系的是关系的是_.CC(10)(2023丹东改编丹东改编)在第在第2次实验时次实验时，如果拉力方向与竖直方向有一定夹，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角角，那么所测得的滑轮组的机械效率将会，那么所测得的滑轮组的机械效率将会_(选填选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”).(11)(2020湘潭改编湘潭改编)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是中也可提高机械效率的是()A.增大绳重增大绳重B.
37、减轻动滑轮重减轻动滑轮重C.加快物体提升的速度加快物体提升的速度变小变小B(12)(生活实践生活实践)(2021遂宁改编遂宁改编)组员通过分析表格中的数据组员通过分析表格中的数据，得到了提高，得到了提高滑轮组机械效率的方法之一是增大物重汽车作为一种滑轮组机械效率的方法之一是增大物重汽车作为一种“机械机械”，提高效，提高效率对节能减排有重要意义以下三种提高效率的方法中率对节能减排有重要意义以下三种提高效率的方法中，方法，方法_与上述方法是同理的与上述方法是同理的.方法一：鼓励人们方法一：鼓励人们“拼车拼车”出行，使汽车尽量装满人员；出行，使汽车尽量装满人员；方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量；方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量；方法三：经常给汽车做保养，保持良好润滑方法三：经常给汽车做保养，保持良好润滑.一一
