1、长方形与正方形长方形与正方形6 6 认识认识图形图形长方形长方形正方形正方形新课导入新课导入长方形有什么特点？折一折，量一量，你发现了什么？长方形有什么特点？折一折，量一量，你发现了什么？把长方形纸分别上下对折、把长方形纸分别上下对折、左右对折，发现长方形的左右对折，发现长方形的对边相等。对边相等。用尺子量出长方形用尺子量出长方形各边的长度，也发各边的长度，也发现长方形对边相等。现长方形对边相等。长方形的对边长方形的对边相等相等探探究点究点 长方形与正方形长方形与正方形探索新知探索新知长方形有什么特点？折一折，量一量，你发现了什么？长方形有什么特点？折一折，量一量，你发现了什么？长方形的对边长
2、方形的对边相等相等，四个角都是，四个角都是直角直角。长方形有四个角，用三角长方形有四个角，用三角板上的直角比一比，发现板上的直角比一比，发现这四个角都是直角。这四个角都是直角。探探究点究点 长方形与正方形长方形与正方形探索新知探索新知正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。正方形的四条边正方形的四条边_，四个角都是，四个角都是_。将正方形沿对角线将正方形沿对角线对折，发现正方形对折，发现正方形的四条边相等。的四条边相等。相等相等直角直角用三角板量角，用三角板量角，发现正方形的四发现正方形的四个角都是直角。个角都是直角。探索新知探索新知认一认。认一认。
3、长长宽宽边边长方形的长边叫长，长方形的长边叫长，短边叫宽。短边叫宽。正方形的四条正方形的四条边相等，都叫边相等，都叫正方形的边。正方形的边。探索新知探索新知1.下面每组小棒能分别组成长方形吗？能的画下面每组小棒能分别组成长方形吗？能的画“”，不能，不能的画的画“”。探索新知探索新知2.根据要求画一画，填一填。根据要求画一画，填一填。（1 1）在上面的长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是）在上面的长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。）厘米。（2 2）剩下的图形是一个长方形）剩下的图形是一个长方形,这个长方形的长是这个长方形的长是（）厘米，宽厘米，宽是是（）厘米。厘米
4、。797探索新知探索新知1.在在方格纸上画一方格纸上画一个个正方形正方形和一和一个个长方形，说一说它们各有什么特点。长方形，说一说它们各有什么特点。特点：长方形的对边相等，四个角都是直角；特点：长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边相等，四个角都是直角。正方形的四条边相等，四个角都是直角。（所画长方形和正方形不唯一）（所画长方形和正方形不唯一）当堂练习当堂练习源于教材P68“练一练”2.做一做。做一做。（1）七巧板中哪些板可以拼出长方形或正方形？用附页）七巧板中哪些板可以拼出长方形或正方形？用附页3图图2中的七巧板试一试。中的七巧板试一试。（2）用小棒摆出一个长方形和一个正方形。）用
5、小棒摆出一个长方形和一个正方形。12465长方形长方形:正方形正方形:长方形长方形:正方形正方形:当堂练习当堂练习源于教材P68“练一练”1.幼儿园借助幼儿园借助3米长的墙壁和米长的墙壁和7米长的围栏（全部用完）米长的围栏（全部用完）给小朋友们围了给小朋友们围了一个长方形的阅读角一个长方形的阅读角（如下图如下图），请你标注出长方形阅读角各边的长度。，请你标注出长方形阅读角各边的长度。因为长方形的对边相等，所以与墙壁相对的一边一定因为长方形的对边相等，所以与墙壁相对的一边一定是是3米，剩下米，剩下4米围栏，每边长米围栏，每边长2米。米。当堂练习当堂练习2.用用6个边长是个边长是1厘米的小正方形拼
6、成一个长方形，有几种不同的拼法？厘米的小正方形拼成一个长方形，有几种不同的拼法？画一画。它们的长和宽分别是多少厘米？画一画。它们的长和宽分别是多少厘米？有有2种不同的拼法。种不同的拼法。第一种：第一种：第二种：第二种：长长6厘米，宽厘米，宽1厘米厘米 长长3厘米，宽厘米，宽2厘米厘米当堂练习当堂练习归纳总结：归纳总结：长方形长方形的对边相等，四个角都是直角。的对边相等，四个角都是直角。正方形的四条边都相等，四个角都是直角正方形的四条边都相等，四个角都是直角。课堂总结课堂总结作作 业业 请请完成完成教材教材P68P68练练一练一练3 3题、题、4 4题、题、5 5题、题、6 6题题。课后作业课后作业
