1、3 3 声音是怎样传播的声音是怎样传播的 学习目标 1.通过实验探究声音在不同物质中是怎样传播的。 2.知道声音可以在气体、液体、固体中传播。 3.试着做一个“土电话”,看声音能否通过线绳传播。 重点:知道声音可以在气体、液体、固体中传播。 难点:通过实验理解声音在不同物质中是怎样传播的。 一、知识广场 1.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起 _。 2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过_从话 筒传到听筒的。 3.声音可以在_、_、_中传播。 4.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话, 必须要使用_。 二、判断大厅 1.被敲打后的音叉接触到水
2、面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。 ( ) 2.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。( ) 3.物体-般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。( ) 4.声音只能朝-一个方向传播。( ) 5.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼 此的声音。( ) 6.水里发出的声音我们是不可能听到的。( ) 三、选择乐园 1.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲 击钢铁管道,这是利用了钢铁管道( )性能好的特点。 A.传声 B.导电 C.通风 2.击打音叉会发出声音,击打停止后仍能听到一段余音,这是因为 ( )。 A.音叉停止振动后仍能发声 B.声音传到人耳需
3、要一段时间 C.击打停止后音叉会继续振动一段时间 3.月球上没有传播声音的( ),所以宇航员不能直接听到彼此说话 的声音。 A.空气 B.无线电设备 C.氧气 4.小闹钟的声音传到我们的耳朵,所经历的过程是( )。 A.闹钟空气耳朵. B.闹铃空气闹钟的外壳耳朵 C.闹铃闹钟的外壳空气耳朵 5.用耳朵紧贴钢轨,可以听到距离此处很远的火车在钢轨上行驶的声 音，这个声音是通过( )传到耳朵里的。 A.空气 B.地面 C.钢轨 6.下列说法正确的是( ) A.用手拍打墙面， 可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时物体 不-定要振动 B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的 C.声音能在气体、
4、固体中传播,不能在液体中传播 四、问题城堡 1.声音是怎样进行传播的? 2. 小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话” 。之后俩人相 距 5 米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么? 在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到 声音了,为什么? 3 声音是怎样传播的参考答案： 一.1.水的振动 2.棉线 3.固体 液体 气体 4. 电子通信设备 二,1. 2.X 3. 4.X 5.X 6.X 三.1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 四。1.物体在振动时也会引起它周围物质的振动。并通过这些物质把 声音从一个地方传播到另外一个地方。 3. 因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动,声 音就无法传播出去了。
