1、义务教育义务教育（20242024年）年）新部编版新部编版二年级二年级数学上册数学上册第第1 1单元单元 长度长度单位单位系列教学课件系列教学课件长长度单位度单位认识米和用米量认识米和用米量一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课有一把长有一把长20厘米的学生尺，谁厘米的学生尺，谁愿意用它来量一量黑板的长？愿意用它来量一量黑板的长？我来！我来！我来！我来！一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课这样量太麻烦了。这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。拿这把米尺试试。教材教材P4 P4 例例44一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课只量两次就量完了，只量两次就量完了，黑板有两个尺子的长。黑
2、板有两个尺子的长。量比较长的物体，通常用量比较长的物体，通常用“米米”作单位。米可以用作单位。米可以用“m”表示。表示。教材教材P4 P4 例例44拿拿一把米尺，一把米尺，看看看看1米有多米有多长。在你的长。在你的身上量一量，身上量一量，有有1米吗？米吗？从地面到我的从地面到我的脖子，长度大脖子，长度大约是约是1米。米。我我两只胳膊打两只胳膊打开的长度大约开的长度大约是是1米米。二、实践体验，认识二、实践体验，认识1 1米米学习单学习单活动内容活动内容用厘米尺测量用厘米尺测量1米长的绳子米长的绳子活动目的活动目的通过操作、交流，发现米和厘米之间的关系。通过操作、交流，发现米和厘米之间的关系。活
3、动步骤活动步骤1.用用20厘米或厘米或30厘米长的尺子测量绳子的长度。厘米长的尺子测量绳子的长度。2.测量时做好记录。测量时做好记录。活动发现活动发现三、观察比较，知道三、观察比较，知道1 1米米=100=100厘米厘米1米米20+20+20+20+20=100cm20cm三、观察比较，知道三、观察比较，知道1 1米米=100=100厘米厘米1米米30+30+30+10=100cm30cm10cm三、观察比较，知道三、观察比较，知道1 1米米=100=100厘米厘米1米米我们我们一起来数一数：一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是。这是10 厘米。厘米。三、观察比较，知道
4、三、观察比较，知道1 1米米=100=100厘米厘米1020304050607080901001 1 米米 =100=100 厘米厘米三、观察比较，知道三、观察比较，知道1 1米米=100=100厘米厘米1米米现在老师手里有一根绳子，现在老师手里有一根绳子，请两名同学互相配合，把这请两名同学互相配合，把这根绳子慢慢拉开。其他同学根绳子慢慢拉开。其他同学要认真观察拉开的绳子，如要认真观察拉开的绳子，如果你觉得拉开绳子的长度够果你觉得拉开绳子的长度够1米了，就立即喊米了，就立即喊“停停”。四、动手操作，用米尺量四、动手操作，用米尺量绳子拉开的部分有绳子拉开的部分有1米吗？米吗？请同学用米尺检验一下
5、。请同学用米尺检验一下。四、动手操作，用米尺量四、动手操作，用米尺量继续拉绳子，如果你觉得继续拉绳子，如果你觉得拉开绳子的长度够拉开绳子的长度够2米了，米了，就立即喊就立即喊“停停”。四、动手操作，用米尺量四、动手操作，用米尺量请同学用米尺检验一下，请同学用米尺检验一下，拉开的绳子是否有拉开的绳子是否有2米。米。继续拉绳子，如果你觉得继续拉绳子，如果你觉得拉开绳子的长度够拉开绳子的长度够3米了，米了，就立即喊就立即喊“停停”。四、动手操作，用米尺量四、动手操作，用米尺量请同学用米尺检验一下，请同学用米尺检验一下，拉开的绳子是否有拉开的绳子是否有3米。米。1.选择合适的单位填空。选择合适的单位填
6、空。（1）我们的教室宽约）我们的教室宽约6（）。）。（2）黑板长约）黑板长约3（）。）。（3）小明身高）小明身高126（）。）。（4）课桌高）课桌高70（）。）。（5）教室门高）教室门高2（）。）。米米厘米厘米米米厘米厘米米米五、尝试练习，应用提升五、尝试练习，应用提升五、尝试练习，应用提升五、尝试练习，应用提升2.量一量，填一填。量一量，填一填。（1 1）大约（）大约（）支铅笔连起来长）支铅笔连起来长1 1米。米。（2 2）大约（）大约（）根筷子连起来长）根筷子连起来长1 1米。米。54五、尝试练习，应用提升五、尝试练习，应用提升 教材教材P8 P8 练习一练习一 第第3 3题题 3.选择合
7、适的答案，在里选择合适的答案，在里画画“”。比比1 1米长米长比比1 1米短米短比比1 1米高米高比比1 1米矮米矮比比1 1米长米长比比1 1米短米短 教材教材P8 P8 练习一练习一 第第4 4题题 五、尝试练习，应用提升五、尝试练习，应用提升 量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量，量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量，通常用通常用“米米”作单位。米可以用作单位。米可以用“m”表示。表示。1 米米=100 厘米厘米六、课堂小结，畅谈收获六、课堂小结，畅谈收获1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。七、课后作业七、课后作业一、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）一、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）1.下面的物体中，（下面的物体中，（）的高度最接近）的高度最接近1米。米。课桌课桌 书包书包 门门2.（）个）个 长长1米。米。3 4 5八、巩固练习八、巩固练习二、在二、在里填上里填上“”“”“”或或“=”。4厘米厘米4米米73厘米厘米37米米95厘米厘米89厘米厘米100厘米厘米2米米18米米80厘米厘米9米米90厘米厘米
