1、新教科版三年级上册新教科版三年级上册第一单元第一单元 水水 知识点及实验总结（含答案）知识点及实验总结（含答案） 1、水蒸气是一种 、 的 体。水在一定条件下会变成 。 2.列举三个生活中水蒸发的事例。 3. 沸 腾 是 水 受 热 超 过 一 定 温 度 时 发 生 的 剧 烈 的 汽 化 现 象 ， 沸 腾 过 程 中 水 的 温 度 。 4.测量水温的方法:手拿温度计的 ，将温度计 水中，不能碰到容器的 ， 视线与温度计液面 ，在液面不再 或 时读数，读数时温度计不能 离开 。 5.水沸腾的温度是 ，沸腾过程中水温保持在 不变。水变成水蒸气体积 会 。 6.使用 不能用燃着的酒精灯点燃其
2、他酒精灯，熄灭酒精灯时要用 盖灭， 不能用嘴吹不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。 7.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有 、 、 、 、 。 8.当环境温度低于 ，水的温度下降到 时，水开始 ，从 状 态变成 状态。 9.水在结冰过程中，要向周围 。 10.水是一种 体， 固定的形状，但有 的体积。水蒸气是 态的水， 固 定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种 态的水，有 的形状和体积。冬季的 雪也是 态的冰。 11.水温在 或 以下， 水就会 ， 体积 。 同样， 当温度上升到 以 上，冰
3、就会融化成 ，体积 。 12.冰在融化过程中， 要从周围 ， 是使水的状态发生变化的重要因素。 13.固态的 、液态的 、气态的 ，是水的三种存在形态，都是 、 、 透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以 。 14. 水、水蒸气、冰的互相转化 水 水蒸气 冰 15.能够溶解于水中的物质有很多，如 、 、 、 、 、 等， 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力 ，通过 实验实验，我们知道在同样多的 水中，食盐比小苏打溶解的要 。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量 是 。 16. 为了加快物质的溶解，我们常用的方法有 、 、 。 17.实验名称：温度与溶解快慢的关系。 研究研究的问题的问题 温
4、度与溶解快慢有关系吗？温度与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 不同的条件 相同的条件 实验方法 实验现象 实验结论 18.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。 19.食盐和沙混合在一起，我们利用 ，通过 和 的方法 能将食盐与沙分离。 20.用 方法可将沙子从水中分离出来。用 方法可以分离食盐与水，溶 液中的食盐 随水分一起蒸发掉。 21.与水一样，生活中很多物质的 、 、 改变后，还是原来的物质。 物质本身的 却没有改变，如水的 。 22.生活中大部分物质具有 “热胀冷缩” 的性质。 压瘪的乒乓球放入热水中， 乒乓球中的 受 热 会把乒乓球顶回原形。 23.食盐能够_在水中，也能从水中_出来，因此，食盐溶于水的过程是一个 _的过程。 水、水蒸气、冰 的互相转化 研究研究的问题的问题 搅拌搅拌与溶解快慢有关系吗？与溶解快慢有关系吗？ 我们的推测 不同的条件 相同的条件 实验方法 实验现象 实验结论
