1、Unit 4 The art of having fun词 汇VOCABULARY每个单元中的四会词均选自词汇表中的粗体词，是本书重点词汇，要求会听、会说、会读、会默写，需要全面掌握。非四会 词选自词汇表中的非粗体词，只要求会读、听得懂，不要求拼写。请默写每个单元的四会词及重点短语(结构)并写出非四会 词的汉语意思。四会词v.想象n.感觉adv.另外；其他；别的；另外的(用于表示不同的人、事物、地方等) n. 昆 虫 n.颈；脖子adv. 单独；独自v.抬起；提起；举起n. 命令；指示n. 蝴蝶新课标新增坷汇adj. 不愿听的；不肯听取的 实际存在的；非想象的v.也许；可能；大概 adj.使人
2、发笑的；有趣的；滑稽的adj. 每日；每天n.王 子adj. 均衡的n. 工具adj. 年轻的 conj.当 时；在 时adv.在任何时候adv.在室外n. 名单；清单；目录v.邀请n. 家务(劳动)v.看到；听到；感觉到；注意到v.慢 跑新课标新增坷汇 pron. 某物；某事；某种东西n.数目；数量v.探讨；探究新课标新增坷汇adj.危险的；有危害的adj.新鲜的n. ( 长 篇 ) 小 说 adj.有能力做 的；会做 的n.讨论；谈论；商讨adj. 社交的n.网球(运动)n.杂志；期刊n. 重要(性)adj.难以忘怀的n.屏幕v.(在)徒步旅行；远足 n.媒介物adj.愿意考虑不同意见的；
3、思想开 明的v. 发现；找到adj.疼 痛的；酸痛的新课标新增均汇一 些日 常 生 活老泡在电视机前的人adv.不同地；相异地非 四 会 词52.dull 54.bored 56.conclusion 58.monster 53.solar55.detail57.mosquito59.couch 答案 1 .imagine 2.alone 3.might 4.tool 5.list 6.something 7.novel 8.magazine 9.media 10.feeling 11.lift 12.funny 13.youthful 14.invite 15.number 16.able
4、17.importance 18.open-minded 19.ourselves20.else 21.differently 22.instruction 23.daily 24.while 25.housework 26.explore27.discussion28.unforgettable 29.discover 30.insect 31.butterfly 32.prince 33.ever 34.notice 35.dangerous 36.social 37.screen 38.sore 39.neck 40.deaf 41.real 42.balanced 43.outside
5、 44.jog 45.fresh 46.tennis 47.hike 48.ours 49.a number of 50.daily life 51.couch potato 52.愚笨的；迟钝的 53.利用太阳能的 54.厌烦的；不感兴趣的；烦闷的55.细节；细微之处56.结论57.蚊子58.妖怪；怪兽；怪物59.长沙发敲黑板重点词imagine v.想 象教材原句 Imagine staying on an island alone. 想象 一 下独自待在 一 个岛上。 搭配收藏imagine+ 宾语从句想象 imagine doing sth 想象做某事I cant imagine wh
6、at he looks like. 我想象不出他长什么样。Try to imagine living on the moon. 试着想象生活在月球上。联想拓展后面通常接动名词作宾语的动词(短语)有avoid、consider、enjoy、finish、give up、keep、 mind、miss、practise、suggest等 。lift v.抬起；提起；举起教材原句 Fun can do away with bad feelings and lift our spirits.乐趣可以消除不良 情绪并且提振我们的精神。常 见用法 lift 作动词，意为“举起；抬高”,也可作名 词，意为“
7、电梯；搭便车”。 They lifted Tom onto the bed.他们把汤姆抬到床上。He pressed the button to call the lift.他按键呼叫电梯。My father is lifting me up. 我的爸爸正在举 着我。We use the lift to go up and down.我们坐 电梯上上下下。invite v邀请教材原句So,next time,invite your friends to enjoy live music together.所以，下 次，邀请你的朋友一起欣赏现场音乐。搭配收藏invite sb to sth邀请某
8、人参加某事invite sb for sth为某事邀请某人invite sb to do sth 邀请某人做某事Who should we invite to the party? 我们应该邀请谁来(参加)聚会呢?Why dont you invite her for a drink at the club one evening?你何不找个晚上邀请她到俱乐部 去喝一杯?They have invited me to go to Paris with them. 他们邀请我和他们一同去巴黎。联想拓展 invitation 为名词，意为“邀请；请柬”, 常与其搭配的动词有 give、receiv
9、e、accept、refuse等。Molly invited her friends to her party. 莫莉邀请她的朋友们 去她的聚会。else adv.另外；其他；别的；另外的(用于表示不同的人、事物、地方等)教材原句 Who else might think differently?还有谁可能会有不同的想法?常见 用法 else 为副词，常用在疑问词和不定代词后。At times,we all want to look a bit more like someone else.有时，我们都想看起来更像别人。If I cant trust you,who else can I tr
10、ust? 我要是不能相信你，我还能相信谁呢?易混辨析 else与 other的用法区别else作副词，常位于疑问词和不定代词之后； 而other 作形容词，意为“其他的”,后跟可数名词 复数形式。What other things did you see in the big box? 你在那个大箱子里面看到了什么别的东西吗?What else did you see in the big box?你在那个大箱子里面还看到了别的什么吗?differently adv.不同地；相异地 教材原句 Who else might think differently? 还有谁可能会有不同的想法?常见 用
11、法differently 作副词，意为“不同地”。联想拓展 different为形容词，意为“不同的”。 常用短语be different from意为“与不同”;be different in意为“在 (方面)不同”。 This book is different from that one. 这本书和那本书不同。 The two bikes are different in colour. 这两辆自行车的颜色不同。difference 作名词，意为“差别；差异”。There are a lot of differences between them. 他们之间有很多不同之处。while c
12、onj.当 时；在时教材原句Try to put fun into your daily life,like listening to music while doing housework. 试着把乐趣放到你的日 常生活中，比如在做家务的时候听 音乐。常见 用法while意为当时；在时,表示 某个动作正在进行的同时，另一个动作 也在进行。All housework can be done while you are asleep. 当你睡觉的时候所有的家务都能被做完。 易混辨析 while与when 的用法区别易混词用 法while强调主句的动作和从句的动作是同时发生 的，且主句表示的动作持
13、续了从句所指的动 作发生的整个时间，与延续性动词连用。 Take a notebook out and write down important notes while you are reading an article in a textbook.当你阅读课本上的 一篇文章时，拿出一个笔记本，写下重要 的笔记。when主句和从句中的动作可以同时发生，也可以 先后发生；可以与瞬间动词连用，也可以与 延续性动词连用。 When I got up this morning,I was so surprised to find a new watch on my desk.今天早上起床时，我非常惊
14、讶地发 现桌子上有一块新手表。discussion n.讨论；谈论；商讨教材 原句Share your thoughts in exciting discussions.在令人激动的讨论中分 享你的想法。He joined us in the discussion yesterday. 他昨天加入了我们的讨论。联 想 拓 展 discussion 作名词时的常见短语有： have a discussion进行讨论under discussion 在讨论中a discussion about/on关于的讨论discuss 作动词，意为“谈论；讨论”,相当于talk about,其后直接接讨论的内
15、容。They are discussing the way of solving the problem. 他们正在讨论解决这个问题的方法。We are having a discussion.我 们 正 在 进行讨论。notice v.看到；听到；感觉到；注意到教材原句Have you ever noticed a monster around us?你有没有注意到我们周围有怪物?联想 串词记忆：你看到 (notice) 那条笔记 记忆 (note) 了吗?常 见用 法notice 作动词，意为“看到；注意到”,常用于短语notice sb do sth,表示“注意到 某 人 做 某 事 (
16、 的 全 过 程 ) ” ;notice sb doing sth 表示“注意到某人正在做某事”。notice还可作名词，意为“布告；启事；注意；通知”。I noticed Tom take away your pen.我注意到汤姆拿走了你的钢笔。We noticed them playing soccer in the playground.我们注意到他们正在操场上踢足球。 Did you see the notice on the wall?你看到墙上的告示了吗?联想拓展 notice 作名词时的常见短语有： take notice of 注意到come to ones notice引起某
17、人注意bring sth to sbs notice提醒某人注意某事 until further notice 直至另行通知 Did you notice the change of this plant? 你注意到这棵植物的 变化了吗?dangerous adj.危险的；有危害的教材 原句Its not big or scary,but its very dangerous.它不大也不可怕，但它非 常危险。联想记忆词根记忆：danger(n.危 险 ) + -ous dangerous(adj. 危险的)常见用法 dangerous 作形容词，意为危险的,其 反义词是safe,意为安全的。H
18、e talked about being a reporter during exciting and dangerous events.他谈到在激动人心和危 险的事件中担任记者的情况。联想拓展 dangerously 为副词，意为“危险地”; danger为名词，意为“危险”,be in danger意为“处 于危险之中”,be out of danger意为“脱离危险”。 The monkey was smart when he was in danger.这只猴子在处于危险之中时很聪明。The patient is out of danger. 这个病人已脱离危险。She was sta
19、nding dangerously close to the fire.她站得离火太近，有危险。Its dangerous to climb up the tree.爬 树是危险的。句 式SENTENCES 一、动名词(短语)作主语 教材 原句 Having fun is a good way to connect with others,玩得开心是与他人相处的好方法。句式结构动名词(短语)可以作主语。在一般现在 时的句子中，当一个动名词(短语)作主 语时，谓语动词用第三人称单数形式；当 两个及两个以上的动名词(短语)作主语 时，实义动词用原形，be 动词用are。Eating vegetab
20、les is good for your health. 吃蔬菜对你的健康有好处。Doing exercise and having a balanced diet help you lose weight.运动和均衡饮食有助于你减肥。 典例 Drinking some water and milk_very good for you.A.are B.is C.be D.was【解析】分析句子结构并结合语境可知，本句应用一般现在时；动名词短语Drinking some water and milk 作本句主语，为第三人称单数，故谓语动词应 用第三人称单数形式。【答案】B 二、询问某人是否喜欢某
21、事物教材 原 句Do you like this namethe Prince of Butterflies?你喜欢“蝴蝶王子这 个名字吗?“Do/Does+ 某人+like.?”意为“某人喜欢吗?”其为一般疑问句，其中Do/ 句式 Does 为助动词，like 的后面可以接名词、 结构 代词、不定式或动名词作宾语。其肯定回答为“Yes, 某 人 +do/does.”,否定回答为“No, 某 人 +dont/doesnt.”。Do you like watching TV?你喜欢看电视吗?Yes,I do.是的，我喜欢。Do you like it?你喜欢它吗?Yes,I do.是的，我喜欢。
22、Does he like cats? 他喜欢猫吗?No,he doesnt.不，他不喜欢。 Gina,do you like apples? 吉娜，你喜欢苹果吗?Yes,I do.是的，我喜欢。GRAMMAR 祈使句教材原句 Dont forget to take some time out to have fun and enjoy life!别 忘 了抽点时间去玩得开心并享受生活!Lets start with his/her passion. 让我们从他/她的激情开始。 So,stand up and leave the screens! 所以，站起来，离开屏幕1.概述祈使句常表达说话人
23、的劝告、叮嘱、请求或命 令等。祈使句因对象(即主语)是第二人称，所以通 常省略主语。肯定祈使句通常以动词原形开头，句 末使用句号或叹号来表示结束。祈使句通常有以 下三种类型：do型 Open the door,please.请打开门。be型 Be quiet!安静!let型 Lets fly a kite.让我们放风筝吧。2.否定祈使句的基本结构否定祈使句通常有以下几种基本结构： Dont+动词原形(+其他).Let+宾语+not+ 动词原形(+其他)/Dont let+宾 语+动词原形(+其他).No+ 名词/动名词.Dont run in the classroom.不要在教室里跑。Let the dog not go into the room,=Dont let the dog go into the room.不要让狗进入房间。No photos.禁止拍照。
