1、垃圾不落地 校园更美丽建美建美丽丽校园校园 做文明学生做文明学生202X202X年年XXXX小学小学创创建建绿绿色文明校园主色文明校园主题题班会班会垃圾落地在身边0101Garbage landed on the side垃圾落地的危害0202The hazards of garbage landing如何做文明学生0303How to be a civilized student师生文明共承诺0404Teachers and students are committed to civilization目目 录录C A T A L O G U EC A T A L O G U E垃圾落地在身边
2、Garbage landed on the side0101我 们 美 丽 的 校 园1234出出 现现 在 教 室 地 板 上 的在 教 室 地 板 上 的 纸纸 屑屑出出 现现 在 走 廊 上 的在 走 廊 上 的 纸 团纸 团找找找找图图片上的垃圾是在哪里？片上的垃圾是在哪里？出出 现现 在 学 校 池 塘 里 的在 学 校 池 塘 里 的零 食 包 装 袋零 食 包 装 袋出出 现现 在 操在 操 场场 草 坪 里 的 垃 圾草 坪 里 的 垃 圾找找找找图图片上的垃圾是在哪里？片上的垃圾是在哪里？“每次每次值值日的日的时时候，我是候，我是负责负责倒倒垃圾的，我常常会看到有些同学垃圾的
3、，我常常会看到有些同学为为了了图图方便，不把打方便，不把打扫扫好的垃圾倒好的垃圾倒进进学校的垃圾站，而是把垃圾就近倒学校的垃圾站，而是把垃圾就近倒进进校园的垃圾桶里。因校园的垃圾桶里。因为为垃圾很多，垃圾很多，所以有的垃圾就掉在了垃圾桶的外所以有的垃圾就掉在了垃圾桶的外面，但他面，但他们们并不会把掉落出来的垃并不会把掉落出来的垃圾圾捡捡起来，就那起来，就那样样离开了。离开了。”“有的同学会把零食有的同学会把零食带带到校到校园和教室里吃，但他园和教室里吃，但他们们不会把不会把自己自己产产生的垃圾扔生的垃圾扔进进垃圾桶，垃圾桶，而是直接塞而是直接塞进进抽抽屉屉里或者扔在里或者扔在地上，塞地上，塞进
4、进抽抽屉屉里的垃圾最后里的垃圾最后也会是被也会是被带带到地上，最到地上，最终终成成为为 落地垃圾落地垃圾。”说 说说 说 出出 现现 在 你 身在 你 身 边边“垃 圾 落 地垃 圾 落 地”的的 现现 象象“玩玩矿矿泉水瓶的那些同学，他泉水瓶的那些同学，他们们不不仅仅仅仅会把会把矿矿泉水瓶打泉水瓶打闹闹扔在地上，扔在地上，还还会把会把矿矿泉水瓶当泉水瓶当篮篮球，把垃圾桶当球，把垃圾桶当篮篮筐，想筐，想要投要投篮篮，最后没投准，最后没投准，矿矿泉水瓶也就那泉水瓶也就那样样 落地落地 了。了。”“很多男同学会把手里的垃很多男同学会把手里的垃圾，尤其是把喝完的圾，尤其是把喝完的矿矿泉水瓶泉水瓶当做
5、玩具，在打当做玩具，在打闹闹之后那些之后那些矿矿泉水瓶就会散落一地，没有人泉水瓶就会散落一地，没有人记记得去得去捡捡起来。起来。”说 说说 说 出出 现现 在 你 身在 你 身 边边“垃 圾 落 地垃 圾 落 地”的的 现现 象象0202The hazards of garbage landing垃圾落地的危害垃圾落地有什么危害？垃圾落地有什么危害？班班级级里的部分同学里的部分同学们们明白明白“垃圾落地垃圾落地”是不正确的，但有一些同学却是不正确的，但有一些同学却觉觉得无所得无所谓谓，他，他们们往往会有很多种无所往往会有很多种无所谓谓的心的心态态“反正最后会有人打扫，没关系！”“哎呀，不小心扔
6、到地上了，不想捡起来，算了，走吧！”“这不就是一团纸嘛，一团纸又能影响什么呢？”“这样做对不对呢？哎呀，算了不管了，反正我昨天看到XX也乱扔垃圾了！”一根香蕉皮的故事一根香蕉皮的故事那么那么“垃圾落地垃圾落地”有哪些危害呢？有哪些危害呢？请请同学同学们们欣欣赏赏接下来的接下来的小品一根香蕉皮的故事。小品一根香蕉皮的故事。这这天下午，小天下午，小觅觅掏出了一根从家掏出了一根从家里里带带的香蕉。的香蕉。觅觅出演人：小出演人：小觅觅、小知、小知场场景：校园内景：校园内时间时间：下午：下午一根香蕉皮的故事一根香蕉皮的故事今天的香蕉真好吃！（摔跤）哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱
7、扔果皮。小知看小知看见见小小觅觅，还还拿着一只香蕉，拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去。就拾起香蕉皮跑了上去。小觅，这香蕉皮是你扔的吧？这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？知知觅觅知知（吃完后（吃完后潇潇洒地把香蕉皮往地上一扔）洒地把香蕉皮往地上一扔）一根香蕉皮的故事一根香蕉皮的故事放学后，小放学后，小觅觅收拾收拾书书包赶包赶紧紧往外跑。往外跑。知知别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？觅觅对，是我扔的，那又怎样？作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。知知觅觅哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。知知觅觅我知道
8、错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？觅觅现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗？知知垃圾落地的垃圾落地的联联想想如果人人都不注意如果人人都不注意环环保，人人都不做文明学生，那么校园保，人人都不做文明学生，那么校园会会变变成什么成什么样样？人人都人人都让让垃圾落地垃圾落地校园教室都会校园教室都会变变得臭烘烘得臭烘烘老老师师同学同学们们都无法生活和学都无法生活和学习习下去下去肮脏肮脏的的环环境会使人生病境会使人生病垃圾落地的危害垃圾落地的危害生物性生物性污污染染在校园里乱扔垃圾，在校园里乱扔垃圾，这这些垃圾些垃圾
9、都有很多都有很多致病微生物致病微生物，同，同时时垃圾往垃圾往往是蚊、往是蚊、蝇蝇、蟑蟑螂和老鼠的孳生地，螂和老鼠的孳生地，如果乱扔垃圾，如果乱扔垃圾，对对校园里的老校园里的老师们师们和同学和同学们们的的身体健康身体健康有危害。有危害。水水 环环 境境 污污 染染我我们们的校园有美的校园有美丽丽的池塘，如果很多垃圾都扔在池塘里，的池塘，如果很多垃圾都扔在池塘里，细细菌和微生物在水中孳生，使水菌和微生物在水中孳生，使水变变成成废废水，水，对对水生物和水水生物和水资资源利用源利用都有危害，都有危害，进进而危害到人类。而危害到人类。垃圾落地的危害垃圾落地的危害火 灾火 灾 隐隐 患患垃圾中含有大量垃圾
10、中含有大量可燃物可燃物，在天然堆放，在天然堆放过过程中会程中会产产生甲生甲烷烷等可燃气体，遇明火或等可燃气体，遇明火或自燃易引起自燃易引起火灾、垃圾爆炸火灾、垃圾爆炸事故不断事故不断发发生，造成重大生，造成重大损损失。失。污污 染 土 壤染 土 壤垃圾和其他固体垃圾和其他固体废废物物长长期露天堆放期露天堆放，其有害成分在地表径流，其有害成分在地表径流和雨水的和雨水的淋溶、渗透淋溶、渗透作用下通作用下通过过土壤孔隙向四周和土壤孔隙向四周和纵纵深的土壤迁深的土壤迁移，破坏了移，破坏了土壤的土壤的结结构和理化性构和理化性质质，使土壤，使土壤保肥保水能力大保肥保水能力大大下降大下降，进进而而对对土壤中
11、生土壤中生长长的植物的植物产产生生污污染染，有，有时还时还会在植物体会在植物体内内积积蓄，在人畜食用蓄，在人畜食用时时危及人畜健康。危及人畜健康。垃圾落地的危害垃圾落地的危害精神文明精神文明污污染染乱扔垃圾看似小事，但乱扔垃圾看似小事，但其其实实是一种是一种不良不良的行的行为为，也，也是是缺乏社会公德缺乏社会公德的表的表现现。文明体文明体现现在各个方面，在各个方面，反映在我反映在我们们同学同学生活的点点生活的点点滴滴滴滴。当你想扔就扔。当你想扔就扔时时，可，可曾想曾想过过随手随手丢丢掉的不掉的不仅仅仅仅是是垃圾，同垃圾，同时时也也丢丢掉了文明掉了文明?How to be a civilized
12、 student如何做文明学生0303如何做文明学生，拒如何做文明学生，拒绝绝垃圾落地垃圾落地同学同学们们，你，你们们来来说说说说，我，我们应该们应该如何拒如何拒绝绝垃圾落地，做垃圾落地，做一个文明的学生？一个文明的学生？“管好自己，从小事管好自己，从小事做起，看到地上的垃圾做起，看到地上的垃圾就要就要捡捡起来，自己不扔起来，自己不扔垃圾。垃圾。”“也要也要监监督其他人，看到其他督其他人，看到其他人扔垃圾也要指出他人扔垃圾也要指出他们们不不对对的地的地方，如果他方，如果他们们不听不听劝劝，我，我们们可以可以和老和老师师反映！反映！”如何做文明学生，拒如何做文明学生，拒绝绝垃圾落地垃圾落地040
13、4030301010202所有垃圾送进垃圾桶或垃圾箱，垃圾在手不乱扔，先思考再处理，不让任何垃圾落地。提倡“弯腰精神”，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。注意公共卫生，不在厕所内玩水打闹，保持地面干燥清洁；文明如厕，及时冲洗。不乱扔垃圾，不随地吐痰，自觉将垃圾扔入垃圾箱，爱护公共设施，杜绝损坏公物。如何做文明学生，拒如何做文明学生，拒绝绝垃圾落地垃圾落地0808070705050606不从窗户内向外扔撒垃圾、不高空抛物。保护绿化带，不随意破坏花草树木。主动参与“垃圾不落地，校园更美丽”实践活动，并带动身边人一起行动，共同参与。从我做起，从身边小事做起，养成文明卫生习惯，主动劝导乱扔垃圾或不带走垃圾等不文明行为。Teachers and students are committed to civilization师生文明共承诺0404师生文明共宣誓我宣誓：“垃圾不落地，校园更美丽”，我们从现在做起，从自我做起，争做校园环境的“绿色卫士”，争做爱护环境的“主人翁”，共同参与！宣誓人：
