1、第六章 时间研究1 标准时间一、标准时间的概念 标准时间标准时间是是指在适宜的操作条件下，用最合适的操作方法，以普通熟练工指在适宜的操作条件下，用最合适的操作方法，以普通熟练工人的正常速度完成标准作业所需的劳动时间。人的正常速度完成标准作业所需的劳动时间。在规定的环境条件下在规定的环境条件下按照规定的作业方法按照规定的作业方法使用规定的工使用规定的工装装设备设备受过训练的作业人员受过训练的作业人员无无外在不良影响外在不良影响达成一定的品质要求达成一定的品质要求标准时间的含义变动变动固定固定可以避免的可以避免的迟延迟延政策性宽放政策性宽放不可避免的迟延不可避免的迟延疲劳宽放疲劳宽放手动手动时间时
2、间机动机动时间时间宽放时间宽放时间工作时间工作时间调整调整时间时间非标准非标准时间时间标准时间标准时间西方西方日本日本等国等国技术性技术性组织性组织性由于工人原由于工人原因造成的停因造成的停工损失工损失由于企业原由于企业原因造成的停因造成的停工损失工损失非生非生产时产时间间休息与生理休息与生理需要时间需要时间布置工作地时间布置工作地时间辅助辅助时间时间基本基本时间时间布休时间布休时间作业时间作业时间准备准备结束结束时间时间中国中国非定额时间非定额时间定额时间定额时间二、标准时间的构成平均观测时间平均观测时间评定评定私事私事宽放宽放疲劳疲劳宽放宽放程序程序宽放宽放特别特别宽放宽放政策政策宽放宽放
3、正常时间正常时间标准时间标准时间标准时间的构成标准时间的构成宽放时间宽放时间标准时间标准时间=正常时间正常时间+宽放时间宽放时间 =正常时间正常时间（1+宽放率）宽放率）=平均观测时间平均观测时间评定系数评定系数（1+宽放率）宽放率）1、标准时间的计算公式、标准时间的计算公式:操作周程中操作的疲劳，需要休息；操作周程中操作的疲劳，需要休息；操作操作者的生理需要者的生理需要（喝水、上厕所等）；（喝水、上厕所等）；工作环境条件需要；工作环境条件需要；操作者因听取操作者因听取指示，或本人指示助手等，而使本身工作停顿；指示，或本人指示助手等，而使本身工作停顿；操作者领材料工具及送走成品、工具等；操作者
4、领材料工具及送走成品、工具等；操作中的等待（检验、机器维修、材料等）；操作中的等待（检验、机器维修、材料等）；操作者工作开始前的准备工作，工作中、工作结束后操作者工作开始前的准备工作，工作中、工作结束后工作场所工作场所、机器设备及、机器设备及工具的清理工作；工具的清理工作；操作者从事操作者从事刀具的磨刃、刀具的磨刃、更换皮带、调整机器等工作。更换皮带、调整机器等工作。2、宽放时间的由来、宽放时间的由来:私事宽放：私事宽放：考虑操作者生理上的需要的考虑操作者生理上的需要的宽放。每天宽放。每天8 小时工作，上下午无规小时工作，上下午无规定的休息时间时：定的休息时间时：对于轻松工作对于轻松工作，一般
5、规定为，一般规定为正常时间的正常时间的2一一5；对于劳动强度较大的工作（或在不良环境中），一般规定为正常时间的对于劳动强度较大的工作（或在不良环境中），一般规定为正常时间的57；对于劳动强度很大的工作（或在炎热环境下）一般规定为正常时间的对于劳动强度很大的工作（或在炎热环境下）一般规定为正常时间的7；一般情况下规定为正常一般情况下规定为正常时间的时间的5。疲劳宽放：疲劳宽放：为操作者恢复疲劳而给与的宽放，为操作者恢复疲劳而给与的宽放，一般采用查表或估计一般采用查表或估计的方法来的方法来决定。决定。3、宽放时间的种类、宽放时间的种类:程序宽放：程序宽放：是操作中无法避免的延迟所需要的宽放时间。是
6、操作中无法避免的延迟所需要的宽放时间。特别宽特别宽放：放：包括周期包括周期动作动作宽放、干扰宽放、临时宽放等。宽放、干扰宽放、临时宽放等。政策宽放：政策宽放：作为管理政策上给予的宽放时间，根据具体情况确定，当影响因作为管理政策上给予的宽放时间，根据具体情况确定，当影响因素消失素消失时，这种宽放就应该取消。时，这种宽放就应该取消。4、宽放时间的设定步骤宽放时间的设定步骤:从宽放率表从宽放率表中查出疲劳中查出疲劳宽放率宽放率；使用使用工作抽样工作抽样法求出其他的宽法求出其他的宽放时间放时间，计算出与正常时间的比率；，计算出与正常时间的比率；将所有的宽放率加在一起即为总宽放率将所有的宽放率加在一起即
7、为总宽放率；一般宽一般宽放在放在正常时间的正常时间的15%30%之间是正常的尺度。之间是正常的尺度。宽放时间宽放时间=正常时间正常时间宽放率宽放率宽放率宽放率()=(宽放时间正常时间宽放时间正常时间)100 第六章 时间研究2 时间研究概述时间研究是一种作业测定技术，也称秒表时间研究、直接时间研究或密集时间研究是一种作业测定技术，也称秒表时间研究、直接时间研究或密集抽样时间研究。旨在确定一位合格的操作者，在标准状态下，对某一特定的抽样时间研究。旨在确定一位合格的操作者，在标准状态下，对某一特定的工作以正常速度操作所需要的时间。工作以正常速度操作所需要的时间。1、时间研究的定义：、时间研究的定义
8、：一、时间研究的概念 秒表时间研究是用秒表时间研究是用抽样技术抽样技术来对操作者的作业进行观测。按随机的来对操作者的作业进行观测。按随机的原则，抽选总体中的部分单位进行调查，以推断总体的有关数据的方法。原则，抽选总体中的部分单位进行调查，以推断总体的有关数据的方法。秒表时间研究以生产过程中的工序为研究对象，在一段时间内，按秒表时间研究以生产过程中的工序为研究对象，在一段时间内，按照预定的观测次数利用秒表连续不断地观测操作者的作业，然后以此为照预定的观测次数利用秒表连续不断地观测操作者的作业，然后以此为依据计算该作业的标准时间。由于观测的时间是限定的，而且是连续观依据计算该作业的标准时间。由于观
9、测的时间是限定的，而且是连续观察的，所以是察的，所以是密集性抽样密集性抽样。特点 时间研究主要用于对时间研究主要用于对重复进行的操作重复进行的操作来制定标准时间。重复作业是指具有来制定标准时间。重复作业是指具有重复循环型式的作业，重复循环期间持续的时间，大大超过抽样或观察所需要重复循环型式的作业，重复循环期间持续的时间，大大超过抽样或观察所需要的时间。的时间。时间研究限用于时间研究限用于实际实际进行的进行的手工的、重复性手工的、重复性的工作。它不能用于工作开始的工作。它不能用于工作开始之前去确定标准，不过可以通过短期的试验来提供必需的数据。之前去确定标准，不过可以通过短期的试验来提供必需的数据
10、。二、时间研究的适用对象第六章 时间研究3 时间研究的步骤和方法1、收集资料、收集资料有关研究内容的资料；有关研究内容的资料；有关制造的产品或零件的资料；有关制造的产品或零件的资料；有关制造程序、方法、工厂或机器的资料；有关制造程序、方法、工厂或机器的资料；操作者的资料操作者的资料；研究的期间研究的期间；有关工作环境的资料有关工作环境的资料，温度、湿度、照明、噪声等。，温度、湿度、照明、噪声等。一、测时前的准备工作2、制定操作规程，使工序结构合理化，制定标准操作方法；、制定操作规程，使工序结构合理化，制定标准操作方法；3、操作分解、操作分解划分操作单元；划分操作单元；操作分解是指为便于观测和分
11、析而将某一操作加以细分成若干个操作单元。操作分解是指为便于观测和分析而将某一操作加以细分成若干个操作单元。秒表测时是以操作单元为单位进行观测记录的秒表测时是以操作单元为单位进行观测记录的，并非直接测定操作，并非直接测定操作的总时间的总时间。所有操作单元的所有操作单元的时间之和等于整个操作时间。时间之和等于整个操作时间。（1）总时间内所包括的动作，数量多且性质复杂，很难评定其快慢。划分单元）总时间内所包括的动作，数量多且性质复杂，很难评定其快慢。划分单元后，每一单元的动作数量较少，并且性质相同，评定会更容易、准确；后，每一单元的动作数量较少，并且性质相同，评定会更容易、准确；（2）操作者在整个操
12、作中，其动作速度很难保持一致，也许有些单元速度较操作者在整个操作中，其动作速度很难保持一致，也许有些单元速度较快，另一些又较慢，有些也许正好，所以如对每一单元分别予以评定，则动作快，另一些又较慢，有些也许正好，所以如对每一单元分别予以评定，则动作快慢可作较精确地调整；快慢可作较精确地调整；（3）可将操作内生产工作（有效时间）与非生产工作（无效时间）分开；）可将操作内生产工作（有效时间）与非生产工作（无效时间）分开；（4）各单元分别评定，使标准时间更为精确，尤其高度疲劳单元应独立评定，）各单元分别评定，使标准时间更为精确，尤其高度疲劳单元应独立评定，这样其疲劳宽放时间的确定会更加合理；这样其疲劳
13、宽放时间的确定会更加合理；作业分解的原因作业分解的原因（5）每单元予以详细说明，并求出其标准时间，则可得到详细的操作规则。如）每单元予以详细说明，并求出其标准时间，则可得到详细的操作规则。如果以后某单元需更换动作，则可直接修正该单元时间；果以后某单元需更换动作，则可直接修正该单元时间；（6）划分单元后，每个单元再给予详细的说明，不但可作为介绍整个操作的说）划分单元后，每个单元再给予详细的说明，不但可作为介绍整个操作的说明，并且还可用其作为明，并且还可用其作为“标准操作标准操作”培训新人；培训新人；（7）如已制定出每个单元的标准时间，将其综合，即为整个操作的标准时间。）如已制定出每个单元的标准时
14、间，将其综合，即为整个操作的标准时间。且以后单元如遇有增减时，亦可迅速算出其标准时间。且以后单元如遇有增减时，亦可迅速算出其标准时间。（1）单元之间界限清楚，每一单元应有明显易辨认的起点和终点；）单元之间界限清楚，每一单元应有明显易辨认的起点和终点；（2）各单元时间长短适度；）各单元时间长短适度；（3）人工操作单元应与机器操作单元分开；）人工操作单元应与机器操作单元分开；（4）不变单元与可变单元应分开；）不变单元与可变单元应分开；（5）规则单元、间歇性单元和外来单元应分开；）规则单元、间歇性单元和外来单元应分开；（6）物料搬运时间应与其他单元时间分开）物料搬运时间应与其他单元时间分开。作业分解
15、的原则作业分解的原则例：例：调节设备状态的具体操作内容是调节设备状态的具体操作内容是“从椅子上起身，走到设备处，调节，从椅子上起身，走到设备处，调节，返回椅子旁，坐下返回椅子旁，坐下”，试进行作业划分。，试进行作业划分。4、选择与训练工人、选择与训练工人按标准操作方法训练按标准操作方法训练；5、准备观测工具、准备观测工具摄影机或秒表，笔、记录板、记录表格、测量距离及速度的摄影机或秒表，笔、记录板、记录表格、测量距离及速度的仪器等；仪器等；6、确定观测次数、确定观测次数根据生产类型、作业性质（机动、手动或机手并动）、工序根据生产类型、作业性质（机动、手动或机手并动）、工序和操作单元的延续时间长短
16、等情况而定和操作单元的延续时间长短等情况而定。误差界限法：误差界限法：若要求样本平均值与总体平均值之间的误差范围控制在若要求样本平均值与总体平均值之间的误差范围控制在5以内，以内，并取置信度为并取置信度为95，则应观测的次数为，则应观测的次数为：例：例：设在时间研究中，先对某操作单元观测设在时间研究中，先对某操作单元观测10次，得其延续时间分别为次，得其延续时间分别为7，5，6，8，7，6，7，6，6，7，现要求误差界限控制在，现要求误差界限控制在5%以内，取置信度为以内，取置信度为95，求应观测多少次？求应观测多少次？2240 10 4296524.625()65n次解解:据据10次观测的结
17、果，可求得次观测的结果，可求得 Xi =65，Xi2=429，n=10，代入算式得，代入算式得即应观测的次数为即应观测的次数为25次。次。在预先对操作单元进行观测时，观测次数可选在预先对操作单元进行观测时，观测次数可选5次，或次，或10次均可，一般选次均可，一般选10次的较多。对于不同操作单元，计算的观测次数可能不同，实际观测次数应为次的较多。对于不同操作单元，计算的观测次数可能不同，实际观测次数应为各单元中次数最大者。各单元中次数最大者。单元周期单元周期一单元一单元二单元二单元三单元三单元16782769356846585778688777688779966710758应观测次数应观测次数2
18、43310实际观测次数实际观测次数应至少为应至少为33次次测时是指时间研究人员采用记时工具对操作人员的操作及所需时间进行实际测时是指时间研究人员采用记时工具对操作人员的操作及所需时间进行实际观测与记录的过程。观测与记录的过程。1、秒表测时的方法、秒表测时的方法 使用秒表进行测时时，通常采用方法有：连续测时法；归零测时法；累计测使用秒表进行测时时，通常采用方法有：连续测时法；归零测时法；累计测时法和周程测时法。时法和周程测时法。二、正式测时（1）连续测时法。）连续测时法。在整个研究持续时间内，秒表不停地连续走动，直到整个在整个研究持续时间内，秒表不停地连续走动，直到整个研究结束为止。观测者将每个
19、操作单元的终点时间读出，记录在表格内。研研究结束为止。观测者将每个操作单元的终点时间读出，记录在表格内。研究结束后，将相邻两个操作单元的终点时间相减，即得到操作单元实际持续究结束后，将相邻两个操作单元的终点时间相减，即得到操作单元实际持续时间。时间。（2）归零测时法。）归零测时法。在观测过程中，每逢一个操作单元结束，即按停秒表，读在观测过程中，每逢一个操作单元结束，即按停秒表，读取表上读数，然后立即将秒表指针快速回到零点，在下一个操作单元开始时取表上读数，然后立即将秒表指针快速回到零点，在下一个操作单元开始时重新启动。重新启动。（3）累计测时法。）累计测时法。把两只秒表装在一个专用的架子上，由
20、一联动机构连结。用把两只秒表装在一个专用的架子上，由一联动机构连结。用于连续计时的时候，在每一个操作单元结束时，操作联动机构，一个表停下来，于连续计时的时候，在每一个操作单元结束时，操作联动机构，一个表停下来，另一个表则重新另一个表则重新起动。观测者对起动。观测者对停下的表读数，每个单元的时间通过将两个交停下的表读数，每个单元的时间通过将两个交替的读数相减而获得。替的读数相减而获得。（4）周程测时法。）周程测时法。也有称之为差值测时法的。对于单元甚小且周期甚短的作业，也有称之为差值测时法的。对于单元甚小且周期甚短的作业，读出并记录时间很难准确，于是将几个操作单元组合在一起测时。此法采用每读出并
21、记录时间很难准确，于是将几个操作单元组合在一起测时。此法采用每次去掉一个单元的办法来测时。次去掉一个单元的办法来测时。（1）测时时来不及记录某一单元的时间，则应在该单元）测时时来不及记录某一单元的时间，则应在该单元“R”行中记一个行中记一个“”或或“M”，表示失去记录。不准按照估计随意补入，以免影响其真实性；，表示失去记录。不准按照估计随意补入，以免影响其真实性；（2）如操作中发现操作者省去某一单元，则应在该单元的）如操作中发现操作者省去某一单元，则应在该单元的“R”行中划一斜线，行中划一斜线，表示省去；表示省去；（3）如操作者没按照单元的顺序进行，则在相互颠倒的两个单元的）如操作者没按照单元
22、的顺序进行，则在相互颠倒的两个单元的“R”行内分行内分别划一横线，横线下记开始时间，横线上记结束时间；别划一横线，横线下记开始时间，横线上记结束时间；2、测时过程中可能出现的问题及处理、测时过程中可能出现的问题及处理（4）在观测过程中出现例外单元，如刀具断裂、工具掉地等，观测者应在相应）在观测过程中出现例外单元，如刀具断裂、工具掉地等，观测者应在相应栏内做上记号，并记录影响时间。如果外来单元时间很短，理论上可以忽略，栏内做上记号，并记录影响时间。如果外来单元时间很短，理论上可以忽略，但为了准确起见，也要记录下来，以便分析。外来单元消耗的时间，对确定宽但为了准确起见，也要记录下来，以便分析。外来
23、单元消耗的时间，对确定宽放时间很重要。放时间很重要。外来单元外来单元周程周程RTRTRTRTRT符号符号RT说明说明113275179A更换皮带更换皮带2931103143/B更换并调整螺丝更换并调整螺丝3567122C工具掉落，马上捡工具掉落，马上捡起继续工作起继续工作438533062238D553698743149E664815011536F205851314241417211213152014171615201616151516191318172014215386944253331ABC连续记时法记录表连续记时法记录表8571 3、剔除异常值：、剔除异常值：三倍标准差法三倍标准差法 设
24、对某一操作单元观测设对某一操作单元观测n次，次，所得时间为：所得时间为：标准差为：标准差为：则平均值为：则平均值为：正常值为正常值为 内的数值，在这个范围之外的数值则为异常值。内的数值，在这个范围之外的数值则为异常值。nxxxxn21nxxnii12)(x34、计算每一单元的平均操作时间、计算每一单元的平均操作时间 剔除了异常值后，每一操作单元所有时间值的剔除了异常值后，每一操作单元所有时间值的算术平均数，则得到该算术平均数，则得到该单元单元的平均操作时间。的平均操作时间。三、作业评定 正常正常时间是指以正常速度完成一项作业或操作单元所需的时间。时间是指以正常速度完成一项作业或操作单元所需的时
25、间。作业评定作业评定是指时间观测者将是指时间观测者将操作者的操作速度与理想速度（正常速度）作操作者的操作速度与理想速度（正常速度）作比较，以便将比较，以便将操作者实际操作者实际操作时间调整至操作时间调整至平均熟练工人正常速度的基准平均熟练工人正常速度的基准上。上。评定系数评定系数的确定的确定 国际公认理想速度（正常速度）国际公认理想速度（正常速度）（1）行走：平均体力的男子，不带任何负荷，在平坦道路）行走：平均体力的男子，不带任何负荷，在平坦道路上以上以4.8公里公里/小时小时的的速度行走。速度行走。（2）分发扑克牌：）分发扑克牌：30秒内将秒内将52张扑克牌分成四堆的速度。张扑克牌分成四堆的
26、速度。2302308080图中图中230mm和和80mm为发牌为发牌起点到终点的距离。起点到终点的距离。人人速度评定速度评定 常用的速度评定得分有常用的速度评定得分有60分法和分法和100分法。分法。评定方法评定方法理想速度理想速度快速快速慢速慢速60分法分法606060100分法分法100100100 60分或分或100分以上或以下多少则全凭经验与判断，经验愈多，判断愈精确，分以上或以下多少则全凭经验与判断，经验愈多，判断愈精确，评比误差亦愈小。评比误差亦愈小。各种操作水平各种操作水平与评定的与评定的例子例子评定分值评定分值操操 作作 水水 平平 相当行走相当行走速度速度 km/h 正常正常
27、=60正常正常=10040 67 甚慢；笨拙、摸索动作；操作者似在半睡状态，甚慢；笨拙、摸索动作；操作者似在半睡状态，对操作无兴趣。对操作无兴趣。3.2 60 100 稳定、审慎，从容不迫，操作虽不十分快速，稳定、审慎，从容不迫，操作虽不十分快速，但经观察并无故意浪费行为（正常操作）。但经观察并无故意浪费行为（正常操作）。4.8 80 133 敏捷，动作干净利落、实际；确认可达到必要敏捷，动作干净利落、实际；确认可达到必要的质量标准及精度。的质量标准及精度。6.4 100 167 甚快，操作者表现出高度的自信与把握，动作甚快，操作者表现出高度的自信与把握，动作敏捷、协调，远远超过一般训练有素的
28、工人。敏捷、协调，远远超过一般训练有素的工人。8.0 120 200 非常快，需要特别努力及集中注意力，但一般非常快，需要特别努力及集中注意力，但一般不能保持长久；只有少数杰出工人才可办到。不能保持长久；只有少数杰出工人才可办到。9.6 正常时间正常时间 =平均观测时间平均观测时间速度评定系数速度评定系数 平均观测时间为平均观测时间为18秒秒评定分数为评定分数为8060分法分法100分法分法正常时间正常时间=18=24秒秒平均观测时间为平均观测时间为18秒秒评定分数为评定分数为80正常时间正常时间=18=14.4秒秒8060 80100速度评定系数速度评定系数=实际速度得分实际速度得分正常速度
29、得分正常速度得分 速度评定最主要速度评定最主要的作用，是将观测的时间修正为一不快不慢、在正常情况的作用，是将观测的时间修正为一不快不慢、在正常情况下所需的时间。在实际应用中，还必须注意以下各点，以求得正确可用的时间。下所需的时间。在实际应用中，还必须注意以下各点，以求得正确可用的时间。有效操作速度；有效操作速度；用力大小；用力大小；困难操作困难操作的评定；的评定；需要思考操作需要思考操作的评定。的评定。注注 意意 事事 项项 平准化法是应用最广泛的评定方法。此法将熟练、努力、工作环境和一致平准化法是应用最广泛的评定方法。此法将熟练、努力、工作环境和一致性四个因素作为衡量工作的主要评定因素，每个
30、评定因素又分为超佳（或理性四个因素作为衡量工作的主要评定因素，每个评定因素又分为超佳（或理想）、优、良、平均、可、欠佳六个高低程度的等级。称为想）、优、良、平均、可、欠佳六个高低程度的等级。称为熟练系数、努力系熟练系数、努力系数、工作环境系数与一致性系数数、工作环境系数与一致性系数。平准化法平准化法 熟练熟练对既定工作方法掌握程度的反映；对既定工作方法掌握程度的反映；努力努力操作者工作时对提高效率在主观意志上的表现；操作者工作时对提高效率在主观意志上的表现；工作环境工作环境工作环境因素对操作者的影响；工作环境因素对操作者的影响；一致性一致性操作者在同种操作的周期上时值的差异。操作者在同种操作的
31、周期上时值的差异。主要评比因素 超佳超佳A1+0.15A2+0.13优优B1+0.11B2+0.08良良C1+0.06C2+0.03平均平均D0.00可可E1-0.05E2-0.10欠佳欠佳F1-0.16F2-0.22超佳超佳A1+0.13A2+0.12优优B1+0.10B2+0.08良良C1+0.05C2+0.02平均平均D0.00可可E1-0.04E2-0.08欠佳欠佳F1-0.12F2-0.17超佳超佳A+0.06优优B+0.04良良C+0.02平均平均D0.00可可E-0.03欠佳欠佳F-0.07超佳超佳A+0.04优优B+0.03良良C+0.01平均平均D0.00可可E-0.02欠佳
32、欠佳F-0.04熟练系数熟练系数努力系数努力系数工作环境系数工作环境系数一致性系数一致性系数 运用平准化法进行作业评定，其评价系数的计算为：运用平准化法进行作业评定，其评价系数的计算为：评定系数评定系数计算公式计算公式 评定系数评定系数=1+熟练系数熟练系数+努力系数努力系数+环境系数环境系数+一致性系数一致性系数 上式表示，操作者的作业速度与其熟练程度、努力程度、工作环境和操作的上式表示，操作者的作业速度与其熟练程度、努力程度、工作环境和操作的一致性（稳定性）有关。正常情况下，四个影响因素处于平均状态，系数均为一致性（稳定性）有关。正常情况下，四个影响因素处于平均状态，系数均为0，评价系数为
33、评价系数为1，其余情况下，评价系数则采用上式计算。，其余情况下，评价系数则采用上式计算。评评价价因素因素等级等级符号符号系数系数熟练熟练良良C2+0.03努力努力良良C1+0.05工作环境工作环境中等中等D0一致性一致性尚可尚可E-0.02合计合计+0.06例如某例如某操作者操作者的操作经评的操作经评定定后，结果如下后，结果如下评评定定系数系数=1+0.06=1.06 如：秒表测时的平均值为如：秒表测时的平均值为10秒秒 则正常时间则正常时间=101.06=10.6秒秒1.熟练程度熟练程度的评定标准的评定标准：犹豫程度、动作的正确性、不适当的动作或作业中断、：犹豫程度、动作的正确性、不适当的动
34、作或作业中断、动作的节奏性和对工作的熟练程度等。一致性归为熟练因素考虑。动作的节奏性和对工作的熟练程度等。一致性归为熟练因素考虑。2.努力程度努力程度的评定标准的评定标准：动作的速率、工作的责任心和兴趣、工作时间的浪费：动作的速率、工作的责任心和兴趣、工作时间的浪费程度、工作场所的整洁、工作的计划性和使用适当的工具等。程度、工作场所的整洁、工作的计划性和使用适当的工具等。3.工作环境一般视为平均。工作环境一般视为平均。新新 的的 发发 展展四、确定宽放时间 通过查表或工作抽样确定宽放率；通过查表或工作抽样确定宽放率；五、制定标准时间 标准时标准时间间=正常时间正常时间+宽放时间宽放时间 =正常
35、时间正常时间（1+宽放率）宽放率）=平均观测时间平均观测时间评定系数评定系数（1+宽放率）宽放率）第六章 时间研究4 时间研究应用案例案例：案例：用秒表时间研究方法制定标准时间用秒表时间研究方法制定标准时间 某项作业为在铣床上铣通槽，要求用秒表时间研究方法，制定该作业的标某项作业为在铣床上铣通槽，要求用秒表时间研究方法，制定该作业的标准时间。准时间。1、划分操作单元：、划分操作单元：将整个作业分为将整个作业分为7个单元，各单元操作内容如下：个单元，各单元操作内容如下：1）拿起零件放到夹具上；）拿起零件放到夹具上；2）夹紧零件；）夹紧零件；3）开动机床，铣刀空进；）开动机床，铣刀空进；4）立铣通
36、槽；）立铣通槽；5）按停机床，床台退回；）按停机床，床台退回；6）松开夹具，取出零件；）松开夹具，取出零件；7）刷出铁屑。）刷出铁屑。2、运用连续测时法进行测时。、运用连续测时法进行测时。连续观测连续观测10个周期，并将结果（个周期，并将结果（R值）记录在时间研究表上。值）记录在时间研究表上。3、进行数据处理、进行数据处理。首先计算每个周期各单元的实际工作时间（首先计算每个周期各单元的实际工作时间（T 值），并将各单元值），并将各单元10次观次观测结果的和记入统计栏。然后求各单元平均工作时间（此处时间单位换算为测结果的和记入统计栏。然后求各单元平均工作时间（此处时间单位换算为min）。例如第一
37、单元的平均时间为）。例如第一单元的平均时间为0.146min，第二单元的平均时间为，第二单元的平均时间为0.158min等。等。0.0660.0790.0910.1974、进行作业评价。、进行作业评价。用速度评比法对各单元作业用速度评比法对各单元作业进行评定。进行评定。5、计算正常时间。、计算正常时间。以第以第1单元为例正常时间为：单元为例正常时间为：正常时间正常时间=平均观测时间平均观测时间评定系数评定系数 =0.1461.2=0.175min6、确定宽放比率，计算标准时间。、确定宽放比率，计算标准时间。经过对作业及现场环境等的综合考虑，确定宽放率为经过对作业及现场环境等的综合考虑，确定宽放率为15%，以第，以第1单元为例：单元为例：标准时间标准时间 =正常时间（正常时间（1+宽放率）宽放率）=0.175（1+15%）=0.201min依此类推，各单元的标准时间之和，即为铣通槽作业的标准时间。依此类推，各单元的标准时间之和，即为铣通槽作业的标准时间。作业标准时间作业标准时间=0.201+0.218+0.063+0.705+0.091+0.25+0.197 =1.725min本次课程结束本次课程结束
