1、第八章 运动和力 达标练习(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.下列是对生活中一些惯性现象的解释,正确的是()A.抛出去的实心球还会在空中运动一段时间,是因为实心球受到惯性的作用B.跳远运动员助跑起跳,标枪运动员助跑投掷,都是为了增大惯性C.小汽车配置安全气囊,可以减小车和司机及乘客的惯性D.百米运动员到终点时不能立即停下,而是继续奔跑一段距离,是因为运动员具有惯性2.下列实例中,目的是增大摩擦的是()A.车轮装有防滑链B.自行车轴承有滚珠C.手推车装上车轮D.给门轴上的合页滴加润滑剂3.在一辆表面光
2、滑的运动小车上,放有A和B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动,如图所示。已知物体A和物体B相距s,物体A的质量M大于物体B的质量m。不考虑物体滑下小车的情况,若此时小车突然刹车,则()A.因为Mm,所以物体A会追上物体B,并且与物体B相碰B.因为Mm,所以物体A不会追上物体B,并且两者相距越来越远C.A和B两个物体间的距离将保持不变D.物体A和B的运动速度将越来越小4.如图所示,小车中放置了一个装有清水的封闭试管,试管内有一较大的空气泡。当小车在平直路面上突然向右加速行驶时,试管相对于小车保持静止状态,则此刻小车对试管的摩擦力的方向及试管内气泡的运动方向分别是()A.水平向左水
3、平向右B.水平向左水平向左C.水平向右水平向左D.水平向右水平向右5.如图所示,汽车上配有安全带和头枕,司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机?()A.前行时突然刹车B.前行时追尾前面的汽车C.突然受到后车撞击D.受到对面来车的撞击6.如图所示,某运送物资的火车班列由30节车厢组成,列车在车头牵引下沿平直轨道匀速行驶时,车头对第1节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受阻力(摩擦阻力和空气阻力的统称)均相等,则()A.第29节车厢受到的牵引力为F15B.第29节车厢受到的牵引力为F28C.第29节车厢受到的牵引力为F30D.每节车厢所受阻力为F7.如图所示,叠放在一起的甲、乙
4、、丙三块石头均处于静止状态,下列说法不正确的是()A.甲、乙、丙三块石头所受合力不为零B.丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C.甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力D.乙石头受到三个力的作用8.如图所示,物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点。若传送带的皮带轮沿顺时针方向匀速转动,使传送带随之运动,如图所示,物块仍从P点自由滑下,则物块将会落在()A.Q点B.Q点或Q点的左侧C.Q点的右侧D.Q点或Q点的右侧9.如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,物体P始终处于静止状态,则下列判断正确的是()A.若增大F,则
5、物体P所受摩擦力增大B.若减小F,则物体P所受摩擦力减小C.若在P上放一物体,则物体P所受摩擦力增大D.物体P一共受到三个力作用10.如图甲所示,利用拉力F将木块从一个弯折的管道左端拉进,右端拉出。已知竖直管口对木块的挤压作用完全相同,并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示,则下列说法正确的是()甲乙A.木块的重力为12 NB.竖直管口对木块的摩擦力为12 NC.水平管口对木块的摩擦力为3 ND.三个过程中物体都处于平衡状态二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共24分)11.物理老师演示了一个实验,如图所示,将一细棒从苹果中间穿过,初始时细棒竖直,苹果由于静止,然后用
6、铁锤敲击细棒的上端,在敲击的过程中,看到苹果相对于细棒向运动。12.塑料瓶盖的外缘常有一些竖条纹,是通过增大来增大摩擦的;刹车时用力捏车闸,是通过增大来增大摩擦的。13.如图所示,在15 N的水平拉力F作用下,长木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为6 N,则物体B所受滑动摩擦力为N,方向水平向(选填“左”或“右”),长木板A受到地面的摩擦力大小为N。14.物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力方向向东,大小为10 N,已知其中一个力的大小为20 N,方向向西,则另一个力的大小是N,方向。15.如图所示,在水平桌面上放有物体A,绳AB段水平。当盘
7、和盘内物体总重为20 N时,物体A向右匀速运动,受到的摩擦力是N,此时在盘中加3 N的物体,物体A在继续运动中受到的摩擦力是N;接下来,若要使物体A向左匀速运动,需要水平对物体A施加一个N的力。三、实验探究题(本大题共3小题,共32分)16.(8分)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,某实验小组设计了如下实验装置。在实验过程中,水平面的材质分别为毛巾、棉布、木板甲A B C D乙(1)每次实验中,小车都要从斜面同一位置由静止自由下滑,这样操作的目的是。(2)小红按照水平面“毛巾棉布木板”的顺序进行实验,数据如表。实验序号接触面小车受到摩擦力情况小车在水平面上运动的最大距离/m1毛巾大0.22
8、82棉布较大0.4033木板小0.986分析比较表格中的实验数据能够得到的结论是:小车受到的摩擦力越小,在水平面上运动的距离。进一步深入分析推理,若水平面绝对光滑,摩擦力消失,小车将在水平面上做。(3)如图乙是有关小车在斜面上下滑时的受力分析图,其中正确的是。17.(12分)在“探究二力平衡的条件”活动中,小明、小红选择器材后,设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。甲乙(1)当物体处于静止状态或状态时,它受到的力是相互平衡的。(2)从实验效果的角度分析,你认为(选填“小明”或“小红”)选择的实验器材更加合理,理由是可以减小对实验带来的影响。(3)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整来改变
9、F1和F2的大小。(4)实验图乙中保持F1与F2相等,将小车在水平桌面上扭转一个角度后再释放,发现小车(选填“能”或“不能”)处于静止状态,设计此实验步骤是为了证明相互平衡的两个力必须作用在。18.(12分)如图甲所示,小明用一个木块、木板、棉布、毛巾、砝码在水平桌面上进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,他提出如下猜想。滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关。甲乙(1)为测出木块所受滑动摩擦力大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做运动。(2)为了验证以上猜想是否正确,小明进行实验并记录数据如下表:序号木块的
10、放置表面情况压力/N摩擦力/NA平放木板表面40.8B平放木板表面61.2C平放木板表面81.6D侧放木板表面81.6E竖放木板表面81.6F平放木板上铺棉布41.2G平放木板上铺毛巾42.0由A、B、C三次实验,可得出结论:其他条件相同,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越,从而证明猜想是正确的;由实验数据分析可知,猜想是不正确的。(3)拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛,这是应用了三次实验得出的结论。(4)如图乙所示,小明与同组同学改进了实验装置,与图甲所示的装置相比较,这样做的好处是。四、计算应用题(本大题共2小题,共14分,解答时,要有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结
11、果不得分)19.(6分)现有一辆质量是1.5 t的小汽车,沿水平公路做直线运动,汽车受到的牵引力是1 500 N,受到的阻力是车重的1100。g取10 N/kg,求:(1)该小汽车受到的重力。(2)该小汽车停在水平公路上时受到的支持力。(3)该小汽车所受的合力及方向。20.(8分)小明在水平地面推动一个木箱向右做匀速直线运动,已知木箱的质量为5 kg,木箱所受的摩擦力是箱子本身重力的15,忽略空气阻力,g取10 N/kg,求:(1)木箱所受的重力G的大小和方向。(2)小明的推力F。(3)若箱子在运动过程中,小明突然把推力变为8 N,则此时木箱所受的摩擦力。第八章达标练习1.D2.A3.C4.D
12、5.C6.A7.A8.D9.C10.D11.惯性上12.接触面的粗糙程度压力13.6右914.30向东15.20204316.(1)使小车到达水平面时具有相同的初速度(2)越远匀速直线运动(3)C17.(1)匀速直线运动(2)小红摩擦力(3)砝码个数(4)不能同一直线上18.(1)匀速直线(2)大(3)A、F、G(4)便于操作,不需要控制传送带做匀速直线运动,示数稳定,容易读数19.(1)1.5104 N(2)1.5104 N(3)1 350 N与牵引力的方向相同20.解:(1)木箱的重力G=mg=5 kg10 N/kg=50 N,方向是竖直向下的。(2)因为木箱做匀速直线运动,箱子做匀速直线运动时受的推力和摩擦力是一对平衡力,所以推力F=f=15G=1550 N=10 N。(3)箱子在运动过程中,小明突然把推力变为8 N,由于压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力的大小不变,此时木箱所受到的摩擦力仍为10 N。
