1、第第4 4节节 重力重力第七章第七章 力力知识点知识点知知1 1讲讲感悟新知感悟新知1什么是重力什么是重力1.重力(1)定义：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫作重力。(2)符号：通常用字母G 表示。(3)施力物体：地球。(4)受力物体：地面附近的物体。地球在吸引物体的同时，地球在吸引物体的同时，物体也在吸引地球。物体也在吸引地球。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知深度理解：深度理解：1.地面附近的一切地面附近的一切物体物体都受到重力作用。都受到重力作用。2.重力是重力是非接触力非接触力，重力，重力的产生不的产生不需要物体需要物体相互接触。相互接触。感悟新知感悟新知知知1 1练练如图1 所示，
2、喷泉中的水最终会落到地面上，是因为水受到_力的作用，这个力的施力物体是 _，受力物体是_。例 1重地球水感悟新知感悟新知知知1 1练练解题秘方：根据重力的概念解答。解析：喷泉中的水最终会落到地面上，是因为水受到重力的作用，这个力的施力物体是地球，受力物体是水。感悟新知感悟新知知知1 1练练1.如果没有重力，下列说法不正确的是()A.无法使用弹簧测力计测量力的大小B.运动会抛实心球比赛将无法进行C.跳高比赛起跳后将离开地球D.杯里的水无法倒进嘴里A知识点知识点重力的大小重力的大小知知2 2讲讲感悟新知感悟新知21.提出问题 物体所受的重力与质量有什么关系？2.猜想 提起质量越大的物体用力越大，由
3、此猜想：物体的质量越大，所受的重力越大。3.设计实验 用弹簧测力计分别测出1 个或多个质量均为50 g 的钩码所受的重力，分析归纳得出结论。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知温馨提示：温馨提示：关于关于G-m图像：图像：由于由于m=0 时时G=0，所以连线应从原点开始连线，所以连线应从原点开始连线，到最高点再延长。到最高点再延长。利用图像可以更清晰地反映重力大小与质量成利用图像可以更清晰地反映重力大小与质量成正比。正比。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知4.进行实验(1)将1 个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即钩码所受的重力，并记录在表格中；知知2 2讲讲感悟新知感悟
4、新知(2)用同样的方法测出2 个、3 个、4 个、5 个钩码所受的重力，如图2 所示，并把数据记录在表格中。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知质量m/kg0.050.100.150.20重力G/N0.490.981.471.96重力与质量比值/(N/kg)9.89.89.89.8Gm知知2 2讲讲感悟新知感悟新知特别说明：特别说明：因为因为测量误差和测量误差和地理位置不同地理位置不同，所以，所以算出的重算出的重力力与质量与质量的比值可能的比值可能不等于不等于9.8 N/kg。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知(3)以质量m 为横坐标，重力G 为纵坐标，作出钩码的重力与质量关系图像，如图3 所示。知知2
5、 2讲讲感悟新知感悟新知5.分析论证(1)由表中数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，重力与质量的比值不变。(2)由图3 可知，G-m 图像是一条过原点的直线，说明物体所受的重力与质量成正比。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知6.归纳总结(1)在同一地点，物体所受的重力与质量成正比，用公式表示为G=mg(g 表示重力与质量的比值)。(2)重力与质量的比值g=9.8 N/kg。在粗略计算中，g 取10 N/kg。质量是物体的一种属性，与重力大小无关，质量是物体的一种属性，与重力大小无关，所以不能说物体的质量与重力成正比。所以不能说物体的质量与重力成正比。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知深度理解：
6、深度理解：1.物体物体重力的重力的大小不仅大小不仅跟跟物体的物体的质量质量有关有关，还跟物体，还跟物体的的位置位置和物体和物体相对相对于地面于地面的高度的高度有关有关。2.关于关于g 值值:(1)在在地球上同一地球上同一地点地点，g是定值。是定值。(2)地球地球上不同上不同纬度的纬度的地方，地方，g值不同值不同。(3)不同星球上不同星球上g 值不同值不同。(4)g=9.8 N/kg 的的物理物理意义：质量意义：质量为为1 kg的物体的物体受到的受到的重力为重力为9.8 N。感悟新知感悟新知知知2 2练练期末榆林绥德某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验数据记录如表：
7、例2实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7知知2 2练练感悟新知感悟新知感悟新知感悟新知知知2 2练练(1)在实验过程中，需要的测量工具有_和_。天平解析：在实验室中，物体的质量用天平测量，物体所受重力的大小用弹簧测力计测量。所以需要的测量工具是天平和弹簧测力计；弹簧测力计感悟新知感悟新知知知2 2练练9.8质量为1 kg 的物体所受的重力是9.8 N感悟新知感悟新知知知2 2练练(3)分析表中实验数据，得出的结论是_。解析：由数据知，纵向看，物体质量成倍增加，所受重力随之增大；横向看，物体所受重力与质量的比值相
8、差很小。所以实验结论为物体所受重力与其质量成正比；物体受到的重力与质量成正比感悟新知感悟新知知知2 2练练(4)如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是_。B知知2 2练练感悟新知感悟新知解析：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零。所以重力和质量的关系图像是一条过原点的直线。故选B。感悟新知感悟新知知知2 2练练2.小明同学在实验室探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如表中的实验数据：实验次数被测物体质量m/kg重力G/N1物体10.10.999.92物体20.43.889.73物体30.5感悟新知感悟新知知知2 2练练(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度
9、值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。竖直静止感悟新知感悟新知知知2 2练练(3)第3 次实验“物体3”的重力示数如图所示，根据实验结果，表格中第3 次实验的数据处应填_。9.8知识点知识点重力的方向重力的方向知知3 3讲讲感悟新知感悟新知31.重力的方向(1)重力的方向总是竖直向下的，与物体所处的位置、运动状态无关，也不随外力的改变而改变。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知(2)重力的方向图解如4所示：知知3 3讲讲感悟新知感悟新知2.应用 制作铅垂线(悬挂重物的细线)，可用来确定竖
10、直方向。检查墙砌得是否竖直，或检查桌面是否水平。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知特别提醒特别提醒通常所说的通常所说的“下下”指指的是垂直于水的是垂直于水平平地面地面向下，或者说人向下，或者说人站在站在地面上时，地面上时，从从头部到头部到脚部的指向称为脚部的指向称为向下向下”。(图图5)感悟新知感悟新知知知3 3练练如图6 所示，小明提着用细线吊着的物体缓慢地从A 处走到B 处，再从B 处走到C 处，该实验表明重力的方向是_。竖直向下例 3知知3 3练练感悟新知感悟新知解题秘方：此类题目考查重力的方向，牢记重力的方向是竖直向下的，即可解答。解析：物体受重力和绳的拉力的作用，由于拉力的方向是竖直向上
11、的，所以物体所受重力方向总是竖直向下的。知知3 3练练感悟新知感悟新知3.期末娄底 如图所示的是一种检查平面是否水平的水平仪，将水平仪放置于桌面上，铅垂线静止后的情形如图所示。铅垂线的工作原理是_，图示情形说明此时桌面_(填“左”或“右”)侧较低。重力的方向总是竖直向下右知识点知识点重心重心知知4 4讲讲感悟新知感悟新知41.定义 对于整个物体，从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。知知4 4讲讲感悟新知感悟新知2.位置(1)质地均匀、外形规则的物体的重心在其几何中心上，如图7 甲、乙、丙所示。知知4 4讲讲感悟新知感悟新知(2)质量分布不均匀的物体，重心
12、位置不仅与物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关。(3)重心可能在物体上，也可能不在物体上。如图7 丁所示，铁环的重心在铁环中心，但不在铁环上。知知4 4讲讲感悟新知感悟新知(4)物体重心的位置可以发生改变。如，人的重心会随着人体站立的姿势而改变，人下蹲时，重心降低；当人侧身弯腰时，人的重心还可能不在身体上。(5)重心的位置与物体所在的位置、放置方式和运动状态无关。知知4 4讲讲感悟新知感悟新知延伸拓展：延伸拓展：悬挂法找重心：悬挂法找重心：将一根细绳固定在物体上某一点，将绳悬将一根细绳固定在物体上某一点，将绳悬挂，画出物体静止后的重力作用线，同理再找一点悬挂，两条挂，画出物体静止后的重力作用
13、线，同理再找一点悬挂，两条重力作用线的交点就是物体的重力作用线的交点就是物体的重心重心(图图8 甲甲)。支撑法找重心：支撑法找重心：用一个支点支撑物体，用一个支点支撑物体，不断变化位置，越稳定的位置，越接近重不断变化位置，越稳定的位置，越接近重心心(图图8 乙乙)。感悟新知感悟新知知知4 4练练如图9 所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥秘是()A.重力小，可以忽略B.重力的方向总是竖直向下的C.重心低，不易倾倒D.里面有自动升降的装置例4知知4 4练练感悟新知感悟新知解题秘方：此类题目考查重心位置对物体稳定性影响的应用，知道物体重心越低，物体稳定性越大，是正确解题的关键。知知4 4练练感悟新知感悟新知解析：稳度就是指物体的稳定程度，也就是物体放在支撑面上会不会倒下来。要使物体更稳定些，一是要增大物体的支撑面，二是要降低物体的重心，而玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，原因就是不倒翁内放有密度较大的铅粒，重心下降，增大稳度，不易倾倒。答案：C知知4 4练练感悟新知感悟新知4.期中 哈尔滨呼兰区校级 如图所示是小明自制的“不倒的小丑”。轻轻拨动小丑的脚，它来回摆动，但不会掉下来。原因是小丑的重心在绳的_，当重心偏离平衡位置时，在_作用下使小丑回到平衡位置。下方重力课堂小结课堂小结重力重力重力施力条件大小：G与m成正比作用点：重心概念受力物体方向：竖直向下
