1、四川省仁寿县城区初中学校2024-2025学年七年级上学期期中语文试题一、选择题1下列加点字读音全都正确的一项是（）A酝酿（ling）应和（h）着落（zho）咄咄逼人（du）B静谧（m）莅临（l）吝啬（lng）谆谆教导（dn）C匿笑（n）倜傥（tng）绽开（zhn）波光粼粼（ln）D雕镂（lu）棱镜（lng）憔悴（chu）人迹罕至（hn）2下列词语书写全部正确的一项是（）A嘹亮徜徉淅淅沥沥翻来复去B伫蓄侍弄呼朋引伴鸦雀无声C博学决别茫然无措温故知新D娇媚确凿花枝招展人声鼎沸3下列成语使用不正确的一项是 （）A每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。B吴山
2、看到钱塘江、西湖美景“极美”，想要吟诗，搜索枯肠，只能想起中庸里的句子。C他一向表现优秀，在这次半期考试中也不出所料考出优异的成绩，真是让人喜出望外。D他平时读书多，谈话少，谁知一谈起中国古典文学，便口若悬河，无休无止了。4下列句子中没有语病的一项是（）A人民币正式加入 SDR 货币篮子，成为全球储备货币，这不仅反映出中国在全球治理中的话语权的不断提升，也表明中国开始融入世界金融体系。B能彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。C导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成
3、。二、综合性学习5诗经小雅伐木言：“嘤其鸣矣，求其友声，”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应。我校初一（5）班拟开展“有朋自远方来”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)请你为本次活动设计两种活动形式。活动一： 活动二： (2)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。名言警句有朋自远方来，不亦乐乎？成语故事伯牙绝弦 三、语言表达6欣赏漫画，总结两条交友原则与同学们共勉。（不超过20字）四、文言文阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传
4、不习乎？”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”子曰：“君子食无求饱居无求安敏于事而慎于言就有道而正焉，可谓好学也已。”子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”7下列各组加点词的意思和用法，完全相同的一项是（）A不义而富且贵 富而可求也B吾日三省吾身日中不至C不成人之恶是人之所恶也D为人谋而不忠乎吾亦为之8对文中画横线部分的断句，正确的一项是
5、（）A君子食无求/饱居无求/安敏于事/而慎于言就有道而正焉B君子食/无求饱居/无求安敏/于事而慎于言就有道而正焉C君子食无求饱/居无求安/敏于事而慎于言/就有道而正焉D君子食无求饱居/无求安敏于事/而慎于言/就有道而正焉9下列对选段内容的概括与分析，不正确的一项是（）A选文句中“学而时习之”和句中“传不习乎”，主要讲的是学习方法和态度。B第句中“如不可求，从吾所好”是从反面论述问题，主要讲的是学习态度。C选文第句和第句都运用了对比手法，告诫我们应如何正确对待“富与贵”。D选文都是儒家的修身之言，讲的是学习问题、做人的道理，对我们很有启发意义。10把下面的句子翻译成现代汉语。（1）不义而富且贵，
6、于我如浮云。（2）克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。五、诗歌鉴赏立冬即事仇 远细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。小春此去无多日，何处梅花一绽香。【注释】立冬：二十四节气之一。我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始，此时，在北方，正是“水结冰，地始冻”的孟冬之月，在南方却是小阳春的天气。仇远：钱塘（今浙江杭州）人，元代文学家、书法家。仇远生性雅澹，喜欢游历名山大川，每每寄情于诗句之中。11下列对这首诗的赏析和理解，不正确的一项是（）A“即事”指歌咏眼前之景，从诗题可以看出诗人写这首诗的时间是立冬时节，作者看到的初冬带有几分对“小阳春”的陶醉和惜别之情。B诗的前两句是对立冬景色的描写，衬托出秋尽冬
7、来肃杀凄凉的景象，诗人借此哀景，抒发了孤寂、哀愁的心情。C“庭前木叶半青黄”一句说明时令虽然是立冬了，但是从气象学的角度来讲，还没有到真正意义上的冬天，仍然有绿色的树叶挂在树枝上。D花草树木凋零的衰败景色往往容易让人心生叹意，但诗的后两句读起来却充满希望和期待。一个“何处”，留给人们无尽的联想空间。12这首诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。六、名句名篇默写13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（2） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园）（4）论语中论述学习与思考辩证关系的句子是 ，
8、 。（5）次北固山下中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。七、现代文阅读散步 （莫怀戚）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。
9、我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼顺
10、小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。14小柳在朗读本文时，对以下句子感情基调进行了设计，请你选出设计不妥的一项（）A小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（欢快活泼）B但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（难过
11、悲伤）C我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”（温和舒缓）D但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！（亲切自然）15下面对本文内容的理解，不正确的一项是（）A本文内涵丰富，主题解读可以多元，比如“亲情关爱”“谦让和谐”“孝道伦理”“中年责任”“生命感慨”等。B第段中人物语言描写，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。C第段的“分歧”和“领袖人物”可谓大词小用、小题大做，增加了文章的幽默感和生活情趣。D全文以写景为主，中间插入叙事，渲染了家庭氛围的温馨，烘托了一家人的和谐。16下列对本文特点的分析不正确的一项是（）A题目是从文章主要事件的角度确定
12、的。B作者精心选材，以小见大。以“背”为线索反映出家庭成员之间的和谐关系。C文章的第一人称叙事视角，既让读者感到真实亲切，又强化主体意识，突显使命感。D本文语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。如“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给人自然怡人的印象，预示着前方是一片美好的前途。阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】2022年4月21日，教育部发布义务教育劳动课程标准（2022年版）其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。在5-6年级，烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2-3道
13、家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，了解不同烹饪方法与食物营养的关系。【材料二】2023年3月，某市在十所中小学对1000名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。某市中小学劳动教育的实施现状调查统计表调查项目统计数据学生对开设劳动课的看法很有必要没有，瞎耽误工夫无所谓或讨厌13%16%71%学校劳动教育的开设情况开设了未开设不清楚33%33%34%劳动教育课程是否作为考核科目是否不清楚3%79%18%【材料三】什么是“劳动课程”？义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划
14、地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷，经常处于“喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以至于在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间；一些学校劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点
15、和需求的劳动实践课程开设不足，比如：家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等；社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求。17下列选项与以上材料信息不符的一项是（）A义务教育劳动课程标准2022年秋季学期开始执行。B义务教育劳动课程标准规定，学校劳动课程平均每周不得低于1课时。C学生对开设劳动课“无所谓或讨厌”的所占比例最高。D现实社会无法满足各级各类学校的公益劳动、志愿服务等实践需求。18下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A劳动课程学段目标要求小学生会制作2-3道家常菜，能根据家人需求设计营养食谱。B培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质是义务教育劳动课
16、程实施的主要目的。C大多数学校对于劳动教育课的开设情况不够重视，认为劳动教育课程没有必要作为考核科目。D劳动课程主要采用活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等丰富多样的实践方式。19结合三则材料内容，请归纳概括实施劳动教育有哪些有效途径？清明忆母（肖复兴）父亲去世那一年，我在北大荒，弟弟在青海。那时，我们热血沸腾，挥斥方遒，一心只顾“指点江山”，而把两个老人那样毅然决然、毫无情义地抛在家里，像抛在孤寂沙滩的断楫残桨。我们只顾自己年轻，却忘记了老人的年龄。那是1973年秋天，我和弟弟回北京探亲后，我刚刚返回北大荒不几日，而弟弟还在返回青海的途中，父亲去世的电报就打来了。家里只剩下了母亲一个人。
17、好心的街坊问她：“肖大妈，有没有孩子们的地址？找出来，我们帮您打电报！”从床铺褥子底下，她找出放着的一封封信。那是我们几个孩子这几年给家中寄来的所有的信。她看不懂一个字，却完完整整保存完好；虽目不识丁，却能从笔迹中，准确无误辨认出哪封是我或弟弟寄来的。我回到家后，街坊们告诉我：你妈这老太太真是刚强的人，一滴眼泪都没掉，就等着你们回来。街坊就是按照信封上的地址，给我和弟弟打去了电报。匆忙赶回家，母亲正孤零零呆坐在床前，看见了我，站起身来，缓缓地走到我的面前，望着我半天没有说话。家里从来没有过这样的安静，静得我直想落泪。过了一会儿，母亲才对我说道：“你先去谢谢人家街坊，人家帮忙拍的电报！”A这时候
18、，我才忽然发现母亲已经老了，头发花白了，皱纹像菊花瓣，密密地布满在瘦削的脸上。算算她的年龄，这一年，她整整七十岁了。年轻和壮年的时光，一去不返，我却以为她还不老，还可以像以前一样为我们操劳奔波。那天晚上，我和母亲睡得很晚。一直到她催我：“快睡吧，你回家跑了这么老远！”我说：“好，就睡，您先睡吧！”我确实没有一点儿睡意，心里乱得很。看着母亲钻进被子，脱掉外衣，忽然，看见她里面穿的衣服，B。是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。补丁是几小块蓝布，和运动衣的颜色不一样，在昏黄的灯光映照下，格外刺眼，像飞出来几块蓝色的箭镞，扑簌簌直射向我。我的心一阵紧缩
19、，强忍着，没有在母亲的面前掉下眼泪。我呆呆地望着她，望得她有些发愣，连忙摆摆她那枯枝一样的手臂，催促着我：“快去睡吧，那么远的道，坐车跑了两天，怪累的了！”那一晚，那一幕的情景，真的深深地刺激了我。母亲脱掉外衣，伸出枯瘦的手臂，映在墙上的影子，像一幅棱角尖锐的木刻画，总也忘不掉。以前，我觉得跑到了北大荒，以为只有自己痛苦，却竟然忘掉了母亲是怎么艰辛度日的。那时候，我也觉得自己很无能，居然让年老的母亲穿自己丢掉不穿的破衣裳。我感到非常内疚。我的心中可曾装有几多老人的位置？父亲的丧事料理妥当，弟弟回青海了，我留下没走。就是从那一夜起，我暗暗下决心，一定要从北大荒搬回北京，决不让母亲一个人茕茕孑立，
20、守着孤灯冷壁、残月寒星生活！一定要让母亲以后的日子过得好一些！人生如梦，流年似水，转眼整整五十年过去了。母亲已经走了三十四年。如今，我也老了，年龄已经和当年的母亲一样大了。那一夜那一幕的情景，却总像刻在我的脑子里一样，只要一想起母亲，就会忍不住浮现在眼前。而且，居然还会在我老年后的梦中重现，梦中的我泪流满面。（刊载于2023年4月3日，有删改）20下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A本文记叙了“我”回家为父亲料理丧事时，见到母亲的情景。在此过程中，“我”意识到母亲已经老了，“我”的内心深受触动。B文中母亲完好地保留“我们”寄来的所有信件，即使目不识丁，也依然能通过字迹分辨出“我”或弟弟所
21、寄的信件，体现了母亲对“我们”的爱与思念。C“母亲正孤零零呆坐在床前”这句话应重读“孤零零”一词，以体现母亲此时无精打采、失落的情绪状态。D母亲虽沉浸在父亲去世的悲伤中，但仍不忘让“我”向街坊表达感谢，这一细节刻画了母亲懂得感恩的人物形象。21结合语境，按照要求赏析文中划线的A、B两句。（1）A这时候，我才忽然发现母亲已经老了，头发花白了，皱纹像菊花瓣，密密地布满在瘦削的脸上。（从修辞的角度赏析）（2）B是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。（从描写手法的角度加以赏析）22品味下面句子，体会加点词蕴含的情感。以前，我觉得跑到了北大荒，以为只有自己
22、痛苦，却竟然忘掉了母亲是怎么艰辛度日的。23本文结尾写“梦中的我泪流满面”，请你结合文章内容分析“我”泪流满面的原因。八、选择题24下面有关朝花夕拾有关内容的表述，不正确的一项是（）A朝花夕拾以作者青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历。B父亲的病中陈莲河给“我”父亲看病时所开的药引是蚂蚁，其荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会庸医装神弄鬼、草菅人命的罪恶。C无常中塑造的“无常”这个形象受到民众的喜爱是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。D五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对
23、儿童天性的压制。九、名著阅读25如果鲁迅要为朝花夕拾中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨的回忆”，下面哪个人物不能入群？请选出人物并结合文章内容说明理由。藤野先生 阿长 寿镜吾 衍太太十、作文26微写作感官包括视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉。通过感官描写事物，可以使描写的对象更加生动形象。请你运用多感官综合的技法对“秋雨”进行描写，要求至少运用一种修辞，并有恰当的观察顺序，突出文章的中心。200字左右。27请你选择一张家庭生活照片，体会“链接教材”中用细节描写表达情感的方法，讲述一下背后的故事。链接教材：课文散步中的细节描写及含义但是母亲（摸摸）孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”到了一处，我（蹲）下来，（背）起了我的母亲，妻子也（蹲）下来，（背）起了我们的儿子。“摸摸”体现了作者母亲对孙儿的疼爱，老人的慈祥跃然纸上。作者的“蹲”和“背”体现了儿子对年老母亲的爱和孝心。妻子的“蹲”和“背”体现了母亲对儿子的爱与付出。试卷第11页，共11页
