1、 12 盘古开天地 课时 1 一、给下面汉字注音。 劈（ ） 液（ ） 茂（ ） 隆（ ） 躯（ ） 肢（ ） 浊（ ） 丈（ ） 二、读拼音，写词语。 zng hun bn xu y 祖（ ） （ ）慢 （ ）跑 （ ） ji li mo z 力（ ） 劳（ ） （ ）盛 （ ）润 （ ）的巨人 （ ）的雷声 （ （ ）的大地 （ ）的宇宙 （ ）的江河 四、找出下面句子中的近义词或反义词 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 近义词： （ ）（ ） 反义词： （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、选词填空。 制造 创造 1.人类的老祖宗
2、盘古，用他的整个身体（ ）了美丽的宇宙。2.我国第一辆车是 由第一汽车厂（ 茂密 茂盛 3.熊猫在（ ）的竹林里玩耍。 4.今年的庄稼长得很（ ） 。 1. 2. 3.传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。 （改变词语顺序，不改变 句子的意思） 4.任何一切困难都吓不倒少先队员们。 （修改病句 课时 2 一、课文理解。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘 动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右 眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了 大地上的四极和五方名山；他的血液变成
3、了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花 1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“ 2. 他的牙齿变成了 ；他的头发变成了 ；他的 变成 了 。 3. 怀着感恩的心，我想对盘古说： 。 二、阅读短文，回答问题。 女娲造人 盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴， 但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命， 该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。 女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃 娃便创造出来。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人” 。她劲头 十足，不停地
4、掺水和泥，捏出各种各样的人。后来女娲嫌太慢了，就从山崖上摘下几根 藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥， 搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳 出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。 从此，人类世世代代繁衍生存下去。 1.女娲造人的原因是 。 2.第 2 自然段中的“人”加双引号的作用是 。 3.在文中用“ ”画出女娃造人的过程。 4.这篇神话反映了什么？ 参考答案 课时 1 一、给下面汉字注音。 劈（p） 液（y） 茂（mo） 隆（lng） 躯（q） 肢（zh） 浊（zhu） 丈（zhng） 二
5、、读拼音，写词语。 zng hun bn xu y 祖（宗） （缓）慢 （奔）跑 （血液） ji li mo z 力（竭） 劳（累） （茂）盛 （滋）润 （巍峨）的巨人 （隆隆）的雷声 （滋润万物 （辽阔）的大地 （美丽）的宇宙 （奔流不息）的江河 四、找出下面句子中的近义词或反义词 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 近义词： （缓缓）（慢慢） 反义词： （轻）（重） （清）（浊） （天）（地） （上升）（下降） 五、选词填空。 制造 创造 1.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（创造）了美丽的宇宙。2.我国第一辆车是 由第一汽车厂（制造 茂密 茂盛 3.熊猫
6、在（茂密）的竹林里玩耍。 4.今年的庄稼长得很（茂盛） 。 1. 人类的老祖宗盘古可真伟大啊！ 2. 汗水变成了雨露。 3.传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。 （改变词语顺序，不改变 句子的意思） 传说中，盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。 4.任何一切困难都吓不倒少先队员们。 （修改病句 任何困难都吓不倒少先队员们。 课时 2 一、课文理解。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘 动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右 眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了
7、 大地上的四极和五方名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花 1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“ 2. 他的牙齿变成了石头和宝藏；他的头发变成了天上的星辰；他的内脏变成了各种动 物。 3.怀着感恩的心，我想对盘古说：示例：伟大的盘古啊，是你创造了宇宙和人类， 我们永远感激您。 二、阅读短文，回答问题。 女娲造人 盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴， 但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命， 该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。 女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起
8、来。很快，第一个泥娃 娃便创造出来。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人” 。她劲头 十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。后来女娲嫌太慢了，就从山崖上摘下几根 藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥， 搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳 出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。 从此，人类世世代代繁衍生存下去。 1.女娲造人的原因是她觉得万物之中还缺少一股灵气。 2.第 2 自然段中的“人”加双引号的作用是表示特定称谓。 3.在文中用“ ”画出女娃造人的过程。 4.这篇神话反映了什么？ 反映了古代的人们对人类由来的原始观念，赞扬了人的灵气和创造力。
