1、 1 重庆市彭水县 2017-2018 学年七年级历史下学期第一次月考试题 说明：历史 试卷共 4 页，满分 50 分。考试时间 50 分钟。 一、 单选题（共 15 小题，每题 1 分，共 15 分） 1. 三国演义卷首语道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后，隋朝又一次实现了统一。隋朝统一全国的时间是（ ） A. 581 B. 589 年 C. 605 年 D. 618 年 2“十年苦读无人问，一举成名天下知。”科举制度对于平民百姓最大的意义是（ ） A增强了国 家机构的活力和办事效率 B扩大了中央政权的社会基础 C拥有相对公平的竞争机会
2、D给社会带来了革新气象 和创造精神 3唐太宗、武则天、唐玄宗治 国举措的共同之处是（ ） A.重用人才 B.戒奢从简 C.重视地方吏治 D.虚心纳谏 4旧唐书称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力” (意为诛杀公卿，独断专权 )，但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天 ( ) A改国号为周 B是中国历史上唯一的女皇帝 C修订法 律，废除酷刑苛法 D减轻人民负担，推动社会经济发展 5.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具有（ ） A B C D 6据史书记载，唐朝长安的崇仁坊多修造乐器的商店；
3、延寿坊有出售 金银财宝；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明（ ） A. 农业生产发展 B. 商业经济繁盛 C. 对外贸易活跃 D. 经济重心南移 7. 央视探索发现制作了一期节目，讲述了我国古代一位传奇僧人的故事，主人公从长安出2 发，历经艰险，到达天竺。这位传奇人物是（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和 8. 宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做主要是因为（ ） A. 吸取前 朝教训，重文轻武 B. 文人受理学熏陶，忠君思想浓厚 C. 重视教育 D. 自己是文人出身 9.安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点。
4、下列关于安史之乱的原因，说法错误的是（ ） A.唐玄宗追求享乐，任人唯亲 B.朝政腐败，社会矛盾尖锐 C.节度使势力膨胀，内轻外重 D.人民赋役繁重 10.关于五代十国的实质，表述正确的是（ ）。 A.唐末以来潘镇割据局面的延续 B.北方政权更迭，政局动荡不安 C.南方相对稳定，经济在 原有的基础上有一定发展 D.统一始终是一个客观存在的必然趋势 11. “陈桥兵变”、“杯酒释兵权”等历史典故与下列哪一个历史人物有关？（ ） A秦始皇 B汉武帝 C赵匡胤 D李世民 12.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） 13. 下列 不 属于北宋初期加强对地方控制的措施是（ ） A. 派文
5、臣做地方知州 B. 设置通判 C. 设置转运使 D. 削弱相权 14.辽和北宋灭亡的共同原因是 （ ） A.长期遭受外族的民族压迫 B.被农民起义推翻 C.外戚宦官专权 D.政治腐败 15.宋高宗和秦桧杀害岳飞的根本原因是（ ） A.嫉妒贤能 B.看到人民拿起武器，害怕加深宋金矛盾 C.要向金妥协投降 D.害怕抗金力量壮大，威胁自己的统治 3 三、判断题（每题 1 分，共 5 分） 朝代 统治者 治国措施 结果 隋朝 隋文帝 确立三省六部制，推行新的选官制度，废郡裁员 ，修订法律，废酷刑，减轻赋税徭役，倡导节俭，设置义仓 开皇之治 唐朝 唐太宗 选用良吏，轻徭薄赋，减轻刑法，重视教育，改善民族
6、关系 贞观之治 唐朝 唐玄宗 重用贤能，兴修水利，整理财政，废酷刑及苛法，倡导节俭 开元盛世 以下表述与材料相符的填，与材料相违背的填，与材料无关的填 16、三位统治者都重视农业生产，减轻刑法 （ ） 17、唐 太宗遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训 （ ） 18、唐太宗确立三省六部制，唐朝进入鼎盛时期 （ ） 19、 隋文帝和唐太宗都 倡导节俭 （ ） 20、 三位统治者的治国措施都促进了社会经济的发展 （ ） 三、填图题（每题 1 分，共 5 分） 读下列运河示意图，回答问题 大运河的四段 从上到下依次是 : 21、 22、 23、 24、 A邗沟 B、永济渠 C、江南河 D、通济渠 图中
7、大 运河的 中心 城市 的名称 ： 25、 A、余杭 B、洛阳 C、涿郡 四、材料分析题（ 26 题 6 分， 27 题 7 分，共 13 分） 26阅读 下列材料，回答问题（ 6 分） 材料一：学者徐中约在中国近代史中说： “ 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了不易（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会 ，使下层读书人有了上升的渠道，使国家选拔了一大批有用的人才 。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本框的。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引4
8、材料二 :魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，无论优劣都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央或地方担任高官。 材料三：国家用人之法，非进士及第者不得美官。 -魏泰东轩笔录 （ 1）材料中 一 的 “ 一大发明 ” 指的是什么？ （ 2 分） 在哪个朝代发明的？（ 1 分） （ 2）材料 二 反映出 ，在该发明出现之前在选官方面有 什么弊端？（ 1 分） （ 3） 据材料三指出 这一制度中哪一科重要？ （ 1 分）该制度的创立有什么影响（ 1 分） 27阅读下列材料回答问题（ 7 分） 材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 杜甫忆昔
9、材料二：“大唐国者，法式（法度）备定，珍国（文明发达）也，常须达（应该经常去看看）。” 日本书纪 材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 唐太宗 材料四：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）。” 郭沫 若 请结合所学知识回答下列问题： （ 1）材料一描绘了唐朝开元年间一种怎样的社会情景？（ 1 分） （ 2）材料二中日本人认为大唐是个“常须达”的国家，那么，日本派到唐朝来的使节叫什么？他们回国后对日本造成了怎样的社会影响？（ 2 分） （ 3） 材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策？这种民族政策
10、使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么？（ 2 分） （ 4） 材料四中说“唐风洋溢奈良城”，你 能试举一例来证明这一点吗？（ 1 分） 5 （ 5） 综合上述材料，你认为唐朝具有一种怎样的时代特征？（ 1 分） 五、简答题（ 28 题 7 分， 29 题 5 分，共 12 分） 28 纵观中华民族几千年历史，民族交往既有冲突又有友好往来，民族问题、民族发展始终伴随着每个朝代的更替。整体呈现着民族融合、民族团结、民族又好是历史发展的主流。请回答以下问题（共 7 分） （ 1）请填写出下列关于少数民族建立政权的表格。（ 4 分） （ 2）有这样一个议和内容“辽军撤军，宋朝给辽岁币”，这一和约被
11、历史上称为什么？ （ 1 分） （ 3）在岳飞著名的词作满江红 怒发冲冠中有一句“靖康耻，犹未雪”。岳飞带领岳家军北伐，从金军手中收复许多失地。其中最著名的战役是什么？ (1 分 )岳飞最后以什么罪名被杀害了？（ 1 分） 29、和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。（ 5 分） 步骤一：走进历史，了解社会和 谐 （ 1） 君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一 例相处融洽的君臣。 （ 1 分） （ 2） 民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。 （ 1 分） （ 3）人与自然
12、的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。 (1 分 ) 政权名称 建立时间 建立民族 建立者 都城 辽 10 世纪初 耶律阿保机 上京 西夏 11 世纪前期 党项族 兴庆 金 12 世纪前期 会宁 6 步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。 （ 4） 这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁？ （ 1 分） 步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。 (5)结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ （ 1 分） 7 初一下册历史第一次月考答案 一、 单选题（每题 1 分，共 15 分） 1 5 BCADC 6 10 BBADA 11 15 CBDDD 二、
13、判断题（每题 1 分，共 5 分） 16 20 ACBBA 三、填图题（每题 1 分，共 5 分，） 21 25 BDACB 四、材料分析题（ 26 题 6 分， 27 题 7 分，共 13 分） 26.（ 1）科举制（ 1 分）；隋朝（ 1 分） （ 2）有时选拔不出有真才实学的人（ 1 分） （ 3）进士科（ 1 分）；加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能由此参政，同时推动了教育的发展。 （ 1 分） 27.(1) 经济繁荣（ 1 分，意思相同即可） （ 2）遣唐使（ 1 分） 他们把唐朝先进的制度、文字、文化技术等传回日本，对日本社会发展产生了深远的影响（ 1 分，意思相同即可） （ 3）开明的民族政策（ 1 分）；天可汗（ 1 分） （ 4）（日本都城的建筑规划、文字、货币、服饰、茶道、节日等，列举其中任何一项即可得1 分） （ 5）繁荣、开放（ 1 分） 五、简答题（ 28 题 7 分， 29 题 5 分，共 12
