观 察 物 体 项目 内 容 1.四个盲人摸同一头象,为什么他们说法不一致呢? 新课 先知 2.判断每幅图分别是谁看到的,把他们的名字填在括号里。 3.看到的一个面是正方形,则这个立体图形可能是什么形状的? (1)你知道了什么?立体图形的一个面是( )形。 (2)可能是什么形状?可能是( )或( ),还可能是( )。 (3)验证:从不同角度看( )和( )或( )都可能看到正方形。 心中 有数 4.收获分享:通过预习,我知道了从不同的角度观察同一物体,看到的物体的形状可能 是( )的。 5.自我提示:预习后我的困惑是( )。 6.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。 温馨 提示 学具准备:玩具熊、长方体、正方体和圆柱模型。 知识准备:方位的相关知识。 参考答案： 1.每人摸大象的部位不同 2. 小明 小亮 小红 小芳 小英 小刚 小强 3. (1)正方 (2)长方体 正方体 圆柱 (3)长方体 正方体 圆柱 4. 不一样 5. 略 6.
