观察物体一

1、观察物体（一）观察物体（一） RJ 二年级上册 56 43 55 367 15 26 44 453 22 22 61 4629 1计算计算 30 12 10 25 5 12 16 17 4 4 6 53 观 察 物 体 （ 一 ） 观 察 物 体 （ 一 ） 辨认从不同位置看到的简单几何体辨认从不同位置看到的简单几何体 的形状的形状 辨认从不同位置看到的简单物体的辨。

2、观 察 物 体 项目 内 容 1.四个盲人摸同一头象,为什么他们说法不一致呢? 新课 先知 2.判断每幅图分别是谁看到的,把他们的名字填在括号里。 3.看到的一个面是正方形,则这个立体图形可能是什么形状的? (1)你知道了什么?立体图形的一个面是( )形。 (2)可能是什么形状?可能是( )或( ),还可能是( )。 (3)验证:从不同角度看( )和( )或( )都可能看到正方形。 心中 有。

3、一课时一课时 大象就 象一根 绳子 我知道了， 大象就跟 蛇一样 大象象 柱子 大象象一根又 粗又长的萝卜 我一共看到了三 个面。 我看到了 两个面。 我只看到了 一个面。 小药箱小药箱 从正面看 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面，都是这里所说的正面、左面和上面，都是 相对于观察者而言的。相对于观察者而言的。 下面这些图分别 是从哪个方向上 看到的？ 左面 上面 正面 站。

4、观 察 物 体 笑笑 淘气 下面这些图分别是谁看到的？ 下一步 点击 图片 后面是淘气看到的 侧面是笑笑看到的 1 1 下面哪一幅图是淘气看到的？（画） 试一试 2 2 他们看到的是哪一面？连一连 试一试 3 3看一看，说一说看一看，说一说 下面的图形分别是谁看到的？ （1 1） 试一试 3 3看一看，说一说看一看，说一说 （1 1） 试一试 下面的图形分别是谁看到的。

5、观 察 物 体 笑笑 淘气 下面这些图分别是谁看到的？ 下一步 点击 图片 后面是淘气看到的 侧面是笑笑看到的 1 1 下面哪一幅图是淘气看到的？（画） 试一试 2 2 他们看到的是哪一面？连一连 试一试 3 3看一看，说一说看一看，说一说 下面的图形分别是谁看到的？ （1 1） 试一试 3 3看一看，说一说看一看，说一说 （1 1） 试一试 下面的图形分别是谁看到的。

6、人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册 学习目标：学习目标： 1. 1. 使同学们学会观察物体。使同学们学会观察物体。 2. 2. 初步认识对称现象。初步认识对称现象。 对了，是他们摸的部位不同。对了，是他们摸的部位不同。 说一说：下面三幅图分别是说一说：下面三幅图分别是 谁看到的？谁看到的？ 从前面看到的也可以说是从从前面看到的也可以说是从 正面看到的；正面看到的； 正面旁边看。

7、到到公公园园去去看看看看 吧吧！ 人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册 学习目标：学习目标： 1. 1. 认识对称图形。认识对称图形。 2. 2. 能够熟练正确地画出对称轴。能够熟练正确地画出对称轴。 数学就在我们的生活中，小朋友们，我们要做个有心数学就在我们的生活中，小朋友们，我们要做个有心 人，时时不忘学习啊！人，时时不忘学习啊！ 好漂亮的景色呀！好漂亮的景色呀！ 我做了几。

8、我看到我看到: 我看到我看到: 我看到我看到 : 我看到我看到: 我看到我看到: 我看到我看到: 因为因为,我是从立体我是从立体 图形的上面看的。图形的上面看的。 我是从立体图我是从立体图 形的侧面看的。形的侧面看的。 我是从立体图我是从立体图 形的正面看的。形的正面看的。 哦，我明白了。因为我们各自哦，我明白了。因为我们各自 从不同的位置观察一个立体图形，从不同的位置观。

9、我看到我看到: 我看到我看到: 我看到我看到 : 我看到我看到: 我看到我看到: 我看到我看到: 因为因为,我是从立体我是从立体 图形的上面看的。图形的上面看的。 我是从立体图我是从立体图 形的侧面看的。形的侧面看的。 我是从立体图我是从立体图 形的正面看的。形的正面看的。 哦，我明白了。因为我们各自哦，我明白了。因为我们各自 从不同的位置观察一个立体图形，从不同的位置观。

10、观察小礼物时要注意：观察小礼物时要注意： 1、请小朋友们坐在自己、请小朋友们坐在自己 位子上仔细观察眼前的小位子上仔细观察眼前的小 礼物，然后跟小组里的小礼物，然后跟小组里的小 伙伴说一说你看到的是哪伙伴说一说你看到的是哪 一个面一个面? 2、比比赛看哪一个组观、比比赛看哪一个组观 察得最认真，说得最激烈！察得最认真，说得最激烈！ 我看到了 我看到的是 说一说 想一想：想一想： 有什么。

11、一课时一课时 大象就 象一根 绳子 我知道了， 大象就跟 蛇一样 大象象 柱子 大象象一根又 粗又长的萝卜 我一共看到了三 个面。 我看到了 两个面。 我只看到了 一个面。 小药箱小药箱 从正面看 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面，都是这里所说的正面、左面和上面，都是 相对于观察者而言的。相对于观察者而言的。 下面这些图分别 是从哪个方向上 看到的？ 左面 上面 正面 站。

12、第一张：第一张：只能拍到图书箱的只能拍到图书箱的正面正面 第二张第二张：只能拍到图书箱的：只能拍到图书箱的正面正面 和和左侧面左侧面 第三张：第三张：既能拍到图书箱的既能拍到图书箱的正面正面和和 右侧面右侧面，还要拍到，还要拍到上面上面 小红小红 小明小明 1 1 下面哪一幅图是淘气看到的？（画） 试一试 2 2 他们看到的是哪一面？连一连 试一试 3 3看一看，说一说看一看。

13、通道一完小 谭小琴 我能行我能行 小明小明 小亮小亮 小红小红 前面前面 后面后面 左侧面左侧面 观察的位置不一样，看到的观察的位置不一样，看到的 物体的形状也不一样物体的形状也不一样。 连一连，说一说。 小明小明 小丽小丽 小红小红 连一连，说一说。 小明小明 小丽小丽 小红小红 连一连，说一说。 恭喜你获得优胜奖杯恭喜你获得优胜奖杯! 领 奖 台。

14、观察小礼物时要注意：观察小礼物时要注意： 1、请小朋友们坐在自己、请小朋友们坐在自己 位子上仔细观察眼前的小位子上仔细观察眼前的小 礼物，然后跟小组里的小礼物，然后跟小组里的小 伙伴说一说你看到的是哪伙伴说一说你看到的是哪 一个面一个面? 2、比比赛看哪一个组观、比比赛看哪一个组观 察得最认真，说得最激烈！察得最认真，说得最激烈！ 我看到了 我看到的是 说一说 想一想：想一想： 有什么。

15、新人教版小学数学二年级上册第5单元观察物体一试卷1二年级数学上册第五单元检测题【内容：观察物体】_________班 姓名________ 成绩__________一、辨一辨。（下列图形中，是对称图形的请在里打“”）（20分）二、选一选。（24分）1、下面这些图分别是谁看到的？连一连。2、是镜子里看到的图像，请在里打“”。3、把正确答案的序号填在（ ）里。左图正面看，是图（ ）。左图正面看，是图（ ）。左图右面看，是图（ ）。三、画一画。（画出下面对称图形的对称轴）（20分）四、写一写。（20分）看镜子写数字。五、补一补。（根据对称轴补足另。

16、20192019 二二年级数学上册第年级数学上册第五五单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、右面的图分别是谁看到的一、右面的图分别是谁看到的? ?连一连。连一连。 1. 2. 二、在括号里画“二、在括号里画“” 。” 。 1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“” 。 2. 哪幅图是小鸟看到的?在里画“” 。哪幅图是大象看到的?在里画“” 。 三、想一想三、想一想, ,填一填。填一填。 1.它们分别看到的是数字几? 2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。 四、谁说得对四、谁说得对? ?对的画“对的画。

17、20192019 二二年级数学上册第年级数学上册第五五单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 1 1看一看看一看, ,连一连。连一连。 (1)右边的大象图分别是谁拍到的?连一连。 (2)下面的照片分别是从斑点狗的哪一面拍的?连一连。 2 2先仔细观察先仔细观察, ,再连一连。再连一连。 (1)他们分别看到的是哪一幅图?连一连。 (2)下面右边的相片分别是谁拍到的?连一连。 (3)右面的图分别是谁画的?连一连。 (4)下面的茶壶图分别是谁看到的?连一连。 (5)右边的茶杯图分别是谁看到的?连一连。 3 3看图填一填。看图填一填。 (1)五角星各在大。

18、1 20182018 二年级数学上册第五二年级数学上册第五单元试卷单元试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。 （一、填一填。 （3232 分）分） 1、下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？ （ ）面 （ ）面 （ ）面 （ ）面 2、 是（ ）号看到的。 是（ ）号看到的。 是（ ）号看到的。 是（ ）号看到的。 3、它们看到的分别是数字几? 4、观察下面的物体。 从（ ）面看如图 A。 从（ ）面看如图 B。从（ ）面看如图 C。 2 二、选一选。 （二、选一选。 （2424 分）分） 1、哪个图是小兰看到的？在正确的下面打“” 。 （ ） （ 。