1、 家长会班主任发言稿家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长，大家好！尊敬的各位家长，大家好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的 情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班 级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同 的目的的目的，那就是为了孩子的学习那就是为了孩子的学习、为了孩子进步为了孩子进步. .今天我们这次家长会的议今天我们这次家长会的
2、议 题主要有以下几个方面：题主要有以下几个方面： 一、下面我先介绍一下我班的基本情况一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生我们班有学生 人人，从接班到现在从接班到现在，教咱们班教咱们班，也快有也快有 1 1 年了年了，我非我非 常喜欢这班的孩子，他们自信、聪明、上进，又很活泼。大多数同学能够常喜欢这班的孩子，他们自信、聪明、上进，又很活泼。大多数同学能够 做到按时到校做到按时到校，遵守纪律，遵守纪律， 和同学友好相处和同学友好相处，上课专心听讲上课专心听讲，认真完成各认真完成各 科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下孩子们最近的情况科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一
3、下孩子们最近的情况; ; （1 1）学习优秀的同学。例如）学习优秀的同学。例如 等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积 极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。 （2 2）听讲专心，发言积极的同学：）听讲专心，发言积极的同学： 等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。 （3 3）书写认真、字型漂亮的同学，）书写认真、字型漂亮的同学， 等同学。等同学。 （4 4）进步快
4、的同学：）进步快的同学： 等同学。等同学。 （5 5）其他方面其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体 活动。活动。 二、说说期中检测。二、说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的 是孩子的成绩不理想，越到高年级孩子的两极分化越来越明显。当你看到是孩子的成绩不理想，越到高年级孩子的两极分化越来越明显。当你看到 孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当
5、然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重 孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看 出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 加强孩子的学习目的性教育，增强孩子的自我教育能力。加强孩子的学习目的性教育，增强孩子的自我教育能力。 三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯 进行矫正。进行矫正
6、。 大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大 胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点： 最突出的就是孩子们都有很强的荣誉感最突出的就是孩子们都有很强的荣誉感。 一个班级的凝聚力特别重要一个班级的凝聚力特别重要， 直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集 体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子
7、班级荣誉感比以前更强了，做什么 事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为 重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机 会会。 （例举本学期学校的一些集体活动（例举本学期学校的一些集体活动。 ） 升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习 能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他
8、们还处于行为习惯的 养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过 这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习 惯有以下几个方面惯有以下几个方面 1 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。 2 2、自制力太差自制力太差，表现为上课做小动作表现为上课做小动作，不注意听讲不注意听讲，与同桌或前后座与同桌或前后座 同学小声说话，上课闹着玩。同学小声说话，上课闹着
9、玩。 3 3、学习不认真学习不认真，敷衍敷衍，表现为作业书写差表现为作业书写差，马马虎虎马马虎虎，错误较多错误较多，作作 业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。 4 4、孩子动作慢。孩子动作慢。 5 5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业， 理由是忘了写或丢到家里理由是忘了写或丢到家里 6 6、爱动手打人，经常被告老师。爱动手打人，经常被告老师。 7 7、说脏话。说脏话。 8 8、做值日不主动，不积极，有时忘记。做值日不主动，不积极，有时忘记。 针对孩
10、子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家 里应针对孩子出现的情况进行引导里应针对孩子出现的情况进行引导 。 1 1、每天检查孩子的作业完成情况，并签字。每天检查孩子的作业完成情况，并签字。 去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现 我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，我们的孩子马上要升三年级我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，我们的孩子马上要升三年级 了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给了，不能再疏忽大意了，否则孩
11、子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给 各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要 求完成求完成，作业本是否整洁作业本是否整洁，书写是否工整规范书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题对于在作业中发现的问题， 可以写在作业本后可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心我们只要永远是一条心， 为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。 2 2、提高作业的书写质量、提高作业的书写质量 其实，孩子的
12、书写就可以反应出孩子最近的学习态度。对于孩子们的其实，孩子的书写就可以反应出孩子最近的学习态度。对于孩子们的 作业作业，最基本的要求是工整最基本的要求是工整，干净干净。字体可以不漂亮但一定要工整字体可以不漂亮但一定要工整，干净干净。 3 3、孩子动作慢孩子动作慢，首先要分析原因首先要分析原因，是孩子不会做是孩子不会做，还是懒得做还是懒得做。我认我认 为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子 动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，
13、而且还容易 出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到 快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 4 4、孩子作业不能自觉按时完成孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强可能是孩子依赖性过强，当家长没时当家长没时 间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这 种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不种情况，说明咱们要改变对
14、孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不 要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可 以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成 作业的习惯。作业的习惯。 5 5、不要让孩子长时间看电视不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间二如果晚上看的时间 太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的 时间和内容，家长要予
15、以干涉和引导。时间和内容，家长要予以干涉和引导。 6 6、培养孩子的劳动观念培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什不要什 么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。 7 7、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。 我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对 自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到
16、家长的要求。所以， 作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待 孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境 中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子 不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却 不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样
17、会使不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使 他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责 备，更不应该放弃。备，更不应该放弃。 8 8、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。 当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在 家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电 视
18、，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声 音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在 做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子 成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影 响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。响孩子能否健康成长。好
19、并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 9 9、监督孩子把学习用具、作业整理好装进书包，、监督孩子把学习用具、作业整理好装进书包，养成有不丢三落养成有不丢三落 四的好习惯。四的好习惯。班里出现不少忘带作业的情况，班里出现不少忘带作业的情况，究其原因，就是不会整理自究其原因，就是不会整理自 己的东西己的东西。 有些孩子是没完成撒谎有些孩子是没完成撒谎，有些孩子确实是做了但忘带有些孩子确实是做了但忘带。每次遇每次遇 到这些情况，老师都很苦恼，也不好分辨他到底做完没有。到这些情况，老师都很苦恼，也不好分辨他到底做完没有。 四、安全工作四、安全工作 学校把安全工作作为一项经常性工作。作为班主任，我们也
20、每天学校把安全工作作为一项经常性工作。作为班主任，我们也每天、 每周都在不断的强调安全，强调安全无小事。每周都在不断的强调安全，强调安全无小事。 安全要注意以下几方面：安全要注意以下几方面： 1 1） 、家长一定要按时接送自己的孩子。、家长一定要按时接送自己的孩子。我们规定早上在我们规定早上在 7 7：45-845-8：0000 到教室。到教室。11:3011:30 来接孩子。接孩子的地点是：来接孩子。接孩子的地点是： 下午下午 2 2：00-200-2：2020 到校。到校。下午下午 4:504:50 来接孩子。每一个学生都应做到按来接孩子。每一个学生都应做到按 时到校，不迟到。不早到。学校
21、之所以把时间卡得那么准，就是为了能够时到校，不迟到。不早到。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够 加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以 支持。中午时间长了，一定让孩子午睡。支持。中午时间长了，一定让孩子午睡。 2 2） 、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，可以、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，可以 来学校，或打电话给老师，电话打不通就发短信，不要发微信。不准学生来学校，或打电话给老师，电话打不通就发短信，不要发微信。不准学生 捎假。当然，也请家长督促自己的小孩，
22、不要轻易的请假，这对孩子的一捎假。当然，也请家长督促自己的小孩，不要轻易的请假，这对孩子的一 生都会有很大影响。生都会有很大影响。 3 3） 、学生入校后学生入校后，到放学才能回家到放学才能回家，全体学生无特殊情况一律不准外全体学生无特殊情况一律不准外 出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长并填好请假出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长并填好请假 条，并有家长亲自来接。请家长配合！条，并有家长亲自来接。请家长配合！ 4 4） 、关于孩子的接送问题。学校要求家长亲自接送自己的孩子，不乘、关于孩子的接送问题。学校要求家长亲自接送自己的孩子，不乘 无牌、无证、无照车
23、辆、不用农用车连接送孩子，不酒后驾车。无牌、无证、无照车辆、不用农用车连接送孩子，不酒后驾车。 5 5） 学校禁止带刀具或其他尖锐的物品进学校。学校禁止带刀具或其他尖锐的物品进学校。 6 6） 恶劣天气如暴风雨恶劣天气如暴风雨、下大雪等下大雪等，如果电视广播上已下通知如果电视广播上已下通知 不上学，学校将按照上级通知执行不在上课，老师也不来学校。如不上学，学校将按照上级通知执行不在上课，老师也不来学校。如 果没有通知果没有通知，路上确实没法行车路上确实没法行车，老师到校老师到校，学生可以请假不到校学生可以请假不到校。 下雨天气，最好带雨衣，禁止带雨伞入校。下雨天气，最好带雨衣，禁止带雨伞入校。
24、 8 8）不要买三无食品不要买三无食品。 （春夏季致家长一封信春夏季致家长一封信） 9 9）有带零钱现象有带零钱现象 1010）不要把手机给孩子玩。不要把手机给孩子玩。 1111）其他安全。）其他安全。 前面说的这一些话前面说的这一些话，其实就两字其实就两字“安全“安全” ，希望各位家长支持希望各位家长支持、理理 解、配合学校的工作，让我们的孩子安全、健康地学习、成长、成才。解、配合学校的工作，让我们的孩子安全、健康地学习、成长、成才。 （结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不 够的，家校结合才能使孩子不断进步，在
25、此我真诚地欢迎各位家长来学校够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校 或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针 对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样： 无限相信孩子的潜力无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励决不吝啬父母的表扬和鼓励； 教给孩子一生有用的东西教给孩子一生有用的东西。 有这样一句话我想让各位家长记住有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以
26、不你可以不 是天才，但你可以成为天才的父母。是天才，但你可以成为天才的父母。” 各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中， 难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中 有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您 的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的 理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
