一年级期中考试后数学教师家长会发言稿[1].pdf

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1、家长会发言稿 任课教师:海燕 各位家长: 大家早上好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。 作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个 汇报。 一、期中考试情况 1、一(5)班期中考试的情况:90-100 分的有 42 人,80-89 分的有 8 人,70-79 的有 2 人; 2、一(6)班期中考试情况 : ,90-100 分的有 38 人,80-89 分的有 10 人。 3、各位家长要正确面对分数 考试是检查孩子们知识掌握程度的工具,但分数不是评讲孩子学习好 坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分,及时查漏补缺,找出错误 的原因,特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常

2、,明显低于自己水平 的时候,要尽快调整好学习状态。不管是因为什么丢分,家长都不要过于 责备孩子,更不要严厉呵斥,要多鼓励。对于粗心的同学,要培养他们仔 细严谨的学习习惯。 二、家长要和老师一起来培养孩子的好习惯 有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而好的学习习惯一旦 养成,那将是孩子一生的财富。孩子将终身受益。尤其是一年级,正是培 养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上,以 后不管孩子上几年级,谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说,我 们现在操心正是为了今后不操心。那么在数学上我们首先要让孩子养成上 课认真听讲的好习惯,一年级的孩子普遍比较好动,注意力不集中,为

3、了 吸引孩子的注意力,培养孩子认真听讲的好习惯,我除了在课堂上组织孩 子通过游戏、小组比赛学习外,还利用小红花奖励制来吸引、鼓励孩子们 认真听讲。经过两个月的训练,大部分学生已经改掉了上课小动作多,爱 玩、爱说话的坏习惯,但还有个别学生上课仍注意力不集中,小动作较多 导致听课质量不高,习题不会做。在培养孩子的好习惯上我希望家长做到 以下几点: 1、每天问问学生今天学习了什么,孩子能回答上来要即时的表扬,回 答不上来,家长可以考考孩子今天学习的内容看掌握了没有,也可以让孩 子当小老师争对今天学习的内容考考你,以树立孩子的自信心,也可以促 进孩子与家长之间的交流。 2、每天监督孩子按时完成家庭作业

4、。每天按规定的时间完成老师布置 的作业之后再玩。 3、监督孩子专心完成家庭作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边 写作业。 一定要注视孩子写作业的过程, 纠正写作业过程中的不良习惯。 不要唠叨, 要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处, 办事要一心一意, 要让孩子把家长当作知心朋友, 感觉你是在为她好, 在帮助他、 鼓励她, 这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。 4、监督孩子认真书写作业。即使是写数字也要认认真真按照数字在 田字格中的格式去写,切忌寥寥草草,只赶速度。只要孩子专心在写, 就不要嫌弃他做的慢,不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨:嫌 孩子写得不好,不对等。这样既不能让孩子改变慢

5、的习惯,还打击孩子 的学习积极性,让孩子很自卑。 5、 孩子做题时家长首先要让孩子自己去读题, 用手指指着一个一个读, 遇到不会的家长再交给孩子怎么读,读完后问问孩子这道题让你干什么, 引导孩子理解题意,这样慢慢得孩子就会养成自己读题的习惯,不然每次 都是家长读的话,孩子会养成依赖性,懒得读题,懒得动脑思考。 家长朋友们,我们深深理解您把孩子送来学校接受教育,那种望子成 龙,望女成凤的心情。望子成龙,望女成凤,这一愿望的实现,单靠学校 一方面的努力是远远不够的,教师在课堂 40 分钟讲授的知识点,学生需要 通过很长一段时间的练习才能消化。俗话说:熟能生巧,精讲多练;孩子 的教育离不开我们老师和

6、家长的共同努力。孩子现在的成长和将来的成功 都离不开家长的关注,重视;学校教育的成功更离不开家长的配合,支持。 只有家校和谐,共同努力,才能让孩子们轻松学习,快乐成长。家长是孩 子的第一任教师,也是孩子终身的教师。那么,我们要竭尽所能的做好教 师这一角色。 三 :请允许我再次向家长提几点要求(主要是针对作业方面)。 1 监督孩子做家庭作业 家长主要做好以下三方面工作: 1)监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。 2)监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写 作业。如果你把孩子安排好就离开,孩子究竟是怎么写的作业,你 也不掌握情况,这样就真正成了应付作业了。有的是

7、喊得凶,抓得 松,最后落了空。一定要注视孩子写作业的过程,纠正写作业过程 中的不良习惯。不要唠叨,要心平气和的告诉孩子专心写作业的益 处,办事要一心一意,要让孩子把家长当作知心朋友,感觉你是在 为她好,在帮助他、鼓励她,这样也有利于孩子的身心健康和自信 心的培养。 c: (2)检查孩子每天的作业 对于工作非常忙的家长来说,很难保证坐在孩子身边看着孩 子写作业,但是无论多忙,建议各位家长每天一定要拿出 5-10 分钟时 间来检查一下孩子的作业,及时批改,真诚的为孩子指出改进的方向, 耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长 对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况

8、。千万不 能应付差事,无论孩子写得对与错就打几个对号,表示你已经改过了, 这样做孩子做错了题也不知道错哪了,就会继续错下去。 (3)帮助孩子认字 认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的 困难。这次期中考试,是老师念题,以后不会了,要求孩子自己读题,如 果不会读题,这样也会影响孩子考试正常发挥,更谈不上超常发挥了。认 字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子 认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字, 再就是平时让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给 孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。家长要耐

9、心 的解释题目的意思,但在解释前家长最好让孩子自己将题目读一遍,孩子 不会读的字家长再读给孩子听,然后家长再把题目带读一遍,或者你读一 遍让孩子点着题目跟读一遍,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如 果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜 测题目的意思,现在的题目一般较形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找 出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时,家 长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,孩子如果有 了依赖性就不愿独立思考。另一方面,让孩子养成时间意识,作业不拖拉, 在规定的时间内完成,有了好的学习习惯,对他以后的学习都受益匪浅。

10、所以要注重平时的训练。 (四) 注重实践 数学来源于生活,也将运用于生活,所以有一些是希望在平时生活中 家长能给孩子以指导、渗透: 第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、 半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半; 第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方 体、圆柱、球等图形让孩子认一认。 第三,元、角、分,这些认识都是需要一个过程的,所以家长可以在 平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找 零钱。 第四,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什么, 谁在谁的前边,谁在谁的右边等,久而久之孩子就能熟练、快

11、速得辨认方 位。 生活处处皆学问,生活处处皆数学。家长朋友,当你带着孩子出外旅 游,走亲访友,随时随地都可教他们数学。 五:关于口算训练的辅导:数学的重点是会算,能快速的说出结果: 如 9+? 8+? 7+? 6+? 家长在家一定要多多训练 家长朋友,我们都憧憬着我们的孩子拥有一个美好的未来,拥有一个 灿烂的明天,让我们一起努力吧!今天孩子因您而幸福,明天您因孩子而 骄傲!。 今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出 宝贵意见和建议。 最后,请接收我真诚的感谢,感谢大家对我工作的支持和理解!尊敬 的家长,请您记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父 母。”我以此作为我今天讲话的结束,希望和各位家长共勉。谢谢大家!

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