1、1 三年级三年级语文语文上册期中检测卷上册期中检测卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音一、看拼音, ,写汉字。写汉字。(12(12 分分) ) k lin d so chng sh yn lio （ ） （ ） （ ） （ ） f zhung yng zi go su gu z （ ） （ ） （ ） （ ） mi yu ch f z gu fng shu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音二、给加点的字选择正确的读音, ,画画“”“”。(6(6 分分) ) 哞哞 哞(mu m) 给给 (gi j)予 蹭蹭 (cng zng)来蹭去 放假假 (ji
2、ji) 憧憧 (chng chung)憬 雨靴靴 (xu xi) 三、词语运用。三、词语运用。(26(26 分分) ) 1.比一比,组词语。(10 分) 欣（ ） 换（ ） 淡（ ） 功（ ） 迷（ ） 欢（ ） 唤（ ） 谈（ ） 攻（ ） 谜（ ） 2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4 分) A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。 C.通过孔洞。 D.把衣服鞋袜等套在身上 (1)你的小心思,早就被我看穿穿 了。( ) (2)子弹把这堵墙打穿穿 了。( ) (3)小明穿穿 着一双名牌旅游鞋。( ) (4)妈妈用绳子把萝卜条穿穿 起来晒成干儿。( ) 3.把下列词语补充完整
3、,并把恰当的词语填入句子中。(9 分) 秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目 ( )( )多彩 万( )( )新 意( )( )长 (1)同学们把教室打扮得( )。 (2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。 (3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。” 4.选出下列句子使用的修辞手法。(3 分) A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人 (1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。 ( ) 2 (2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、 平展地粘在水泥 道上。( ) (3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的
4、香气来 了。”( ) 四、按要求完成句子练习。四、按要求完成句子练习。(4(4 分分) ) 1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句) 2.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树 。 3.我们应该明确学习态度。(修改病句) 4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) 五、判断下列说法的对错五、判断下列说法的对错, ,对的画对的画“”,“”,错的画错的画“”。(4(4 分分) ) 1.花的学校的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。( ) 2.去年的树一课中,小鸟最后找到了树。( ) 3.杜牧的山行这首诗描写的是夏天山林的景象。( )
5、4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。( ) 六、根据课文内容填空。六、根据课文内容填空。(3(3 分分) ) 1.一年好景君须记 ,最是 时。这句话的意思是: 2.根据大青树下的小学写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称: 七、口语交际。七、口语交际。(5(5 分分) ) 暑假里,婷婷到新华书店买了一本成语故事,走出书店后发现书中有几页撕 坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢? 八、课内阅读。八、课内阅读。(7(7 分分) ) 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道( (节选节选) ) 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落叶图案
6、的、 闪闪发光的地毯, 从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道 上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。 你 瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着 3 1.根据短文内容填空。(3 分) 水泥道像 。 梧桐树的落叶像 。 棕红色的小雨靴像 。 2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“ ”画出来。 (2 分) 3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2 分) 九、课外阅读。九
7、、课外阅读。(8(8 分分) ) 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。父亲 问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。 “让爸爸吃那碗有蛋 的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我, 不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋, 儿子看得分明。 “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸的无奈。 第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。“孔融让 梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗
8、 里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。 “记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父 亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。 父亲问 儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做 “绅士”状。 “那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里 也藏着荷包蛋。 “不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。 1.本文三次引用了“ ”的历史故事来增添文章的情趣。(1 分) 2.请概括出三次吃面情节的共同点。 (2 分) 3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“ ”画出来。(2 分) 4
9、.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?(2 分) 5.请给短文起一个合适的题目: 。(1 分) 十、习作。十、习作。(25(25 分分) ) 回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享吧。 要求:拟个合适的题目;要写明有意义的原因和事件的过程;300 字以上。 4 附：附：参考答案参考答案 一、可怜 打扫 诚实 颜料 服装 影子 告诉 规则 煤油 处罚 足够 丰收 二、mu j cng ji chng xu 三、1.示例:欣喜 欢乐 交换 呼唤 平淡 谈话 功课 进攻 迷人 谜语 2.(1)B (2)A (3)D (4)C 3.高 爽 红 赤 彩 夺 绚丽 象
10、更 味 深 (1)绚丽多彩 (2)面红耳赤 (3)意味深长 4.(1)D (2)C (3)B 四、1.我想了解故事。 2.被农夫拖到自家院子里 3.我们应该端正学习态度。 4.小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。 五、1. 2. 3. 4. 六、1.橙黄橘绿 一年中最好的景色你要记住,那就是橙子泛黄、橘子青绿的时节 2.示例:傣族、景颇族、阿昌族、德昂族 七、提示:说话语气要温和,语言要有条理,说明换书的理由。 八、1.铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯,从脚下一直 铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 3.法国梧桐树的落叶。 九、1.孔融让梨 2.都是父亲先让儿子选吃哪一碗面,并且最后父亲都会告诉儿子一个道理。 3.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏! 4.像孔融一样学会谦让,不要一心只想占便宜。 5.示例:荷包蛋 十、 提示:首先要明确习作的主题:一件有意义的事情,关键词是有意义。 然后回忆自己生活中 发生的有意义的事情,选择一件来写,注意要写清楚事情的经过,自己的感受和看法等,突出意义是 什么。最后,用词要恰当,句子要通顺。
