1、欢迎 各位家长的到来! 首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加本首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加本 次家长会。此次家长会的目的是为了加强老师次家长会。此次家长会的目的是为了加强老师 与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一 下这半学期以来学生在校及在家的情况，以及下这半学期以来学生在校及在家的情况，以及 针对本次期中考试的情况进行分析。以便老师针对本次期中考试的情况进行分析。以便老师 和家长在今后的教育中能共同合作，帮助孩子和家长在今后的教育中能共同合作，帮助孩子 们在中考中取得更好的成绩。们在中考中取得更好的成绩。 家长会目的 一、学习情况的分析一、
2、学习情况的分析 二、学生期中考试成绩分析二、学生期中考试成绩分析 三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议 四、任课老师发言四、任课老师发言 五、征求家长的建议五、征求家长的建议 六、个别交流六、个别交流 家长会步骤 随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容 增加了，难度加大了，作业量相对多了。所以出现了一增加了，难度加大了，作业量相对多了。所以出现了一 部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕 落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出
3、 现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破 罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不 好不同学科的学习，学习出现偏科现象。现在学生学习好不同学科的学习，学习出现偏科现象。现在学生学习 的态度普遍不够端正，还有一部分同学完成作业的正确的态度普遍不够端正，还有一部分同学完成作业的正确 率不高，书写不工整，分析原因，主要是贪玩，只要老率不高，书写不工整，分析原因，主要是贪玩，只要老 师一不留神，就不在教室里，就要玩。师一不留神，就不在教室里，就要玩。 学生学习情况分析 姓姓 名名 班级名次
4、班级名次 三科总分三科总分 罗顺罗顺 1 291.5 李嘉乐李嘉乐 2 282.5 赵萌赵萌 2 282.5 侯茹歌侯茹歌 4 281.5 凌忆豪凌忆豪 5 280 吕鹏远吕鹏远 6 279.5 朱美杰朱美杰 7 279 何梦倪何梦倪 7 279 陈迅陈迅 9 278.5 丁欣语丁欣语 10 278 刘佳慧刘佳慧 10 278 班级前10名！ 班级单科前五名班级单科前五名 语文：语文：侯茹歌侯茹歌96.5 吴宁宁吴宁宁96 宋玉琳宋玉琳96 赵萌赵萌95.5 何梦倪何梦倪 陈迅陈迅 丁欣语丁欣语 刘佳慧刘佳慧95 数学：数学：罗顺罗顺99 朱美杰朱美杰97 王高亮王高亮97 蔡俊生蔡俊生97
5、王梦航王梦航 陈迅陈迅96 英语：英语： 罗顺罗顺98 侯茹歌侯茹歌98 张文慧张文慧98 刘诗雨刘诗雨98 李嘉乐李嘉乐 赵萌赵萌 96 进步表扬进步表扬： 张萧峰 李嘉乐 刘诗雨 霍婷婷 王文君 蒋倩倩 退步者：退步者：需要家长帮助，查找失误原因的学生 李广哲李广哲 李自豪李自豪 徐亚兰徐亚兰 段晓雅段晓雅 刘冉翔宇刘冉翔宇 朱静依朱静依 李洋李洋 许金宇许金宇 一、重视一、重视 相信每一位家长都希望自己的孩子进住校班。相信每一位家长都希望自己的孩子进住校班。 能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间 学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可学习就是
6、必经的一道坎；某种程度上说这也可 能是你的孩子在这个社会对将来人生的第一次能是你的孩子在这个社会对将来人生的第一次 抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是 隐含着的，真实存在的社会现实。隐含着的，真实存在的社会现实。 给家长的几点建议 希望家长能帮助孩子养成希望家长能帮助孩子养成良好的学习习惯，良好的学习习惯， 与人为善，宽容的心态。与人为善，宽容的心态。这有利于孩子进入中这有利于孩子进入中 学后会更快地适应。孩子的学习习惯好，中学学后会更快地适应。孩子的学习习惯好，中学 再多的科目，他也能应对自如；孩子有好的品再多的科目，他也能应对自如；孩子有好的品
7、 质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子 有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学 习的劲头的也就更大了。习的劲头的也就更大了。 二、培养 请家长来做一组调查问卷：请家长来做一组调查问卷： A.你关心过孩子的学习吗？你关心过孩子的学习吗？ 1.你翻过孩子的书本吗？你翻过孩子的书本吗？ 2. 你检查过孩子的作业吗？他们的作业都完成你检查过孩子的作业吗？他们的作业都完成 了吗？错了有没有订正？了吗？错了有没有订正？ 3.你打过电话给孩子的老师吗？知道有哪些老你打过电话给孩子的老师吗？知道有哪些老 师教他的课吗？师教他
8、的课吗？ 4.你知道孩子喜欢哪门功课吗你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什么他喜欢这为什么他喜欢这 一门功课而不喜欢另一门？一门功课而不喜欢另一门？ 每次考完后他会主动告诉你成绩吗？每次考完后他会主动告诉你成绩吗？ 三、关心 B.你的孩子快乐吗？你的孩子快乐吗？ 1.你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和同学你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和同学 的关系好吗？他是否喜欢他的同学和老师？的关系好吗？他是否喜欢他的同学和老师？ 2.你知道心里想什么吗？他在学校的委屈会告你知道心里想什么吗？他在学校的委屈会告 诉你吗？诉你吗？ 3.你埋怨孩子不听话的时候有没有检查一下自你埋怨孩子不听话的时候有没有检查一下自
9、己有没有原因？己有没有原因？ 4.如果你的孩子思维敏捷但很贪玩，你的督促如果你的孩子思维敏捷但很贪玩，你的督促 会让你的孩子的成绩突飞猛进。会让你的孩子的成绩突飞猛进。 希望家长多给孩子信心，尽量地表扬孩子。当希望家长多给孩子信心，尽量地表扬孩子。当 孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。如果孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。如果 孩子每天都感觉到自己在学习上取得了一定进孩子每天都感觉到自己在学习上取得了一定进 步，哪怕只是改正一个缺点，那么孩子就会更步，哪怕只是改正一个缺点，那么孩子就会更 加积极地参与到学习生活中去。加积极地参与到学习生活中去。 四、鼓励 五、督促 家长应督促孩子的学习，保
10、证学习时间，家长应督促孩子的学习，保证学习时间， 特别是晚上，尽可能给孩子提供安静的学习特别是晚上，尽可能给孩子提供安静的学习 环境。监督孩子每天完成作业，并检查是否环境。监督孩子每天完成作业，并检查是否 完成，要养成习惯，晚上要保证有一名家长完成，要养成习惯，晚上要保证有一名家长 在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否 则孩子的成长道路不会顺畅。则孩子的成长道路不会顺畅。 六、配合 家长和老师之间应是一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相 体谅的工作关系。所以希望家长做到以下几点： 1.作为老师，我们诚恳地希望各位家长对我们的教育、教学工作提出 批评和意见，同时，又必须指出，家长不宜在孩子面前随便议论老师， 因为这样做的结果，不但有损于教师的威信，归根到底，还将有碍于 孩子接受教育，不利于孩子的成长进步。 2.家长要主动、积极地联系老师。这样做，可使家长在家校联系中处 在比较主动的地位，可以在有准备的情况下与老师就教育子女的问题 进行比较深入、比较充分的交流。及时了解孩子在校表现。 3.积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。因 为只有父母是孩子的法定监护人，这是你的义务；其次也能让孩子感 到家长对他们的重视。不要迟到或早退，以体现对学校、对老师的支 持和尊重。
