1、 第 1 页（共 5 页） 六年级（上）期中语文试卷六年级（上）期中语文试卷 6 一、基础知识（一、基础知识（25 分）分） 1 （3 分）用“”画出加点字错误的读音。 豁 开（hu hu） 参 差（cn cn） 沉着 （zho zhu） 气氛 （fn fn） 蜷 缩（jun qun） 勉强 （qing qing） 2 （6 分）看拼音，写词语。 xi s bn zhu q zh fi tng d y shn yn 3 （3 分）比一比，组词语。 缀 涯 躁 辍 崖 燥 4 （2 分）下面词语没有错别字的一组是（ ） A暴露无遗 斩钉载铁 全神惯注 居高临下 B实事求是 技高一畴 拨地而起 坚
2、持不懈 C庞然大物 粉身碎骨 别出心载 望乎所以 D恍然大悟 襟飘带舞 意味深长 叱咤风云 5 （3 分）用“测”组词并填空。 老师没有来上课，大家 他是不是生病了。 经有关部门严格 ，该产品是合格产品。 根据收集到的信息，科学家们 火星上可能存在生命。 6 （3 分）我会查字典。 “举”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部首 ， 再查 画。 “举” 在字典里的解释有： A 向上托； B 动作行为； C 提 出；D推选，推荐；E全；F发起。下面词语中的“举”应选哪种解释？大举进 攻 ； 举止大方 。 判断，正确的打“” ，错误的打“判断，正确的打“” ，错误的打“”
3、 ” 7（1 分）穷人 开头的环境描写可有可无， 可以删去， 不影响小说的表达效果。 （判 断对错） 第 2 页（共 5 页） 8 （1 分） “清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 ”句中的标 点符号没有错误。 （判断对错） 9 （1 分） 开国大典的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 （判断对错） 10 （1 分） 狼牙山五壮士是按照“接受任务痛歼敌人诱敌上山顶峰歼敌跳下悬 崖”的顺序来写的。 （判断对错） 11 （1 分） 西江月夜行黄沙道中是一首词， “西江月”是题目， “夜行黄沙道中”是词 牌名。 （判断对错） 按要求改写句子（按要求改写句子（12 分）
4、分） 12 （8 分） （1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改成陈述句） （2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 （缩句） （3）山洪从山谷里涌出来。 （改成比喻句） （4）妈妈对我说： “你明天自己去上学，我要去出差。 ” （改成转述句） 13 （2 分）修改病句。 （用修改符号） 我们讨论并听取了校长所作的报告。 学习方法正确是决定学习效率高低的关键。 14 （2 分）仿写一个人“入迷”的句子。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎 视眈眈的老师看出了破绽。 根据课文内容填空（根据课文内容填空（9 分，每空
5、分，每空 1 分）分） 15 （1 分）在宿建徳江中描写月夜的诗句是“野旷天低树， 。 ” 16（1 分） 在 六月二十七日望湖楼醉书 诗中， 用比喻来描绘云雨的特点的诗句是 ， 白雨跳珠乱入船。 17 （2 分） 过故人庄中，描写自然风光的诗句是 ， 。 18 （3 分） 古往今来有许多人用诗句来表达爱国之情， 诸葛亮践行了 “ ， 死而后已” 的奉献精神；曹植歌颂了“ ，视死忽如归”的牺牲精神；陆游则“ ” ，不 第 3 页（共 5 页） 管何时仍心系国家。 19 （2 分）毛泽东七律长征中总括全诗的诗句是： ， 。 口语交际（口语交际（4 分）分） 20 （4 分）一天，小刚和爸爸出去玩
6、，看见有人在卖小狗，小刚想买，爸爸却不同意。如 果你是小刚，你怎么劝说爸爸同意你的要求呢？（注意要用礼貌用语） 二、阅读理解（二、阅读理解（20 分）分） 21 （5 分）课内阅读 桑娜脸色苍白， 神情激动。 她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过 来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!” （1）短文选自课文 ，作者是 国 ，他的代表作有 。 （2）文中省略号的作用是 （3）短文通过人物的 和 描写，表现了桑娜 的品质。 22 （15 分）课外阅读 阳光下的守望 我见过一个母亲， 一个阳光下守望的
7、母亲。 母亲就站在七月炙热的阳光下 翘首望着百 米外的考场，神色（凝重 庄重） 。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸 得水洗一样， 她的略带些白的头发 （杂乱 凌乱） 地贴在前额 上。 母亲就这样半张着嘴， 一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。 树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫 下，母亲神情肃然的脸上挤出浅浅的微笑，说道： “站在这里能清清楚楚地看到考场，能 清清楚楚地看到孩子。 ” 没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯 着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许
8、一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地 上。 众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口 的医务室里。 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉 众人： “看我怎样弄醒她。 ” 医生附在母亲耳边，轻轻地说了句： “学生下考场了。 ” 第 4 页（共 5 页） 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床： “我得赶快问问儿子考得怎么样。 ” 我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说 教。 （1）选择括号内合适的词语打“” 。 （2）在文中找出下列词语的近义词。 炎热 聚精会神 （3）没人 笑她痴，没人 笑
9、她傻，也没有人 再劝她。 （用加点词造句） （4）段和段在刻画母亲形象时，分别是从神态、 、 、 四个 方面来描写的。 （5）当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在微笑？ （6）你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。 （7）从文中我们感受到这是一位怎样的母亲？ 三习作（三习作（30 分）分） 23 （30 分）题目：最美丽的 写作要求： a把题目补充完整，可填写“心灵” 、 “语言” 、 “画面” 、 “风景”。 b要做到语句通顺，内容具体，表达自己的真情实感。 c字数不少于 400 字，在文中不可以出现真实的校名和人名。 第 5 页（共 5 页） 参考答案参考答案 一、基础知识（一
10、、基础知识（25 分）分） 1hu；cn；zho；fn；jun；qing； 2羞涩；笨拙；旗帜；沸腾；抵御；呻吟； 3补 缀；天涯；急躁；辍学；山崖；干燥； 4D； 5猜测；检测；推测； 6J；j； 、 ；8；F； B； 判断，正确的打“” ，错误的打“判断，正确的打“” ，错误的打“” ” 7； 8； 9； 10； 11； 按要求改写句子（按要求改写句子（12 分）分） 12人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 ；灯照耀着建筑。 ；山洪像受惊的 野兽从山谷里涌出来。 ； 妈妈对我说， 让我明天自己去上学， 她要去出差。 ； 13 ； 14 他 静静的看着这本书，窗外的吵闹声，杨树
11、上的鸟叫声，屋外电视传出的嬉笑声，都无法让他 分神，他完全的沉浸在这本书中，他的眼中已是半城烟沙，兵临池下，金戈铁马，他的耳边 飘荡的是风声鹤唳、战鼓鸣鸣； 根据课文内容填空（根据课文内容填空（9 分，每空分，每空 1 分）分） 15江清月近人； 16黑云翻墨未遮山； 17绿树村边合；青山郭外斜； 18鞠躬尽瘁； 捐躯赴国难；位卑未敢忘忧国； 19红军不怕远征难；万水千山只等闲； 二、阅读理解（二、阅读理解（20 分）分） 21 穷人 ；俄；列夫托尔斯泰； 复活 ；表示心里活动的断断续续。 ；神态；心理；宁可 自己吃苦也要帮助别人的善良； 22炙热；目不转睛；这里偏僻荒凉，没人来旅游，没人 来观光，也没有人来创业。 ；外貌；动作；语言； 日期：2020/10/21 16:34:55 ；用户：钱以 ；邮箱：dsjs000225635.21 030286；学号 ：26615016
