1、龙都小学一年三班新生入学家长会龙都小学一年三班新生入学家长会 我叫张亚军,于1993年毕业于铜梁师 范校，至今快20年了.任了18年的班 主任工作，2005年参加县语文优质 课竞赛获一等奖,2006年评为县语文 骨干教师, 2011年评为县优秀班主任 。 尊敬的家长朋友：大家好，首先我 作一下自我介绍， 很高兴，因为孩子们，我们走到了一起。让 孩子们健康、快乐地成长，就成了我和大家的共 同心愿，为了这个心愿，我会尽到自己的最大努 力，保护孩子们浓厚的学习热情、生活热情。然 而，很多家长都认为，孩子进入学校，学习就是 学校和老师的事情。这是一个非常错误的观念。 大量的事实证明，决定孩子将来的，首
2、先是家庭。 特别是像我们这种75人的大班额，老师的精力就 像一个大蛋糕，分到75个孩子的身上，为数也就 不多了，在这种情况下，只有家长才能全身心的 走近孩子，及时了解他们细微的变化，帮助他们 扬长避短，健康成长。因此，在这里，我希望能 和各位达成合作的意识，家校合作，一起为孩子 们的学习、成长努力。 如何做好幼小衔接如何做好幼小衔接 ，小学生学会专心才能适应，小学生学会专心才能适应 从幼儿园升入小学的过程在教育中非 常重要，简称“幼小衔接”，一直是 教育界研究探讨的问题。 除了老师做出的努力外，家长自身的 努力更为重要。因为幼小衔接的重点 仍然在孩子生活学习能力、性格培养 方面，如果家长能在日
3、常生活中以科 学方式引导，这个过渡将会十分顺利。 （一）学前准备（一）学前准备 1、铅笔最好选用铅心为的铅笔。避免使用自 动笔，易折断，铅笔的数量最好是支左右，头 天晚上削好。 2、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐 用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，要用好一 点的绘画橡皮。学具不要选花样多的，简单，实 用就行。有的孩子上课就把它们当作玩具，分散 孩子的注意力，从而影响孩子的学习。 3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜， 不要太大、太重。 4、课本一定要包书皮。 5、抹布一块，小型的垃圾袋一个。 6在孩子书包里装一本轻便的课外书，他有 时间的时候可以看。 7.不让孩子带零食、玩具到
4、学校 （二）调好生物钟（二）调好生物钟 跟上新节奏跟上新节奏 在上小学前，家长要帮子女提前调整 好生物钟，每天早上7:00起床，午休 控制在半小时左右，晚上2030就该 睡觉，保证每天有10小时的充足睡眠 时间。提前将生物钟调好，这将让一 年级新生轻松适应学校的学习生活节 奏。 冬季作息时间： 1、按要求准时入校，不迟到、不早到，知 道有事有病时要请假。上学时间：上午 8:00准时到校，中午2:00到校，不得太早， 下午4:20放学。 2、会正确地使用礼貌用语，主动与别人打 招呼。 （三）对家长的希望 一年级督促孩子认真完成家庭作业很 重要，一旦孩子养成良好的学习习惯，那 么家长就会长久受益。
5、所以，一年级的家 长是最辛苦的，但这个辛苦是必须的，也 是值得的。现在学拼音，读比写更重要， 家长有条件一对一地检查孩子的拼读情况， 必须每天都检查一下； 1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子 的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听 写、考题等。 在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以作业 时，家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功 课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以 赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴 趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检 查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎 虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。 这样家长的确很辛苦，但如
6、果不在小学低年级就 养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发 的用功，所以请父母亲要认真对待这一点 家长要掌握有效的指导学习的方法。家长要掌握有效的指导学习的方法。 当小孩带回的作业或测验卷上有的记号时，注意这代 表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子： 你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！所谓的 粗心其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌 握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了 解和掌握了知识，如果基本的部分不会，漏洞就会越来 越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子 将会很辛苦，而且收效甚微。 2、重视口头作业。口头作业包括阅读、讲故事、 背诵、朗读
7、等等。相信也有家长认为，书面的作 业是作业，口头的作业就不是作业了，因此，完 成作业的质量有参差，希望通过这次沟通，能够 让家长们对口头作业的认识有所了解，更好的督 促孩子认真完成口头作业。另外，由于孩子刚刚 开始接触写字，对字的笔画，间架结构把握得还 不够准确，所以也需要家长的指导，实在写不好 的，还要手把手地教。不过在孩子写字的时候， 家长切勿失去耐心，看见孩子写得不好就一通大 骂，这样孩子会对写字产生恐惧感，字只会越写 越差。所以无论孩子写得怎样，只要他努力了， 认真了，我们就要在表扬的基础上指导他，提高 他的写字水平。 3、读书要在不会分心的场所。 孩子的书桌安排在什么地方注意：马路噪
8、 音，电视声音等都会分散注意力，使读书 缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意 中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集 中注意力不利。所以为孩子单独准 备书桌 ，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多 孩子有单独的房间，家长要事先向孩子声 明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。 4 4、给孩子树立自信、鼓励点滴进步、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性 靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得 很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们 都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩 子学习环境的布置，有专门的
9、书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自 己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人 面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给 孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法 不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法， 花时间帮助他克服困难、解决问题。 5、必须限制孩子看电视，玩游戏机的时间。 长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有 协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太 多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的 时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生 听看的节目，以娱乐性质的节目居多，
10、不需要像 读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿， 看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之 ，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩 ，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类 孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以 成绩不好。 。 6、养成做事情精力集中的习惯。 值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有 的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功 课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有 的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法 培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放 在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不 管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线 相连接，孩子就
11、不得不集中注意力听，只要每天 持续不断，就能培养出很会听话的孩子。另外 ，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他， 因为这正是他最集中注意力的时候。 7、 会帮忙做家事的孩子会学习。会帮忙做家事的孩子会学习。 五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小 时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练 之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿 报纸，摆鞋子，拿碗筷，他做完了家长要向他道谢谢谢 你帮忙！告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论 大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉 ，自豪是家庭中的一员，产生体贴心，责任感，协调性， 耐性，集中性，自信心等等。给
12、小孩与年龄相符的工作， 不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以 培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重 要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做 不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次 即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一 定要让他做家事。 8、让小孩有广泛的兴趣。、让小孩有广泛的兴趣。 应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表 示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的 年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活 动，让孩子成为有个性有魅力的
13、人。动，让孩子成为有个性有魅力的人。 9、在生活中让孩子学会忍耐、在生活中让孩子学会忍耐。 家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩 子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或 游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥 饿，口渴，寒冷，疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫 孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物 没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼， 使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的 孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会 得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。 关于课外阅读关于课外阅读 语文的学习在于阅
14、读，多读书，读好 书，阅读能力、理解能力、写作水平自然 就能随之提高。教材只是一方小得可怜的 水池，我们要把孩子们引到千千万万好书 的大海里，让他们在那里见识知识天地的 美丽开阔，滋生领略无限风光的强烈愿望 ，以达到举一反三、自求博取的目的。所 以，请各位不遗余力地鼓励孩子们看书， 要一直看下去。 1. 1. 养成读书的习惯养成读书的习惯。 孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力，理解力， 成为听话高手，集中力和持久力也可在不知不觉中养成 ，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容， 表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语，行动 ，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力，解读力也
15、 同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄，发育 ，兴趣，选择好的图画书，故事书。家长还要注意，小学 1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听，念给 他听是有必要的，千万不要一概拒绝：自己看！最好念 小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的 选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的 小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。 故事读物：如365夜格林童话安徒生童话等 ，一次不宜多买，买一本，看完以后再买，利于调动孩子 的胃口。在孩子才开始读书阶段，一定要给他们创造一个 安静的环境，陪着他们读，甚至在还没有学完拼音时，可 以给他们读故事。 如果希望孩子好，那就
16、先成为读书型的父 母，晚上和孩子一起静静地看书半小时， 关于家长的读书，现在我建议大家读一读 好妈妈胜过好老师 2. 养成写话的习惯。 表达能力是学力的指标。所以从一年级开始就得 训练写话，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈 妈，今天在学校”即使只是很简单的几句话， 家长也可以帮他记在写话本上，慢慢地引导孩子 ，把一天中最有趣的事记下来。家长可以问他：“ 为什么这样呢”“你怎么想的”“老师怎么说”等等， 让他渐渐将文章扩大，加长。这样今后写作文就 不难了。 希望家长理解老师的工作希望家长理解老师的工作 1. 及时接送孩子，放学一般准时，如 果老师因为事情晚一点放学，请理解 ，毕竟老师面对的是7
17、5个人。如果您 因为有事错过接孩子时间，请到门卫 处接；如果您不接送孩子，请给老师 说明。 2.下午孩子要做清洁，一周轮换，如 果下午放学没有接到孩子，那么他就 是在做清洁，请在校门口耐心等候； 也可以在错过放学高峰期，到教室接 3.积极参加学校的各种活动，如运 动会、买校服、订杂志等； 4.人无完人，金无足赤。老师也是凡人 ，也有很多不足的地方，如果有哪些地方 令你感到不满意的时候，大家可以直接向 老师本人反映，但请你千万不要当着孩子 的面讨论老师或者学校的不足。这样会让 孩子对学校或老师产生抵触情绪，从而厌 恶学习，对孩子的发展是非常不利的。 5对于孩子们的座位，老师会 和家长一样关心，最
18、佳的位置不是地 理位置，而是孩子能和周围的同学一 起搞好学习、和谐相处、共同进步。 如果孩子在位置上不利于他的学习和 成长，老师会主动调整，请家长放心 ；等老师完全熟悉孩子后，每周会调 整一次位置。 6.关于学校发的各种兴趣培训的宣传单， 老师只是本着培养孩子兴趣特长的角度， 给学生和家长提供一个选择的机会，完全 自愿，与老师无关。 7.校讯通工作：我们将家庭作业、学校活 动等通过短信告知，请注意接收，收不到 的请会后告知老师。 8、10月中旬，学校要举行篮球运动会，一年级 是运球迎面接力赛，希望家长们能积极配合，在 家里让孩子练习一下运球。 9、关于课辅资料。 相信，每位家长都希望把自己的孩
19、子培养 成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上 花时间，花精力。也深信，只要您和学校 能团结协作，多多沟通，时时交流，建立 一致的培养目标，教育方法，实现“学生、 教师和家长共同成长”，那么您的孩子一 定会成为德、智、体、美全面发展的人才！ 我坚信 公平中长大的孩子，学会正义公平中长大的孩子，学会正义 赞同中长大的孩子赞同中长大的孩子，学会自爱学会自爱 友爱中长大的孩子友爱中长大的孩子，学会关怀学会关怀 鼓励中长大的孩子鼓励中长大的孩子，学会自信学会自信 宽容中长大的孩子宽容中长大的孩子，学会忍让学会忍让 称赞中长大的孩子称赞中长大的孩子，学会欣赏学会欣赏 播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。播种性格，收获人生。 细节决定成败！细节决定成败！ 让我们携起手来， 为孩子们的快乐成长而努力！ 感谢光临感谢光临
