1 备课卡备课卡 班班 级级 备课时间备课时间 授课时间授课时间 课课 题题 第 1 课：熊猫欢欢游 四川 课课 型型 新授新授 主主 备备 人人 学学 习习 目目 标标 1、知识与技能：了解信息交流与获取地方法，学会初步的信息分析知识。 2、情感态度：学习收集资料，使学习更快乐。 重重 难难 点点 学会初步的信息传递知识 教学教学 准备准备 教学过程：教学过程： 课 堂 元课 堂 元 素素 学习流程学习流程 师生活动师生活动 二次修改二次修改 一、导入 二、互帮互 助，做一做 三、学习知 识积累 四、小结 讲述：上节课学了信息获取与交流，信息整理 与共享，这节课学习信息传递方式。 提问：孩子们能告诉老师，信息获取方式有哪 些吗？ 小结、评价学生的回答情况 引入课题，板书：熊猫欢欢游四川 布置看书：看第四页课文和图片 制作家乡部分风土人情整理图。 相互交流 评价 板书学生不会写的字 布置看书：齐读第四页末段 提问：说说那种信息传递方式更高效便捷？ 评价 信息无处不在，你感受到了吗？ 回家后，也请你把今天的收获告诉家人。 2 板板 书书 熊猫欢欢游四川 快马送信，飞鸽传书，烽火传信 电视机，智能手机，互联网 1、传递方式更高效便捷 2、信息无处不在 反反 思思
