熊猫欢欢游四川

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2、熊猫欢欢游四川熊猫欢欢游四川 【教材分析】【教材分析】 本课是旨在让学生了解信息传递方式的变化， 掌握利用网络收集自己需要的 图片、文字等信息的方法。学生根据自己选择的事物或景点，收集大量信息，运 用掌握的知识对信息进行识别和分类整理，再利用信息表达自己的观点和想法， 让更多的人清楚了解自己的观点和想法。 【学情分析】【学情分析】 本课教学对象是三年级学生，他们生活在充满数字化产品的网络时代，大。

3、1 备课卡备课卡 班班 级级 备课时间备课时间 授课时间授课时间 课课 题题 第 1 课：熊猫欢欢游 四川 课课 型型 新授新授 主主 备备 人人 学学 习习 目目 标标 1、知识与技能：了解信息交流与获取地方法，学会初步的信息分析知识。 2、情感态度：学习收集资料，使学习更快乐。 重重 难难 点点 学会初步的信息传递知识 教学教学 准备准备 教学过程：教学过程： 课 堂 元课 堂。

4、熊猫欢欢游四川熊猫欢欢游四川 三年级上 第一章 第一节 一、一、教学目标教学目标 1、知识与技能：、知识与技能：感受生活中的信息现象，认识信息是普遍存在的，了解生活中 常用的信息技术工具。 2、过程与方法：、过程与方法：通过回忆思考自己曾经做过的信息技术行为，了解信息，并在 活动中初步了解信息活动的一般过程。 3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：感受信息在生活中的重要性，产生学习信息技术的兴。

5、第一课第一课 熊猫欢欢游四川熊猫欢欢游四川 一、教材分析 本课内容是三年级教材第一课，让学生通过情境设计，了解景点信息及景点信息获取 方式， 并让学生初步掌握整理和归纳信息的能力， 并了解信息的传递方式， 培养学生合作， 分享精神。 二、教学对象分析二、教学对象分析 学生第一学期进入微机教室，对上机操作的兴趣非常浓厚， 积极性很高，但是本节课 是一节偏向理论知识课堂， 学生的组织和纪律管理的难度。