1、Unit 2 In Beijing Lesson 10 The Great Wall 同步练习同步练习 1. 谚语 4. 照相机 2. 到达 5. 鸟巢 3. 每个人 6. 水立方 ( ) 1. A. cars B. cabs C. restaurant ( ) 2. A. walk B. jump C. look ( ) 3. A. Birds Nest B. Water Cube C. tired ( ) 4. A. long B. old C. great ( ) 5. A. hurts B. falls C. careful ( ) 2. There are many _ to my
2、school. Its convenient (方便的). A. bus B. buss C. buses 根据汉意写出下列单词根据汉意写出下列单词 判断下列单词是否为同一类单词判断下列单词是否为同一类单词 选择题选择题 ( ) 3. _ is the Changjiang River? About 6000 kilometres. A. How old B. How long C. How much ( ) 4. How can we go to Australia? _ plane. A. Take B. By C. On ( ) 5. Winter is coming. David _
3、cold and puts on his winter coat. A. felt B. feels C. feeling ( ) 1. In the afternoon, we arrive at the Beihai Park. ( ) 2. So many people are taking pictures on the square. ( ) 3. Help! Help! Dont be afraid. I can help you. ( ) 4. Kim can fly her kite very high. 判断对错判断对错 ( ) 5. The man feels tired
4、after much exercise(锻炼). ( ) 1. We need to take a bus. ( ) 2. I want to take my camera. ( ) 3. He who doesnt reach the Great Wall is not a true man.21 世纪教育网版权所有 ( ) 4. There are so many people here. ( ) 5. The Great Wall is so long. A. 长城真长。 B我们需要乘公共汽车。 C不登长城非好汉。 D我想带我的照相机。 E. 这儿有这么多人。 参考答案 1. sayin
5、g 2. arrive 3. everyone 4. camera 根据汉意写出下列单词根据汉意写出下列单词 翻译题翻译题 5. Birds Nest 6. Water Cube 解析：根据汉意可知下列单词。注意：水立方和鸟巢都是地点，单词要大写。 1. 2. 3. 4. 5. 解析： 1. 第一组分别为交通工具与地点的名词。 2. 第二组分别为带动作的动词。 3. 第三组分别为地点名词与形容词。 4. 第四组分别为形容词。 5. 第五组分别为动词与形容词。 1. C 2. B 3. B 4. B 解析： 1. 由单词 there are many 可知为复数词，bus 的复数形式为 buse
6、s。 2. 答语中为 6000 千米，因此应询问长度 how long。 3. 固定词组坐飞机为 by plane。 4. 由于主语为 David, 第三人称单数形式，因此 feel 也要变成第三人称单数形式。 判断下列单词是否为同一类单词判断下列单词是否为同一类单词 选择题选择题 判断对错判断对错 1. 2. 3. 4. 5. 解析： 1. 我们下午去了北海公园，与图片相符。 2. 广场上由许多人照相，与图片不符。 3. 第三个文字为求助，与图片不符。 4. Kim 能放很高的风筝，与图片不符。 5. 男人锻炼后感觉很疲惫，与图片相符。 1. B 2. D 3. C 4. E 5. A 解析：根据单词汉意可知。 翻译题翻译题
