1、,23.祖先的摇篮,初读目标,1.借助拼音，把课文读正确，读流利。,2.读好带 ？的句子。,z,祖先,蔷 薇,回忆,qing wi,y,zhi to 摘野果 掏鹊蛋 du di gu 逗小松鼠 逮绿蝈蝈,祖先 蔷薇 回忆,摘野果 掏鹊蛋 逗小松鼠 逮绿蝈蝈,摘,掏,逗,逮,祖,薇,忆,摘,掏,逗,逮,祖,薇,忆,礻,且,扌,匋,辶,豆,艹,忄,艹,辶,微,啬,隶,乙,祖,逗,掏,薇,蔷,忆,逮,祖先的摇篮,爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。,祖先的摇篮,我想 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在
2、那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？,祖先的摇篮,那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗？,祖先的摇篮,风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！,祖先的摇篮其实是 ,原始森林,祖先在摇篮里做了些 什么事？,我们的祖先， 可曾在这大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？,我们的祖先， 可曾在这大树上 摘野果， 掏鹊蛋？,掏口袋 掏耳朵,如何写好 左右结构的生字？,写一写,写一写,练一练,和野兔赛跑 （ ）野兔 看蘑菇打伞 （ ）蘑菇,练一练,（ ）庄
3、稼 （ ）星星 （ ）风筝 （ ）野菜,说 一 说,我想 我们的祖先， 可曾在 ， ？ 可曾在 ， ？,再读目标,1.圈画出第三小节的动词。,3.想象孩子们还会做什么？,2.读好带问号的句子。,合作学习,1.读一读圈画出的动词。,3.展开想象说一说：孩子们还会 做什么？,2.小组内互读带问号的句子。,祖先的摇篮,那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗？,说 一 说,那时候， 孩子们也在这里， ， ？ 也在这里 ， ？,祖先的摇篮,爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。,祖先的
4、摇篮,我想 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？,祖先的摇篮,那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗？,祖先的摇篮,风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！,作业布置,和家人一起读读这首小诗。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,纪录片： 森林之歌,
