1、防范火灾危险防范火灾危险 建设美好家园建设美好家园 中小学“中小学“119119”消防日安全教育班会”消防日安全教育班会 目录 2 3 认识消防标识认识消防标识 5 1 消防日的由来消防日的由来 防火逃生常识防火逃生常识 4 灭火的基本方法灭火的基本方法 燃烧的条件及危害燃烧的条件及危害 消防日的由来消防日的由来 1 1 消防日的由来消防日的由来 认识消防标识认识消防标识 2 2 灭火器灭火器 地上消火栓地上消火栓 地下消火栓地下消火栓 灭火设备灭火设备 消防水带消防水带 认识消防标识认识消防标识 消防标识消防标识 知多少知多少 紧急出口紧急出口 紧急出口紧急出口 疏散通道疏散通道 推开推开
2、拉开拉开 方向方向 认识消防标识认识消防标识 燃烧的条件及危害燃烧的条件及危害 3 3 散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2.2.烟气中主要有害成分烟气中主要有害成分 a.a.二氧化碳二氧化碳 b.b.一氧化碳一氧化碳 c.c.二氧化硫二氧化硫 d.d.氮氧化合物氮氧化合物 燃烧的条件及危害燃烧的条件及危害 二氧化碳二氧化碳 空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺 氧，达到氧，达到6%6%以上时，感到呼吸急促困难头以上时，感到呼吸急促困难头 痛、浑身乏力，痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡严重窒息以致死亡 一氧化碳一氧化
3、碳 一氧化碳在空气中的含量达到一氧化碳在空气中的含量达到1%1%时，人吸时，人吸 气数次后失去知觉，气数次后失去知觉，经经1212分钟可中毒死亡分钟可中毒死亡 燃烧的条件及危害燃烧的条件及危害 二氧化硫二氧化硫 对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激， 在空气中的含量达到在空气中的含量达到0.05%0.05%时，人在时，人在短时间内短时间内 有生命危险有生命危险 氮氧化合物氮氧化合物 遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激 和和腐蚀腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、重则昏迷、 肺水肿肺水肿 燃烧的
4、条件及危害燃烧的条件及危害 防火逃生常识防火逃生常识 4 4 二、火场逃生注意事项二、火场逃生注意事项 火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是 生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安 全出口，沿疏散指示标志逃出。全出口，沿疏散指示标志逃出。 防火逃生常识防火逃生常识 在逃生时要防止中毒，尽在逃生时要防止中毒，尽 量避免大声呼喊，防止烟雾量避免大声呼喊，防止烟雾 进入口腔；用水打湿衣服后进入口腔；用水打湿衣服后 捂住口鼻，一时找不到水，捂住口鼻，一时找不到水， 可用饮料来打湿衣服代替；可用饮料来打湿衣服代
5、替； 并采取低姿行走或匍匐前进并采取低姿行走或匍匐前进 ，减少烟气对人体的危害。，减少烟气对人体的危害。 防火逃生常识防火逃生常识 防火逃生常识防火逃生常识 用一只手捂住口鼻，用一只手捂住口鼻， 另一只手保护头部，另一只手保护头部， 身体尽量弯曲。身体尽量弯曲。 紧跟老师，分别从前紧跟老师，分别从前 后门小跑出教室。后门小跑出教室。 防火逃生常识防火逃生常识 出教学楼后，迅速到出教学楼后，迅速到 操场的各班指定地点操场的各班指定地点 集合。集合。 下楼梯时，保持靠右行，下楼梯时，保持靠右行， 不推挤打闹。不推挤打闹。 防火逃生常识防火逃生常识 灭火的基本方法灭火的基本方法 5 5 窒息灭火法窒
6、息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲 淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭 油类火灾。油类火灾。 灭火的基本方法灭火的基本方法 抑制灭火法抑制灭火法，也称化学中断，也称化学中断 法，就是使灭火剂参与到燃法，就是使灭火剂参与到燃 烧反应历程中，使燃烧过程烧反应历程中，使燃烧过程 中产生的游离基消失，而形中产生的游离基消失，而形 成稳定分子或低活性游离基，成稳定分子或低活性游离基， 使燃烧反应停止。使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。如干粉灭火剂灭气体火灾。 灭火的基本方法灭火的基本方法 干粉灭火器干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃 液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾. . 灭火的基本方法灭火的基本方法 灭火的基本方法灭火的基本方法 这节课，你们收获了什么？ 徐埠白果小徐埠白果小学学 xububaiguoxiaoxue
