1、 1 ModuleModule4 4 UnitUnit2Our favourtie festival is the Spring Festival2Our favourtie festival is the Spring Festival 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 1. Watch and answer. 学生观看端午节视频，回答老师 问题，学习新词组 Dragon Boat Festival。 2. Watch and talk. 学生观看课文热身视频，回答老 师问题， 学习新词组 Mid-autumn 1. Watch and answer. Hello, b
2、oys and girls. Please watch the video and answer the question. Q1: What festival is the video about? 预设回答：Its about Dragon Boat Festival.(讲解词组 dragon boat) Q2: What do we eat atDragon Boat Festival? 预设回答：We eat zongzi. 2. Watch and talk. 播放课文视频，提出问题。 Q1: How many festivals are there in the video? 通过
3、热身，让同学们学习新 词组 Mid-Autumn Festival， moon cake ， Dragon Boat Festival，为课文学习奠定 基础。 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版六年级上册 章节 Module 4 课名 Module4Unit2Ourfavourite festival is the Spring Festival. 学习目标 1. 能够听懂、会说、理解、运用词汇 Spring Festival，the Lantern Festival，the Dragon Boat Festival，the Mid-Autumn Festival，dumplings，la
4、ntern，race，mooncake。 2. 能够运用简单语句描述四个中国传统节日。 重难点 能够听懂、 会说、 理解、 运用词汇 Spring Festival， theLantern Festival， theDragon Boat Festival， theMid-Autumn Festival， dumplings，lantern，race，moon cake 2 Festival，moon cake。 Q2: What are they? 讲解词组 Mid-Autumn Festival，moon cake。 新知呈现 1. Watch and answer. 学生观看课文视频，了
5、解课文大 意，回答老师问题，学习新词组 Spring Festival, Lantern Festival。 2. Read and answer. 学生朗读课文第一、二段，回答 问题，学习新单词 race， delicious。 1. Watch and answer. Please watch the video and answer. How many festivals are there in the video? What are they? 播放课文视频， 请学生带着问题观看，回答问题并学习新词 组 Spring Festival，Lantern Festival。 2. Rea
6、d and answer. Now boys and girls, please read part1 and part2, complete the table. 请学生朗读第一、二段，提出问题请他们回答，完成表格。 Q1: What festivals is it about? 预设回答：Its about Dragon Boat Festival and Mid-Autumn Festival. Q2: What do they eat? 预设回答：Zongzi and moon cakes. (讲解单词 delicious) Q3: What do they do? 预设回答: The
7、y see the dragon boat race. (讲解单词 race) They make moon cakes and sing songs about the moon. 一看课文视频，了解课文大 意，回答问题并学习新词组 Spring Festival，Lantern Festival。 让学生通过自己阅读、填空 的形式学习课文第一段和第 二段，在阅读和完成填空以 及与教师交流的过程中，学 习新单词 race, delicious， 练习用英语描述端午节和中 秋节的传统习俗，欣赏关于 中秋佳节的音乐。 3 3. Read and answer. 学生读课文第三、四段，了解课 文大
8、意，学习新单词 dumpling， lantern， 新词组 hang lanterns， do dragon dance。 4. Lets watch. 看课文视频，跟读。 5. Watch and chant. 看视频，说唱。 （播放歌曲明月几时有 ） 3. Read and answer. 出示课文第三、 四段图片， 提出问题请同学回答， 完成表格。 Q1: What festivals are there? 预设回答： The Spring Festival and the Lantern Festival. (讲解单词 lantern) Q2: When is the Lantern
9、 Festival? 预设回答：Its after the Spring Festival. Q3: What do they eat at these festivals? 预设回答：They eat dumplings and yuanxiao. (讲解单词 dumplings) Q4: What do they do at the Spring Festival? 预设回答：They have Q5: What do they do at the Lantern Festival? 预设回答：They hang and do (讲解单词：lantern, dragon dance) 4.
10、 Lets watch. 播放课文视频，请同学们跟读课文。 5. Watch and chant. 播放视频，请同学们跟着视频说唱。 学习课文第三、四段内容， 讲 解 新 单 词lantern, dumpling，新词组 dragon dance， 让学生尝试用英文描 述春节和元宵节。 跟读课文，巩固所学内容。 活跃课堂氛围，放松学生情 绪。 4 分步训练 1. Look and guess. 学生观察被遮挡部分的图片，猜 一猜是哪个节日。 2. Read and guess. 学生阅读关于节日的描述，猜一 猜是哪个节日。 3. Listen and repeat. 学生听录音，跟读。 1.
11、Look and guess. 播放被遮挡了部分的图片，让学生猜一猜是哪个节日。 2. Read and guess. 出示关于节日的句子，请学生读一读，猜一猜是哪个节日。 3. Listen and repeat. 播放练习 4 录音，请学生跟读。 活动 1 通过观察图片猜节 日，练习新词组，检查学生 对节日单词的掌握情况。 活动 2 通过阅读与节日相关 的语句猜节日，检查学生对 课文内容的掌握情况。 活动 3 通过跟读，强调一句 话中的重读部分，培养学生 语感。 尝试应用 1. Pair work. 学生通过提示词和提示图片，与 小伙伴练习如何用英语描述节 日。 2. Lets talk. 学生根据提示，说一说自己喜欢 的节日。 出示练习内容，请学生两人一组进行练习。 请学生说一说自己喜欢的节日。 活动 1 让学生通过小组活 动，进一步熟悉描述节日的 语言。 活动 2 让学生在充分练习的 基础上，尝试用自己的语言 描述喜欢的节日，锻炼学生 口语表达能力。 作业布置 Write and talk. 完成课后练习 7。 总结课堂，布置作业。
