1、第五单元太阳、地球和月球第五单元太阳、地球和月球 19 太阳与影子太阳与影子 一、填空。 1. (日晷)是古代重要的计时工具。 日暑的原理是利用太阳的(投影方向) 来测定并划分时刻，通常由(晷针)和带时间刻度的(晷面)组成，可分 为(赤道式)日晷和(地平式)日晷等类型。(日晷计时)是人类在天文计时 领域的重大发明。 2.观察一天中不同时间的自己的影子我们发现自己的影子在不同时 间是(不一样)的。 3.随着(时间 )的变化， 物体在阳光下的影子的(方向)、 (长短)也会慢慢 地变化， 而这样的变化是有(规律)的,(日晷)就是利用这个原理制成的。 4.行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的(影子)。
2、 5.太阳是一颗能够发光发热的(恒星)，在太阳光的照射下,人和物都会 产生(影子)。 6.太阳在天空是(自东向西)移动的,阳光下的影子是(自西向东)移动的， 它们的运动方向是(相反)的。 二、选择。 1.找影子,在( C )不可能发现影子。 A.明亮的教室里 B.操场上 C.漆黑的卧室里 D.台灯下 2.古人利用太阳和影子的关系发明了(C )。 A.地动仪 B.指南针 C.日唇 D.水轮机 3.一天中，影子变化的规律是( A )。 A.长短长 B.短一短长 C.短长短 D.长长短 4.太阳在天空中( B )运动,阳光下的影子( A )移动。 A.自西向东 B.自东向西 三、判断。 1.太阳位置
3、的变化影响影子的变化。(X) 2.同一个物体的影子是不变的。(X) 3.日晷是利用影子长短的变化来确定时间的。(X) 4.阳光下,不透明的物体都有影子。(V) 5.阳光下影子的变化是有规律的。(V) 6.无影灯下，影子消失了。(X) 四、课后习题解答。 1.影子是怎样产生的呢?它又是如何变化的? 答:太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下,人和物 都会产生影子。随着时间的变化,物体在阳光下的影子的方向、长短 也会慢慢地变化，而这样的变化是有规律的。早上时影子向西、影子 最长;由早晨到正午，影子逐渐变短;正午时影子最短;正午过后影子又 逐渐变长;傍晚时，影子又变得最长，影子向东。 2.在
4、教室和操场上，哪里能发现影子呢? 答:我们可以在教室和操场上有光和不透明物体的地方发现影子。 3.站在操场上，观察我们的影子，动动手和脚，或者蹲下来。描述影 子的变化。 答:当我们动动手和脚,或者蹲下来时，影子也随着我们的动作动 动手和脚,或者蹲下来。 4.用手电简照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是 怎样形成的。 答:手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑，手挡住光的部分就是黑 的，其余地方是亮的。这是因为行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡 物的影子。 5.影子的变化有什么规律,跟太阳在天空中的位置有关系吗? 答:影子的变化是有规律的。早上时影子向西、影子最长;由早晨 到正午影子逐渐变短
5、;正午时，影子最短;正午过后影子又逐渐变长; 傍晚时， 影子又变得最长， 影子向东。 影子的变化是 “长一短一 长” , 方向是由西向东。影子始终与太阳的位置相反，因为影子是太阳光照 在物体上，没有穿过物体而留下的阴影，所以影子就一直在与太阳相 反的方向。 6.将自制的日唇放在阳光下,读出影子指示的时间。想一想，利用日暑 判断时间的原理是什么? 答:日晷是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻的。将日晷放 在阳光下，面向北方摆放，随着时间的推移，投射在晷面上的上的影 子慢慢地由西向东移动， 我们就可以根据与影子重合的刻度读出时间 了。 7.查阅资料,说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗?大家合作 做一个无影灯，试一试它的效果。 答:无影灯并不能真的使影子消失，它只是减淡影子,使影子不再 明显。影子是光照射在不透明的物体上形成的。无影灯将发光强度很 大的灯在灯盘上排列成圆形，合成一个大面积的光源。这样,就能从 不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同 时又不会产生明显的影子,所以称为“无影灯” 。
