1、第第2课课 Word的视图与格式菜单的视图与格式菜单 教学目标教学目标 1 1、熟悉、熟悉WordWord的菜单的菜单 2 2、学会调整视图方式和格式菜单、学会调整视图方式和格式菜单 重点难点重点难点 1 1、学会调整视图方式和格式菜单、学会调整视图方式和格式菜单。 2 2、能根据自己的需要调整、能根据自己的需要调整wordword的视的视 图方式图方式。 教学导入教学导入 在使用在使用WordWord进行文字输入编辑时，经常需要使进行文字输入编辑时，经常需要使 用各种文字处理命令，这些命令除了在菜单栏上可用各种文字处理命令，这些命令除了在菜单栏上可 以找到以外，还可以使用工具栏上的快捷工具按
2、钮以找到以外，还可以使用工具栏上的快捷工具按钮 。 为了方便后面的学习，首先需要同学们启动为了方便后面的学习，首先需要同学们启动 WordWord，并输入右侧的文字。，并输入右侧的文字。 1 1、选择合适的选择合适的 视图方式视图方式 Word提供了提供了4种常用的工作视图方式：种常用的工作视图方式： 普通、普通、WEB版式、页面和大纲；老师版式、页面和大纲；老师 分别通过教学软件演示不同的视图方式分别通过教学软件演示不同的视图方式 ，让学生更加直观的看到不同视图的效，让学生更加直观的看到不同视图的效 果。然后给果。然后给2分钟让学生自己操作，让分钟让学生自己操作，让 学生亲身体会视图不同的效
3、果。学生亲身体会视图不同的效果。 如果根据需要选择不同的视图。如果根据需要选择不同的视图。 一、视图菜单一、视图菜单 2 2、格式菜单的格式菜单的 使用使用 （1）显示工具栏显示工具栏 （2）查看隐藏的快捷工具图标）查看隐藏的快捷工具图标 （3）查看没有完全显示的菜单命令）查看没有完全显示的菜单命令 一、视图菜单一、视图菜单 二、格式菜单 使用格式工具栏可以进行一些常用的格式操作，但是 一些复杂的命令，我们还是需要在“格式”菜单中进行相 关的格式设置。 1 1、设置字体、设置字体 （下面通过字体格（下面通过字体格 式设置对话框来设式设置对话框来设 置不同的字体格置不同的字体格 式。）式。） （
4、1）选择需要编辑的文字，使文字处于）选择需要编辑的文字，使文字处于 被编辑状态。单击菜单栏中的被编辑状态。单击菜单栏中的“格式格式”“ 字体字体”。 （2）出现字体格式设置对话框后，选择）出现字体格式设置对话框后，选择 “字体字体”选项卡，单击中文字体下面的选选项卡，单击中文字体下面的选 择按钮，将字体选择为择按钮，将字体选择为“黑体黑体”，字号为，字号为“ 初号初号”，效果为，效果为“阴影阴影”，最后单击，最后单击“确定确定” 按钮。按钮。 1 1、设置字体、设置字体 （下面通过字体格（下面通过字体格 式设置对话框来设式设置对话框来设 置不同的字体格置不同的字体格 式。）式。） （3）返回到
5、编辑窗口，可以看见）返回到编辑窗口，可以看见 文字的字体、字号和效果都调整成文字的字体、字号和效果都调整成 为我们设置的状态。为我们设置的状态。 利用分栏格式对话框，我们可以将文字分栏显示。利用分栏格式对话框，我们可以将文字分栏显示。 1 1、将文字分栏、将文字分栏 显示显示 （1）由于只是将诗的内容分栏显）由于只是将诗的内容分栏显 示，所以只选择文字示，所以只选择文字“床前明月光床前明月光 ，疑是地上霜。举头望明月，低头，疑是地上霜。举头望明月，低头 思故乡思故乡”。 1 1、将文字分栏、将文字分栏 显示显示 （2）单击菜单栏中的）单击菜单栏中的“格式格式”“ 分栏分栏”。 （3）在分栏对话
6、框中，设置分栏）在分栏对话框中，设置分栏 状态为状态为“两栏两栏”，单击，单击“确定确定”按钮后按钮后 文字即被分栏显示。文字即被分栏显示。 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 同学们，今天我们掌握了哪些本领？我们一起来回顾一下同学们，今天我们掌握了哪些本领？我们一起来回顾一下 ，然后把它深深的埋在大脑里。视图的选择、工具栏的显示、，然后把它深深的埋在大脑里。视图的选择、工具栏的显示、 隐藏工具的查看、隐藏菜单的查看、格式菜单的使用（包括：隐藏工具的查看、隐藏菜单的查看、格式菜单的使用（包括： 文字居中、字休、字号、颜色、加粗等操作），今天我们学会文字居中、字休、字号、颜色、加粗等操作），今天我们学会 了这么多本领，那么请同学们在今后的学习生活中，好好的利了这么多本领，那么请同学们在今后的学习生活中，好好的利 用这些本领为自己的学习服务。用这些本领为自己的学习服务。 THANK YOU
