1、 快乐的牧羊人快乐的牧羊人 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、学会唱乐曲快乐的牧样人，感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪。 2、锻炼学生的领唱与合唱能力。 教学重难点：教学重难点： 歌曲的领唱与合唱的完美衔接与演绎。 教学过程：教学过程： 一、观看有关快乐的牧羊人的电影视频片段。 1、 教师播放电影片段并提问电影说的是什么故事， 引出歌曲 快乐的牧羊人 。 二、完整欣赏音乐并学唱。 1、师：下面我们来欣赏快乐的牧羊人，同学们听完之后告诉我这首歌曲 描述了怎样的场景？你们听完又有怎样的感受？21 世纪教育网版权所有 2、学生完整欣赏音乐第一遍，思考老师的问题并回答。 3、师：同学们都说的很
2、好，的确，快乐的牧羊人描述的是蒙古人们快乐 的生活场景，从中我们可以感受到他们的幸福与快乐。接下来让我们一起学唱这首歌曲吧！ 4、用响板教学生逐句学歌词。 5、全班听一遍歌曲，感受歌曲的情绪。 6、请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。 7、分句模唱法解决难点。 师：同学们有几个地方唱得不太好，现在跟着老师的琴声唱这几句。 8、完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。 9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。 三、感悟与体会。 1、师：你感觉这首乐曲的哪一段，牧羊人最开心？ 2、欣赏乐曲 9-16 小节：这段音乐中牧羊人可能在干什么？ 3、 欣赏乐曲 25-32 小节： 这段音乐给你什么感受？你可以用什么动作或表情 来表现牧羊人开心的心情？21 教育网 四、课堂小结。 师：牧羊人生活得快乐又幸福，让我们十分向往这种生活，同学们也要向牧羊人 一样永远保持开朗的心态，让每一天都过的欢乐而精彩！
