1、 古诗朗诵演唱会古诗朗诵演唱会 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、 在拓展活动中,学生能大胆自信地用自己喜欢的形式,演绎古诗。 2、让学生体会随着音乐朗诵古诗、吟唱古诗的美妙感觉。21*cnjy*com 2 学情分析学情分析 学生们都很喜欢古诗歌曲,很乐于参与到活动中来。 3 重点难点重点难点 让学生能大胆自信地用自己喜欢的形式,演绎古诗。 4 教学过程教学过程 一、组织教学,导入新课 大教育家孔子说过:“不学礼,无以立”,这是弟子规里告诉我们做学生应有的礼仪和规矩。 孔子还说过这样的一句话,“不学诗,无以言”,它告诉了我们读诗和学诗的重要性。唐诗是我国 优秀的文化遗产之一,也是世界
2、文学宝库中的一颗璀璨的明珠,它积淀着中华文化的灵性与精 华。尽管离现在已有一千多年的历史了,但许多诗篇仍在我们今天的生活中广为流传。今天 老师就带大家一起来读唐诗。21 世纪教育网版权所有 二、欣赏歌曲 播放课件,欣赏歌曲读唐诗。 师:老师想问问同学们,通过刚才的画面同学们都看到了哪些景色啊? 生:看到了窗前的月光、白雪、浮水的鹅、高飞的白鹭. 师: 同学们观察的真仔细,想象力可真丰富啊! 三、学习歌曲 师:老师再考考同学们,谁来说说这首歌曲还有什么特点呢? 生:略 师:哦,这位同学说的可真好,在这首歌曲的开头和结尾都唱到了一首诗。 大家一起说是什么诗 呀?(答略)对了,是静夜思。下面,老师就
3、给大家朗诵一遍这首诗。(手拿扇子有节奏的朗诵) 师:老师读的好吗? 生:答(略)。 师:大家想不想向老师这样有节奏的读啊? 生:答(略)。 师:请拿出你手中的扇子,跟我一起做。 (注:按节奏朗读静夜思,就是这首歌开始和结束的部分,每一句诗的后面都有一个四分休 止符,让学生们在做动作的同时感受四分休止符的时值。)21 教育网 师:同学们的表情真好啊!那我们现在就试着跟随音乐一起读一次好吗?(生随音乐读完歌曲开 始部分的古诗后师接着范唱)www.21-cn- 师:同学们,老师唱得好吗?同学们和老师一起唱好吗?看着老师的指挥,我们一起轻声唱。 (教唱 歌曲前半部分)【来源：21cnj*y.co*m】
4、 师:接下来,是歌曲的高潮部分,我们一起先来听一遍。 师:这一段的节奏是我们以前学过的附点四分音符后面加两个十六分音符 板书:节奏练习 | | | (带领学生画拍练习) 师:让我们一起画着拍子把高潮部分演唱一遍。 生:跟音乐演唱。 师:下面我们学习这首歌曲的结尾部分,我们一起先来听一遍。 师:其实,结尾部分基本上是前面的重复,让我们一起轻声跟着音乐演唱一遍。 生:跟音乐演唱。 师:同学们,让我们有感情地把这首歌曲完整演唱一遍好吗?看谁的表情最好? 生:完整演唱歌曲。 师:同学们的表情可真好啊!刚才有同学说通过这首歌的歌词能使我们联想到许多古诗,那么 歌词里究竟隐藏了多少古诗呢?老师想考考大家。
5、(请看大屏幕)【来源：21世纪教育网】 床前的月光 静夜思李白 窗外的雪 夜雪白居易 高飞的白鹭 绝句杜甫 浮水的鹅 咏鹅骆宾王 枫桥的钟声 枫桥夜泊张继 巴山的雨 夜雨寄北李商隐 边塞的战士 出塞王昌龄 异乡的客 九月九日忆山东兄弟王维 师:通过这首歌词我们又复习了这么多的唐诗,同学们真是太棒了!老师也难不倒大家! 四、拓展教学 1.古诗朗诵演唱会 师:同学们,唐诗是我国传统文化的精华,朗诵或演唱这些古诗可以使我们增进对传统文化的 认识。接下来,我们就来举办一场“古诗朗诵演唱会”,同学们可以采取朗诵、吟唱、表演唱等 等多种形式,把你喜欢的古诗进行新的演绎,大家说好吗?21cnjy 师:下面请
6、同学们小组合作,选择自己喜欢的形式来进行表演吧! 师:掌声有请第一小组上场! 第一组:老师,我们组的杨欣钰同学的古筝弹得特别好,下面我们就为大家合作一首配乐诗朗 诵,掌声有请杨欣钰同学。21世纪*教育网 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 师:第一组的表现很精彩,让我们把热烈的掌声送给他们感谢他们的精彩表现!下面,有请第二 组闪亮登场! 第二组:老师,我们最喜欢的一首诗是 村居 ,下面我们就用表演唱的形式,为大家演绎这首古 诗。请大家欣赏!21cnjycom 村 居 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
7、 师:第二组的表现真是太精彩了,掌声送给他们!第三组的表现我们也很期待哦,让我们用最热 烈的掌声欢迎第三组同学!www-2-1-cnjy-com 第三组:老师,我们上学期也学了一首古诗歌曲梅花,我们想为大家合唱这首歌曲! 师:下面,让我们一起来欣赏这首王安石的梅花。 2.新学堂乐歌 师:同学们,我国著名的作曲家谷建芬老师,从 2004 年开始,潜心创作了包括“弟子规”和“三字 经”等在内的 30 多首新学堂乐歌,她的目的就是为了让大家在快乐的歌声中亲近和传承 我们祖先的经典。上学期我们学习的合唱歌曲春晓和咏鹅就是谷建芬老师新学堂 乐歌中的两首经典曲目,今天在这里让我们再次唱响这两首歌曲,共同回味经典吧! 请看大屏幕 播放课件:春晓 咏鹅 五、课堂小结 师:同学们,唐诗是我国古代诗歌中最灿烂最响亮的音符,正如歌中唱到的“唐诗里有画,唐诗里 有歌,唐诗里有苦,唐诗里有乐。”唐诗让我们体会到了古人的喜、怒、哀、乐,也体会到了他 们心中细腻的情感。让我们一起共同努力,把中华民族的国学文化发扬光大!今天的课就上到 这里,同学们,再见!2-1-c-n-j-y
