1、第4课 日本明治维新,德川幕府,幕 府 指武士首脑将军的府邸，后来又称将军为首的中央政权为幕府。从12世纪19世纪明治维新前，日本处在军事封建统治的“幕府政治”时期，它先后经历了镰仓幕府、室町幕府和德川幕府统治时期。,封建制度的代表,资本主义经济产生,幕府的封建统治阻碍日本资本主义的发展明治维新的根本原因。,一、德川幕府与锁国时代,天皇,将军,大名,武士,只是傀儡， 毫无实权,新兴地主 商人,农民 城市平民,有些从事工商业,经济状况恶化不满情绪增强,经济实力增强政治权利较少,生活日益贫困 进行反抗斗争,导致幕府统治危机,外交上,1853年，黑船事件,美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧
2、了幕府统治危机。,闭关锁国,签定了丧权辱国条约,美国海军在日本登陆,内忧,外患,西方列强入侵,幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。,社会矛盾,幕府统治危机,民族矛盾,明治维新的原因,激化,导致,导致,加剧,1853年,浦贺港,黑船事件,民族危机,美国东印度 舰队司令佩里,思考：这一事件给日本造成了哪些影响？ 从中我们能又一次受到哪些启示？,社会矛盾激化(社会危机),在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。作坊内出现了“雇用工人”制，资本主义的萌芽出现了。 具有资产阶级色彩的大名（藩地诸侯）、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民
3、共同形成“倒幕派”的实力基础。,史料补充：,商品经济发展和资本主义萌芽产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。,根本原因,改革派的形成,（1）外：殖民侵略加强,（2）内：社会矛盾进一步激化,统治阶级内部分化,中下级武士、西南强藩,倾销商品 掠夺原料 套购黄金,德川幕府统治的危机（内忧外患）,民族危机加剧,社会矛盾激化,人民反抗斗争此起彼伏,倒幕运动,11,大政奉还图,1867年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕；幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德川庆喜采取以退为进的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。 倒幕派：王政复古 （18
4、68年，建立新政府）,二、倒幕运动,2、王政复古,倒幕派（武士、商人、资产阶级、新兴地主） 人民 部分大名（西南四强藩）,、迁都东京,明治天皇 东京,1、背景：,内忧外患,1868年 推翻幕府统治,13,明治天皇睦仁（18521912）,明治天皇名睦仁， 1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。,背景：(内忧外患）,前提条件： 幕府统治被推翻，明治政府成立,(1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展 -根本原因 (2).面临沦为西方国家殖民地的危机 (3).思想上:兰学盛行。（启蒙思想影响）,
5、三、明治维新,东 京,京 都,大 阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二县,县,县,县,县,政治：废 藩 置 县,早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订江华条约1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜1910年正式吞并朝鲜。,日本海军舰队,军事:,实行征兵制, 建立新式军队,对外侵略扩张,大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 1874年大久保利通 关于殖产兴业建议书,经济：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下 ,发展近代经济,促进资本主
6、义发展,殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。,图为明治政府颁发的地契（允许土地买卖）,经济,1872年东京与横滨铁路通车,1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。,经济,富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。,2/9/2019,穿西装的政府官员,银座景象,吃牛肉火锅,剪发,国家富强之途第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。 伊藤博文,（4）社会生活：“文明开化”（用西方文化改造日本文化），向西方学习，改造日本的教育、文化
7、和生活方式。,提高国民素质,明治时期的日本课堂情景,明治维新时期的教育普及率,国家教育经费占财政总预算的；,地方教育经费占地方总预算的；,国家教育经费其中都用于义务教育。,结合改革措施，认识明治维新的性质。,日本明治维新： 时间： 年，目的：_、_。,1868,富国强兵,变法图强,废藩置县,殖产兴业,地税改革,征兵制,“文明开化”,“武士道”,自上而下实行的资产阶级性质的改革,（有利于资本主义的发展）,24,富国强兵,日本,殖产兴业,中央集权,文明开化,世界強國,废除 不平等条约,明治政府目标,日本资本主义经济迅速发展,材料一：,评价明治维新,1872 年的东京街头,1905 年日本的有轨电车
8、,比较,材料二：,早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定江华条约 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜 1910 年，正式吞并朝鲜。,材料三：,走上了对外侵略扩张的军国主义道路,四、明治维新的意义（如何评价）,1）性质： 2）评价,天皇为首的自上而下的资产阶级性质的改革,积极：（1）成为日本历史的重大转折点。 （2）迅速走上发展资本主义道路，实现富国 强兵，开始跻身于资本主义强国之列。 局限：保留大量旧制度的残余（封建残余如天皇制） 军国主义色彩浓厚。侵略扩张,请举例：,明治维新后日本走上了对外侵略的道路，成为亚洲和平的新威胁。你能举几个例子吗？,18
9、94年发动甲午战争。1900年参与八国联军侵华战争。 1904年发动日俄战争。,2019/2/9,明治维新的封建残余的表现：,1、天皇仍然保持神一样的地位； 2、武士道精神盛行； 3、政治上贵族和军部占主导地位，压制平民。,2019/2/9,讨论：,1、改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要途径； 2、每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合本国的实际进行改革； 3、一个民族要想自立于世界民族之林，应对外开放，吸收世界先进文化； 4、在向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华，去其糟粕； 5、应重视教育，培养人才； 6、应积极进取，不断创新。,1861年改革和
10、明治维新的异同,比较,都发生在19世纪60年代,自上而下实行的资产阶级性质的改革,都走上了发展资本主义的道路,改革都不彻底,都保留了大量的封建残余,农奴制阻碍了俄国资本主义的发展,幕府统治阻碍了日本资本主义的发展（民族危机）,俄国是亚历山大二世为了防止人民革命,维护自己的统治,迫不得已而进行的,日本是为了发展资本主义,摆脱外来的侵略而进行的改革,2019/2/9,俄国、日本、美国、中国发生在19世纪 60年代的重大事件：,归纳,俄国农奴制改革 （1861年） 日本明治维新 （1868年） 美国内战（18611865） 中国洋务运动（19世纪6090年代）,中国近代与日本明治维新性质相同的改革：
11、,戊戌变法（1898年）,比较日本明治维新和中国戊戌变法的异同点,联系英国君主立宪制回答：,统而不治,至高无上,议会权力大于君主,天皇可以解散议会,内阁对议会负责,内阁对天皇负责,资产阶级,天皇为代表的官僚军阀集团,33,资本主义发展水平较高封建统治相对薄弱；,资本主义发展不充分 封建统治势力强大；,倒幕派实力强大掌握了政权,资产阶阶弱小，寄希望于无实权的皇帝,大刀阔斧，全面推行,变法法令,如“一纸空文”,1）自由资本主义时期 2）西方侵略中国 （有利的国际环境）,1）向帝国主义过渡阶段 2）列强掀起了瓜分中国的狂潮；,戊戌变法和明治维新成败的原因比较,1、俄国1861年改革的结果是（ ） A
12、使俄国走上对外扩张的道路 B使俄国成为经济强国 C使俄国成为中央集权的国家 D使俄国走上发展资本主义的道路,D,2、近代史中，下列那个国家在改革中通过赎买方式解决土地问题？ A、俄国 B、日本 C、英国 D、荷兰,A,考考你,3、如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是 A他签署废除农奴制的法令 B他在萨拉托加战斗中 C他签署颁布民法典 D他率领议会军击溃查理一世王军 4、之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级改革，主要依据是： （ ） A.建立资产阶级共和国 B.废除了农奴制，促进了资本主义的发展 C.推行学校教育，符合近代化趋势 D.加强了沙皇的专制权力,A,5、日本明治维新
13、最主要的作用是： A.改变了闭关锁国政策 B.使国家走上资本主义道路 C.加强了日本的中央集权 D.使国家保留了不少封建残余 6、最能体现明治维新性质的改革措施是： A.废藩置县 B.允许土地买卖 C.引进西方技术，发展近代工业 D.提倡“文明开化” 7、日本明治维新措施中，最具有远见的是： A.加强中央集权，废藩置县 B.发展近代工业 C.实行征兵制 D.大力发展教育,B,C,D,8、阅读材料： 政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：引进西方技术，发展近代工业；允许土地买卖；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。 请回答： （1）上述材料是历史上哪次改革的主要内容？其性质是什么？最体现改革性质的是哪项措施？ (2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远？ 从一个民族进步的角度，简要谈谈你从中得到哪些有益的启示？,明治维新；自上而下的资产阶级性质的改革； 引进同业西方技术，殖产兴业，发展近代经济,提倡“文明开化”，实行强制性义务教育,阅读材料回答问题： 材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地
