1、 第 1 页（共 4 页） 第 2 页（共 4 页） X XXXXXXXXXXX 小学小学 四四年年 班班 姓姓 名名 学号学号 四四年级科学期末测试卷年级科学期末测试卷 （20202021 学年度上学期） 一、填空题 1.食物是我们身体所需（ ）和（ ）的主要来源。 2.呼气是交换后的空气由肺部到（ ），再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时 胸腔（ ），腹部（ ）。 3. 充气后的气球具有（ ），喷气时可以产生（ ）。 4.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。 5.我们周围的声音可分为（ ）、（ ）和（ ）三 种。 6.大量事实证明，声音因物体振动而（ ）。振动停止，声音（ ）。
2、二、判断题 1. 碘酒滴到含淀粉的食物上会变黑。（ ） 2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（ ） 3.肺是身体气体交换的中转站，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。 （ ） 4.气球在喷气时，会产生一个反冲力，控制气球喷气的方向就可以控制气球运动 的方向（ ）。 5.弹弓工作时利用了物体产生的反冲力。（ ） 6.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来，推和拉，安装电动动机、把小车 放在斜面上都可能使小车运动起来。 （ ） 7.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓而的力量不一样，与其他因素 无关。（ ） 8.琴装的利缩不同，操动时发出的声音也不同。（ ） 9.学校的每个角部
3、都能听到铃声，说明声青可以向园画八方传播。（ ） 三、选择题 1.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用不同，其中具有撕碎食物功能 的是（ ）。 A. 门齿 B.犬齿 C.臼齿 2.下面食物中，根据我们的饮食习惯，全部适合生吃的是（ ）。 A.生菜、黄瓜、鸡蛋 B.苹果、梨、橘子 C. 胡萝卜、哈密瓜、鱼。 3.我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命 A.氧 B.碳 C.氮 4.喷气式飞机是靠（ ）运动的。 A.反补力 B.重力 C.弹力 5.下面现象中，不是由于重力的作用产生的是（ ）， A.小孩从滑梯上滑下 B. 水往低处流 C. 弓箭从手里射出 6.关于小车运动快慢与拉力大
4、小的关系，下面描述正确的是（ ） A.拉力大小与小车运动快慢没有关系 B. 拉力越大，小车运动得越快 C. 拉力越小，小车运动得越快 7. 声音传到大脑的路径是（ ）。 A. 耳道听小骨耳蜗大脑 B.耳进鼓膜听小骨大病 C.耳遵般膜研小骨耳蜗听觉神经大脑 8.要使小提苹发出的声音变高，应采取的办法是（ ） A.调松琴弦 B.调紧琴蒸 C.增加部分弦线的长度 9 音量与物体板动之间的关系是（ ）。 A.物体报动的幅度越大，声音越强 B. 物体振动的幅度越小，声音越强 C. 物体报动的速度越快，声音慈强 四、看图填空（10 分，每空 2 分） 在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。（填字母）
5、 A. 把食物运输到胃里 B. 暂时储存食物、初步消化蛋白质 C. 将食物磨碎，与唾液混合 D.消化食物和吸收养分最主要的地方 E. 吸收食物残渣中的水分 五、五、简答题简答题 1.怎样检验马铃薯中是否含有淀粉?写出你的检验过程。 答： 2. 用橡皮筋弹弓弹射纸质子弹， 纸质子弹的飞行距离与橡皮筋的弹力大小有什么 关系? 答： 3.把三权长度不同的钢条分别固定在木板上。拨动钢条，发出的声音都相同?为 什么? 答： 六、实检探究六、实检探究 小红和小丽分别对白己安静状态下和运动 1 分钟后的呼吸次数作了如下记 录。 小红 小丽 安静状态下每分 钟呼吸的次数 23 24 运动后每分钟 呼吸的次数
6、38 40 1. 观察上表.我们发现运动后.人体每分钟呼吸的次数比安静时（ ）（选填 多或少），那么此时呼出和吸人气体的数量比安静时（ ）（选填多或 少），这是因为人体运动过程中，需要消耗更多（ ）。 2.小红发现在运动后，平时爱运动的同学恢复到平静状态下每分钟呼吸的次数所 花的时间要比不爱运动的同学短，请解释这一现象。 答： 2. 班里有部分同学的肺活量太小了，我们建议这些同学多（ ）。 A. 吃些营养品 B. 休息 C.加强体育锻梅 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） XXXXXXXXXXXX 小学小学 四四年年 班班 姓姓 名名 学号学号 四四年级科学期末测试卷年级科学期末测试卷 （
7、20202021 学年度上学期） 一、填空题 1.食物是我们身体所需（养料）和（能量）的主要来源。 2.呼气是交换后的空气由肺部到（气管 ），再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时 胸腔（ 收缩 ），腹部（ 放松 ）。 4. 充气后的气球具有（能量），喷气时可以产生（动力）。 4.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。 5.我们周围的声音可分为（ 动物的叫声 ）、（ 自然的声音 ）和（ 人类的声 音 ）三种。 6.大量事实证明，声音因物体振动而（ 产生 ）。振动停止，声音（ 停止 ）。 二、判断题 1. 碘酒滴到含淀粉的食物上会变黑。（ ） 2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一
8、些。（ ） 3.肺是身体气体交换的中转站，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。 （ ） 4.气球在喷气时，会产生一个反冲力，控制气球喷气的方向就可以控制气球运动 的方向（ ）。 5.弹弓工作时利用了物体产生的反冲力。（ ） 6.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来，推和拉，安装电动动机、把小车 放在斜面上都可能使小车运动起来。 （ ） 7.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓而的力量不一样，与其他因素 无关。（ ） 8.琴装的利缩不同，操动时发出的声音也不同。（ ） 9.学校的每个角部都能听到铃声，说明声青可以向园画八方传播。（ ） 三、选择题 1.不同形状的牙齿在消化食物的过程中
9、发挥的作用不同，其中具有撕碎食物功能 的是（ B ）。 A. 门齿 B.犬齿 C.臼齿 2.下面食物中，根据我们的饮食习惯，全部适合生吃的是（ B ）。 A.生菜、黄瓜、鸡蛋 B.苹果、梨、橘子 C. 胡萝卜、哈密瓜、鱼。 3.我们体内所有的细胞都需要空气中的（ A ）来维持生命 A.氧 B.碳 C.氮 4.喷气式飞机是靠（ A ）运动的。 A.反补力 B.重力 C.弹力 5.下面现象中，不是由于重力的作用产生的是（C ）， A.小孩从滑梯上滑下 B. 水往低处流 C. 弓箭从手里射出 6.关于小车运动快慢与拉力大小的关系，下面描述正确的是（ B ） A.拉力大小与小车运动快慢没有关系 B.
10、拉力越大，小车运动得越快 C. 拉力越小，小车运动得越快 8. 声音传到大脑的路径是（ C ），。 B. 耳道听小骨耳蜗大脑 B.耳进鼓膜听小骨大病 C.耳遵般膜研小骨耳蜗听觉神经大脑 8.要使小提苹发出的声音变高，应采取的办法是（ B ） A.调松琴弦 B.调紧琴蒸 C.增加部分弦线的长度 9 音量与物体板动之间的关系是（ A ）。 A.物体报动的幅度越大，声音越强 B. 物体振动的幅度越小，声音越强 C. 物体报动的速度越快，声音慈强 四、看图填空（10 分，每空 2 分） 在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。（填字母） A. 把食物运输到胃里 B. 暂时储存食物、初步消化蛋白质
11、C. 将食物磨碎，与唾液混合 D.消化食物和吸收养分最主要的地方 E. 吸收食物残渣中的水分 六、六、简答题简答题 1.怎样检验马铃薯中是否含有淀粉?写出你的检验过程。 答：可取一片刚切开的马铃薯片，往上面滴加碘水，呈现蓝色，则说明有淀粉存 在。 3. 用橡皮筋弹弓弹射纸质子弹， 纸质子弹的飞行距离与橡皮筋的弹力大小有什么 关系? 答：橡皮筋的弹力越大，纸质子弹的飞行距离越远。 3.把三权长度不同的钢条分别固定在木板上。拨动钢条，发出的声音都相同?为 什么? 答：发出的声音不同。钢条越长，振动越慢，发出的声音越低，钢条越段，振动 越快，发出的声音越高。 六、实检探究六、实检探究 小红和小丽分别
12、对白己安静状态下和运动 1 分钟后的呼吸次数作了如下记 录。 小红 小丽 安静状态下每分 钟呼吸的次数 23 24 运动后每分钟 呼吸的次数 38 40 2. 观察上表.我们发现运动后.人体每分钟呼吸的次数比安静时（ 多 ）（选填 多或少），那么此时呼出和吸人气体的数量比安静时（ 多 ）（选填多或 少），这是因为人体运动过程中，需要消耗更多（氧气）。 2.小红发现在运动后，平时爱运动的同学恢复到平静状态下每分钟呼吸的次数所 花的时间要比不爱运动的同学短，请解释这一现象。 答：爱运动的同学肺活量大，更容易恢复安静状态下每分钟的吸呼次数。 3. 班里有部分同学的肺活量太小了，我们建议这些同学多（ C ）。 A. 吃些营养品 B. 休息 C.加强体育锻梅 （ C ） （ A ） （ B ） （ D ） （ E ）
