1、人教部编版,初中历史 九年级下册PPT课件（全一册）,第1课 殖民地人民的反抗斗争,第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,学习目标,一、概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。 二、学会正确分析历史现象的因果关系的基本方法和能力；提高分析和评价历史人物的能力。 三、认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，激发学生发奋图强的民族责任感。,追问历史:,1.新航路开辟以后，西欧哪些国家相继走上了对外殖民扩张和殖民掠夺的道路？ 2.欧洲殖民者在美洲的主要殖民
2、掠夺方式有哪些？ 3.欧洲殖民者对美洲的殖民掠夺带来了什么样的后果？ 4. 欧洲殖民者是如何解决美洲劳动力短缺问题的？,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国,强占土地，迫使印第安人做苦工，肆意屠杀土著人等,当地的印第安人人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力。,从非洲贩运黑人到美洲种植园充当奴隶，进行“三角贸易”。,南美的解放者玻利瓦尔,独立前的拉丁美洲,西班牙 殖民地,葡萄牙 殖民地,大 西 洋,太 平 洋,巴 西,西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。1618世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价
3、值10亿美元的黄金和金刚石。,有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着出现在其他地区。,（1）屠杀,（2）掠夺,印第安人被迫在银矿劳动,（3）奴役,1、原因（背景）： 2、时间： 3、领导者： 4、结果： 5、意义：,一、“南美的解放者”,（1）新航路开辟后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，进行残酷的殖民统治和经济掠夺； （2）美国独立战争和法国大革命的影响。,18世纪末19世纪初,玻利瓦尔（南美的解放者）、圣马丁,1826年西属拉丁美洲基本实现独立。,拉丁美洲独立运动推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，使拉丁美洲获
4、得独立。,委内瑞拉,阿根廷,玻利瓦尔,圣马丁,哥伦比亚,厄瓜多尔,智利,秘鲁,胜利,玻利维亚,特点：时间长、范围 广、南北国家联合作战,拉美独立国家,墨西哥1821,阿根廷1816,巴西1822,海地1804,巴拉圭1811,乌拉圭,玻利维亚1825,智利,秘鲁1821,哥伦比亚1819,中美省1821,1、原因（背景）： 2、时间： 3、领导者： 4、结果： 5、意义：,二、印度民族大起义,19世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地； 19世纪中期，英国完成第一次工业革命，进一步加紧对印度经济剥削和政治统治。,爆发于1857-1859年,土兵、农民、城市贫民和封建王公（章西女王）,1859年起义
5、被英国殖民者残酷镇压,沉重地打击了英国的殖民统治，迫使当局对统治政策做出调整。表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,结合地图讨论：为什么印度民族大起义会失败？,印 度 民 族 大 起 义 形 势图,印度民族大起义并未席卷全国。 起义过程中没能形成统一领导，组织分散、缺乏统一指挥和部署，被英军各个击破。,印度民族大起义与拉美独立运动有何共同点？,3、结果：都沉重打击了欧洲殖民者,2、性质：都是反殖民的民族解放运动,1、背景：都是因为殖民者残酷的经济剥削和殖民统治,不怕牺牲、百折不挠的抗争精神,强烈的爱国主义精神,讨论,联系18571859年印度民族大起义、18511864年中国太平天国
6、运动，比较它们的异同？,相同点：都沉重打击了西方列强的侵略气焰；都显示了人民勇于抗争的反抗精神；都以失败告终，都缺乏先进阶级的领导等。,不同点：,农民阶级,主要是清政府 也包括外国列强,封建王公,主要是土兵,英国殖民者,农民阶级,殖民地人民的抗争,拉美的独立运动,原因：,西、葡对拉美进行残酷的经济剥削殖民统治,美国独立和法国大革命的影响,时间：,18世纪末19世纪初,代表人物：,玻利瓦尔、圣马丁,印度 民族大起义,原因:,工业革命后英国加紧对印度的经济剥削和政治统治,时间：,18571859年,突出事例：,章西女王的斗争,意义：沉重打击了英国殖民者,课堂小结,结果：解放了西班牙在南美洲的殖民地
7、，葡萄牙殖民地巴西也宣布独立,1. 英国加紧了对印度的经济剥削和政治统治是在（ ） A. 新航路开辟后B. 英国资产阶级革命后 C. 工业革命以后 D. 成为日不落帝国后 2. 印度民族大起义主要是反抗下列哪个国家（ ） A. 英国 B. 法国 C. 西班牙 D. 葡萄牙 3. 印度民族大起义中的杰出女英雄是（ ） A. 尼赫鲁 B. 甘地 C. 伊丽莎白 D. 章西女王,课堂练习,C,A,D,4.拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响（ ） A. 英国资产阶级革命和法国大革命 B. 美国独立战争和法国大革命 C. 英国工业革命和美国独立战争 D. 英国工业革命和法国大革命 5. 18世纪末1
8、9世纪初拉美独立运动的参与者不包括（ ） A. 印第安人 B. 黑人 C. 土生白人 D. 土兵 6.领导拉丁美洲独立运动，被誉为“南美解放者”的人是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 伊达尔哥 D. 克莱武,B,D,A,部编九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革,课前导入,17世纪以来，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了经济的迅速发展。而俄国农奴制盛行，封闭落后。 为了改变社会经济发展落后西欧国家的状况，俄国彼得一世与亚历山大二世进行了自上而下的改革，他们的改革措施有哪些？这些措施使俄国发生了什么变化？,学习目标,了解俄罗斯的起源 了解
9、分析彼得一世改革的背景 掌握彼得一世改革的内容及影响 掌握1861年改革的内容及影响 比较彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点,目标导学一：彼得一世改革,1、俄国的来历,斯拉夫人,（1）俄罗斯人的祖先：,（3）基辅罗斯被蒙古人征服：,9世纪晚期,（2）基辅罗斯的建立：,13世纪上半叶,（4）莫斯科公国统一俄罗斯：,16世纪初,（5）沙皇俄国建立：,莫斯科大公伊凡四世,2、彼得一世改革,（1）背景：,俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。,（2）时间：,18世纪初,1672年6月9日1725年2月8日），史称彼得一世后世尊称其为彼得大
10、帝俄罗斯帝国首位皇帝（1721年11月2日1725年2月8日在位）。,（3）彼得一世改革的目的：,改变俄国的落后面貌，实现富国强兵,（4）彼得一世改革的内容：,政治,改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。,军事,创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；,经济,鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；,文教,派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；,社会习俗,提倡西方的礼节服饰与生活方式。,（5）改革的作用或影响：,通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备
11、了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。,（6）改革的局限性：,进一步强化了农奴制，后来成为俄国社会发展的障碍。,（7）彼得一世的扩张及营建新都：,1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都圣彼得堡。,圣彼得堡1703年5月彼得一世在涅瓦河的一个小岛上建立城堡，这就是圣彼得堡的由来。1712年，彼得堡成为俄国的首都。1924年列宁逝世后，将市名改为列宁格勒。1991年苏联解体后，经市民投票，恢复圣彼得堡的旧名。,15-18世纪俄罗斯疆域的扩张图,目标导学二：废除农奴制,1、背景：,19世纪中期，俄国资本主义经济
12、有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。 在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世曾告诫贵族：“与其等待自下而上改革农奴制，不如自上而下改革它。”,2、时间及改革者：,1861年，亚历山大二世,3、改革内容：,农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； 农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。,4、改革的意义：,俄国历史上的一个重要转折点。 改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道
13、路。,5、改革的局限性：,农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。,6、通过内容的学习，你认为这场改革的根本目的是什么？,挽救统治危机，巩固贵族地主统治,7、列宁说，农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二 净。结合所学知识，如何理解这句话,农奴制改革中农民要想获得自由与土地，必须拿钱赎买，农奴本身就是不占有生产资料，并且由于地主的剥夺，他本身已经快要一干二净了，而这个政策的出台与要求，更是使得农民的仅有的钱财遭到最后的残酷剥削。,互学探究,彼得一世改革和亚历山大二世改革有哪些相同点？,两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的； 改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步； 改革
14、的对外影响相似，都增强了俄国的经济和军事实力。,要点回顾,一、俄国的起源： 9世纪晚期-建立基辅罗斯 13世纪上半叶-基辅罗斯被蒙古人征服。 反抗蒙古统治中-莫斯科公国逐渐崛起 16世纪初-莫斯科公国统一俄国。 伊凡四世-沙皇俄国的历史从此开始,二、彼得一世改革 1.时间-18世纪初 2.目的-改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 3.内容：政治、军事、经济、文教、社会习俗 4.改革的作用或影响：开启了俄国近代化的进程 5.局限性：进一步强化了农奴制，成为社会发展障碍 6.改革后的扩张：打败瑞典，夺取波罗的海的出海口 7.营建新都：圣彼得堡,三、废除农奴制 1.时间：1861年 2.人物：亚历山大二世 3.根本目的：挽救统治危机，巩固贵族地主统治。 4.内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； 获得解放的同时，可获得一份土地，但必须出钱赎买。 5.积极影响：俄国历史上的一个
