1、 1 Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3aUnit 3 What color is it Period 3 Section A (3a- -3d)3d) 【学习目标学习目标】 1、 熟练地询问物品及其颜色。 2、 巩固字母组合 ea,ar,ir 的发音并根据录音填入所缺字母。 （一）在 15页找到以下短 （二）连词成句，注意标点符号。 1. in, English,is,what,that? 2. color,is ,this,what,pen,? 3. white,black,is ,and, it. 4. key,is ,it,a ,
2、new. 5.is, this, what ? 通过自主学习与检测，你有哪些疑问： 【学习过程】【学习过程】 （一）导入并出示学习目标； （二）交流解决课前准备部分。 1、复习有关颜色的单词； 2、并听写短语和句子。 （三）学习策略培养： 1、听录音，根据提示给物品涂上颜色； 2、和你的同桌对比一下，看你们涂的颜色一样吗？ （四）复习总结字母组合 ea,ar,ir 的发音并根据录音填入所缺字母。 （五）总结：今天我们学习了_ _ (六)课堂检测：单项选择 1. Its _ black. Its _ black ruler. A. /;/ B. a; / C. /; a D. a; a 2 2.
3、 _ is that quilt? Its black. A. Which color B. Whats color C. What color D. How color 3. Whats this _ English? A. at B. in C. on D. to 4. Whats this? Its _. A. orange B. the orange C. a orange D. an orange 【课后作业】【课后作业】 完成节节练。 第三课时节节练第三课时节节练 一、根据答语，写出问句。 1. -_? -Its yellow and white. 2. -_? -Its a ke
4、y. 3. -_? -Im fine, thank you. 4. -_ ? -J-A_-C_-K-E-T. 二、指出错误并改正 1. How are you , Wang Mr ? ( ) _ A B C D 2. What is you name ? ( ) _ A B C D 3. Fine, thank you. You and? ( ) _ A B C D 4.Whats this ? This is “G” . ( ) _ A B C D 5. Hello! My name is Zhang li . ( ) _ A B C D 三、从方框中选择合适的句子完成对话。 （选做题） A: Hello, Helen. B: Hello, Cindy. A: _ B: Fine, thanks. And you? A: _ B: _ A. Im fine,too. B. Its red and blue. C. How are you,Helen? D. Whats this in English? E. How do you spell it? 3 A: Its a jacket. B: _ A:J-A-C-K-E-T jacket. B: What color is it? A: _ 【课后反思】【课后反思】 _ _
