1、阶段检测阶段检测(二二) (时间:60 分钟 满分:80 分) 一、选择题(下列各题 4个备选答案中,只有 1个是最符合题意的。共 24 分,12小题,每小题 2分) 1.社会生活中谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为是亲社会行为。我们要积极投身社会实 践,养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是( ) A.关注、了解社会问题,积极建言献策B.遵守社会规则和习俗,帮助他人 C.生活中想他人之所想,急他人之所急 D.增强忧患意识,为个人前途着想 2.对如图漫画中志愿者的行为,下列认识正确的是( ) A.履行公民法定义务的行为 B.帮助他人的亲社会行为 C.实现人生价值的唯一途径 D.主要是为
2、了赢得他人的赞美 3.互联网群组信息服务管理规定要求,互联网群组成员在参与群组信息交流时,应当遵守相关法 律法规,文明互动、理性表达。它要求网民在参与信息交流时要( ) 不造、不信、不传谣言 遵守道德和法律法规 不使用网络交流,以免留下痕迹 学会“信 息节食” A. B. C. D. 4.荀子 修身指出“人无礼则不生”,意思是指,不学会文明礼貌,就难以有立身之处,人不守礼就没法 生存。可见文明交往对个人的价值在于( ) 提高文明素养 发展社会文明 赢得他人尊重 构建社会和谐 A. B. C. D. 最萌的鞠躬礼 5.在“新冠肺炎”战疫中,我们被很多张照片刷屏,每一张照片背后都有令人动容的故事,
3、但是这一张,却 如此与众不同,没有抗疫战场的残酷与紧张,没有生离死别的心碎与心痛,纯净、美好、简单,却如此 深情这张充满深情的照片带给我们的感受是( ) A.谁言寸草心,报得三春晖 B.医者仁心,大爱无疆 C.百善孝为先,长存仁孝心 D.懂得感恩,平等对待 6.安徽和县 91岁高龄的叶连平老人,获得“最美奋斗者”称号。他淡泊名利,倾尽心力和财力自办留守 儿童之家,努力用知识改变农村孩子的命运,奖励、资助品学兼优的孩子 142名。光明日报是这样评 价他的:叶连平,一束萤火虫般的亮光,照亮了乌江边上小村庄,让我们看到了教育的力量,也看到了乡 村的希望。他的事迹说明( ) 不计较代价与回报的奉献精神
4、,是社会责任感的集中表现 捐资扶困、服务社会,是我们义不容 辞的法定义务 热心公益,在奉献中提升自身的价值 参与社会公益活动,有利于营造“我为人人, 人人为我”的社会氛围 A. B. C. D. 7.古语云:“利莫大于治,害莫大于乱。”这是因为( ) 国家安全有利于统治者治理国家,维护他们的利益 国家安全是人民幸福安康的前提 国家 安全是实现国家利益最根本的保障 国家安全关系社会的稳定和经济的持续发展 A. B. C. D. 8.2020 年宪法日期间,全国中学生举办“学宪法、讲宪法”活动,此活动旨在增进中学生对宪法与法治 知识的理解。以下对宪法知识的理解,正确的有( ) 宪法是国家的根本法,
5、是治国安邦的总章程 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 宪法 规定国家的一切权力属于公民 坚持依法治国首先要依宪治国,坚持依法执政首先要依宪执政 A. B. C. D. 9.澳籍女子梁某因违反我国法律和北京市疫情防控规定,被依法注销居留许可并限期离境。此案例 表明( ) 权利与义务是相统一的 行为与后果具有一致性 违规行为承担法律责任 我们要对自 己行为负责 A. B. C. D. 10.中共中央、国务院印发了关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见,这是中共中 央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件。我国高度重视义务教育是 因为( ) 教育是民族振兴、社会进步的基
6、石 教育寄托亿万家庭对美好生活的期盼 教育是引领社 会发展的第一动力 发展教育是我国当前一切工作的中心 A. B. C. D. 11.依法治国有赖于每个公民的参与,离不开每个公民自觉履行义务。下列公民的做法体现自觉履行 法律义务的有( ) 菲菲常去敬老院看望老人 乐乐报名参加人民解放军 洁洁的妈妈积极参加选举 壮壮 的爸爸缴纳各项税款 A. B. C. D. 12.2020年 5月 22 日,十三届全国人大三次会议在北京召开。会议完成表决关于政府工作报告、全 国人民代表大会常务委员会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告的决议 草案等相关决议后正式闭幕。这表明( ) 全国人大代
7、表是我国的最高权力机关 人民代表大会对行政机关、监察机关、审判机关、检 察机关负责,受其监督 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 我国的一切权力属于人民 A. B. C. D. 二、非选择题(共 56分,5小题) 【遵德守法 自省自律】 13.(8分)生活中有些“背影”是一道亮丽的风景,而有些“背影”则让我们瞠目结舌。观察下列有关“背 影”的两幅生活图片,回答问题。 (1)图片一中的志愿者履行了 的道德义务;图片二的攀爬者没有履行 的法定义务。(4 分) (2)任选一幅图片,对其影响进行点评。(4分) 14.(8分)中共中央、国务院印发了关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见(以下简称意
8、见),就全面贯彻党的教育方针,加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。意见要求, 健全劳动教育课程,设立劳动教育必修课和劳动周,保证必要的劳动实践时间,同时强调其他课程要有 机融入劳动教育内容和要求。 (1)简要说明加强对青少年劳动教育的必要性。(4 分) (2)自觉接受劳动教育,当代少年如何能够担当民族复兴大任的时代新人?(4 分) 【探究情境 明理导行】 15.(12分)下面是初中生强强在生活中遇到的几个情境,请你运用所学知识进行探究。 情境一:早上天刚亮,张大爷家的狗又在小区草坪上大小便,强强告诉张大爷要将狗管好,张大爷却说 他有权养狗,别人管不着 (1)强强这样做体现了他具有:
9、。(2 分) (2)强强应该跟张大爷讲清 这个道理。(2 分) 情境二:早上刚到班里,同桌齐齐告诉强强自己双休日“废寝忘食”地玩了一款新开发的网络游戏,到现 在作业还没有完成,要向强强借作业抄 (1)对于“废寝忘食”地玩网络游戏,强强告诉齐齐要: 。(2分) (2)对于借作业抄,强强应该拒绝,因为抄作业不符合 这一道德规范的要求。(2分) 情境三:强强上网时,无意间看到自己的照片被某电商用于一款学习产品的宣传,而自己和家人却毫不 知情 (1)强强应该采取 方式维权。(2 分) (2)理由: 。(2分) 【学习模范 传承道德基因】 16.(14分)材料一 在第七届全国道德模范中,我省有三人当选,
10、他们是叶连平、朱恒银、张家丰。习 近平总书记对全国道德模范表彰活动作出重要指示,充分肯定了全国道德模范的高尚品格,对广泛宣 传道德模范的先进事迹提出了明确要求,为进一步加强社会主义道德建设提供了根本遵循。 材料二 助人为乐模范叶连平安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师叶连平退休不退 志,针对农村留守儿童多、英语教学水平差的状况,自掏腰包创办“留守儿童之家”,以无私奉献的实际 行动,充分展现了一名优秀共产党员崇高的价值追求和高尚的精神境界。 材料三 敬业奉献模范朱恒银安徽省地质矿产勘查局 313 地质队教授级高级工程师朱恒银 44 年扎根地质一线,将我国小口径岩心钻探地质找矿深度从 1 00
11、0 米以浅推进至 3 000米以深,填补 7 项 国内空白,达到国际先进水平,为国家带来了数千亿元的经济效益和无法估量的社会效益。 (1)全国道德模范有哪些高尚品格值得我们学习?(2分) (2)叶连平老师承担了哪些责任?(2 分)其来源是什么?(2 分) (3)朱恒银的担当有哪些现实意义?(4分) (4)生活中,就如何传承道德基因、勇担社会责任谈谈自己的打算。(4 分) 【践行价值取向 弘扬法治精神】 17.(14 分)自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的重要价值取向。 某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动,下面是活动中的部分内容,请
12、 你参与。 【自由篇】讨论会上,关于“自由”两位同学这样说。 强强:疫情期间限制自由出入,就是对公民自由权利的侵犯。 乐乐:你说的不对,因为我国是法治国家,处理好法治与自由的关系,需要认识到 (1)运用所学知识,补充完整乐乐的话。(4分) 【平等篇】关于“平等”,小维同学搜集到下面两则材料。 材料一 我国有关法律规定,残疾人补贴和残疾人等级是相关的,等级不同,福利待遇也会有所差别。 材料二 我国法律规定,国家机关在适用法律时,对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的,不得因人 而异。 两则材料中的“有所差别”和“不得因人而异”体现了“平等”这一价值取向的两方面含义。 (2)请你分别指出“平等”的不
13、同含义。(2分) 【公正篇】 司法是实现社会公正的最后一道防线。最高人民法院院长在工作报告中指出,下一阶段要发扬 斗争精神,增强斗争本领,以司法担当化解矛盾纠纷,以公正司法实现公平正义。 同学们对“人民法院如何实现司法公正”这一问题进行了讨论。 (3)请你就这一问题谈谈自己的看法。(4分) 【总结篇】 为了巩固学习成果,增强自觉践行的意识,活动结束前,老师让同学们在个人微博(一种个人网络 日记)上任选一种价值取向,表达自己践行的打算。 (4)请你也来微博一下吧。(4 分) 参考答案 阶段检测(二) 1.D 解析 本题考查亲近社会。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,我们要主动了解社会, 关注
14、社会发展变化,积极投身于社会实践,积极建言献策,在社会生活中,我们要遵守社会规则和习 俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。A、B、C三项均属于亲社会行为;D项错误,为 个人前途着想,不属于亲社会行为。故选 D项。 2.B 解析 漫画中志愿者的行为都是无私奉献的行为,是帮助他人的亲社会行为,属于道德义 务,B项正确,A项不符合题意;C项观点太绝对,排除;D项观点错误。故选 B项。 3.D 解析 本题考查遵守网络规则。互联网群组信息服务管理规定要求网民在参与信息交 流时要学会“信息节食”,要学会辨析网络信息,不造谣、不信谣、不传谣,自觉遵守道德和法律法 规,做一名负责的网络参与者,正确;
15、错误,应该合理利用网络。故选 D项。 4.A 解析 本题考查有关文明礼貌的内容。材料表明文明礼貌,对于个人的成长、事业的成功意 义重大,可见文明交往对个人的价值在于提高文明素养,赢得他人尊重,符合题意;在题意 中没有体现。故选 A项。 5.D 解析 平等待人表现为与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真 诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。这张充满深情的照片带给我们的感受是懂得感恩,平等待 人,A、C两项说的是感恩父母,与题意不符,B项展示的是一种精神,也不符合题意。故选 D项。 6.B 解析 此题旨在考查热心公益、服务社会。材料表明人生的价值在于对社会的责任和贡献, 他积极参
16、与志愿服务,热心公益,不计较代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表现,有利于 营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,正确;错误,捐资扶困、服务社会是道德义务,而 不是法定义务,排除。故选 B项。 7.D 解析 本题考查维护国家安全。题干中的描述体现了国家安全的重要性,国家安全是国家生 存与发展的重要保障,国家安全是人民幸福安康的前提,国家安全关系社会主义现代化建设的成 败,关系人民的生死存亡,国家安全关系社会的稳定和经济的持续发展,启示我们要维护国家安全, 营造安全的社会环境,正确;国家安全有利于维护人民的利益,错误。故选 D项。 8.D 解析 本题考查宪法是国家的根本大法。宪法是国家的根
17、本大法,具有最高的法律效力,是 治国安邦的总章程,宪法是一切组织和个人的根本活动准则,宪法是其他法律的立法基础和立法 依据,是国家法制统一的基础,坚持依法治国首先要依宪治国,坚持依法执政首先要依宪执政, 符合题意;错误,宪法规定国家的一切权力属于人民。故选 D项。 9.B 解析 本题考查行为与后果的关系、公民的权利和义务的关系。题干中的澳籍女子被依法 注销居留许可并限期离境,说明了行为必然会产生后果,不负责任的行为必然要承担相应的责任, 我们要对自己行为负责,体现了权利与义务是相统一的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务, 人们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,
18、依法履行义务, 正确;错误,违法行为承担法律责任。故选 B项。 10.A 解析 本题考查教育的重要性。我国高度重视义务教育是因为教育是民族振兴、社会进 步的基石,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,正确;创新是引领发展的第一动力,错误;经 济建设是我国当前一切工作的中心,错误。故选 A项。 11.B 解析 本题考查履行法律义务的内容。自觉履行法律义务要做到法律要求的必须去做,法 律禁止的坚决不做。履行了依法服兵役的义务,履行了依法纳税的义务,符合题意;履 行了道德义务;行使了选举权和被选举权。故选 B项。 12.D 解析 本题考查人民代表大会制度的知识。错误,我国的最高权力属于全国人民代表大 会;
19、错误,行政机关、监察机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责,受其监督;正 确。故选 D项。 13.(1)图片一:关爱他人、奉献社会;(2分)图片二:遵守公共秩序。(2分) (2)图片一:收获幸福;获得他人和社会的尊重;锻炼自身能力;实现自我人生价值;营造良好社 会氛围等。图片二:妨碍社会管理秩序;影响社会秩序正常运作;威胁自身和他人生命安全等。(4 分) 14.(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的,生命里的一 切辉煌,都是通过劳动铸就的;今天,我们国家所取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动换来的。(4分) (2)要发扬实干精
20、神,用我们的劳动创造新的辉煌;要努力学习,积极探索,担负起历史重任;勇 做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬 的本领,让青春绽放出绚丽的光彩;等等。(4分) 15.情境一:(1)社会责任感;社会公德等。(2分) (2)权利与义务是统一的;正确行使权利等。(2分) 情境二:(1)学会“信息节食”;认真履行受教育义务。(2分) (2)诚信(诚实)。(2分) 情境三:(1)协商或诉讼等(2分)。 (2)公民的合法权利受法律保护;懂得用合法的方式维权等。(2分) 16.(1)关爱他人、乐于助人、敬业奉献、高度的责任感等优秀品质。(2分) (2)责任:关爱留
21、守儿童;教书育人等。(2分)来源:道德规范。(2分) (3)为国家承担责任,实现自己的人生价值;增长了自己的见识,锻炼了自己的能力;让祖国更 美好,维护了国家利益等。(4分) (4)与人为善、关爱他人;不仅要有正确的思想认识,更要付诸行动,从日常生活的点滴小事做 起;我们应该积极做一个负责任的公民,首先是做一个对自己负责的人;在学校,要遵守校纪校规, 认真学习;在家里,要做些力所能及的家务,孝敬父母;在社会,要文明礼貌、遵纪守法等。(言之有 理即可)(4分) 17.(1)法治与自由相互联系,不可分割;法治规定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线, 违反法律可能付出失去自由的代价;法治是自
22、由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和 损害;法治既规范自由又保障自由;社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。(4分,答对 两点即可) (2)材料一:不同情况差别对待。(1分)材料二:同等情况同等对待。(1分) (3)依照宪法和法律的规定独立行使审判权;坚持以事实为根据,以法律为准绳;不受行政机关、 社会团体和个人的干涉等。(4分,答对两点即可) (4)自由:在法律规定的范围内,正确行使各项权利和自由;树立自由的观念,自由追求自己的 人生幸福;珍视宪法和法律赋予我们的权利等。 平等:反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为;增强平等意识,努力践行 平等,共同建构平等有序的社会制度。 公正:在生活中追求公平、捍卫公平、维护公平;敢于斗争,相信正义;追求正义,守护正义;讲 究策略,寻找有效的方法,见义“智”为等。 法治:增强法治意识,弘扬法治精神;依法办事,努力成为法治中国建设的参与者和推动者等。 (4分,答对两点即可)
