1、专题十六 写作 第五部分 写作 阅卷者言：中考作文评卷那些事 一、公开的秘密一、公开的秘密云南中考作文评分标准云南中考作文评分标准 项目项目 一类一类(50 45) 二类二类(44 38) 三类三类(37 30) 四类四类(29 22) 五类五类(21 0) A 内容内容 切合题意切合题意 中心突出中心突出 内容充实内容充实 思想感情思想感情 真切真切 符合题意符合题意 中心明确中心明确 内容具体内容具体 思想感情思想感情 真实真实 基本合题基本合题 意中心尚意中心尚 明确内容明确内容 尚具体思尚具体思 想感情尚想感情尚 真实真实 偏离题意偏离题意 中心不明中心不明 确内容不确内容不 具体具体
2、 严重偏题严重偏题 不知所云不知所云 B 语言语言 语言得体、语言得体、 有文采有文采 语言准确、语言准确、 流畅流畅 语言通顺语言通顺 语言基本语言基本 通顺通顺 文句不通文句不通 C 结构结构 结构巧妙结构巧妙 详略得当详略得当 结构完整结构完整 合理合理详略详略 明显明显 结构较完结构较完 整详略不整详略不 明显明显 结构尚清结构尚清 楚楚，能分段能分段 结构混乱结构混乱 评分评分 细则细则 立意深刻立意深刻，构思巧妙构思巧妙， 语言生动形象语言生动形象，文体特征文体特征 鲜明鲜明，可评满分。可评满分。 具备本类具备本类 A、 B、 C 三项三项 条件的评条件的评 4947 分。分。 本
3、类本类 A、 B、 C 三项中某三项中某 项稍弱项稍弱，评评 4645 分。本分。本 类基准分：类基准分：45 分。分。 具备本类具备本类 A、B、C 三项三项 条件的评条件的评44 41 分。分。本类本类 A、B、C 三项三项 中某项稍弱中某项稍弱， 评评 4038 分。分。 本类基准分：本类基准分： 38 分。分。 具备本类具备本类 A、 B、C 三项条三项条件件 的评的评 3734 分。分。 本类本类 A、B、C 三项中某项稍三项中某项稍 弱弱，评评 3330 分。 本类基准分：分。 本类基准分： 30 分。分。 具备本类具备本类A、 B、 C 三项条件的评三项条件的评 2926 分。分
4、。 本类本类 A、B、C 三项中某项稍弱三项中某项稍弱， 评评 2522 分。本分。本 类基准分：类基准分： 22 分。分。 此类作文在此类作文在 210 分之分之 间酌情给间酌情给 分。分。 注：注：书写工整、美观书写工整、美观，酌情加酌情加 13 分；字迹潦草、难以辨认分；字迹潦草、难以辨认，酌情酌情 扣扣 13 分。分。错别字错别字 3 个扣个扣 1 分分，重现不计重现不计，最多扣最多扣 3 分。分。字数不字数不 足酌情扣分。足酌情扣分。缺标题或标题错误扣缺标题或标题错误扣 2 分。分。 二、秘密中的秘诀二、秘密中的秘诀中考评分标准细则研读中考评分标准细则研读 1内容内容 不论哪种形式的
5、作文不论哪种形式的作文，“，“题意题意”都是选材立意的指向标都是选材立意的指向标， 因此因此，“，“切合题意切合题意” 是中考一类卷作文的重要评价标准。是中考一类卷作文的重要评价标准。 “切合题意切合题意”指与题意要求完全相合指与题意要求完全相合，“，“符符 合题意合题意”则是与题意要求近似相合。则是与题意要求近似相合。“内容充实内容充实”是指作文言之有物或者理据是指作文言之有物或者理据 充分充分，有足够丰富的材料来表现文章主题。有足够丰富的材料来表现文章主题。“内容具体内容具体”指选材能够具体恰当指选材能够具体恰当 地表现主题地表现主题，不胡编乱造。不胡编乱造。“中心突出中心突出”是指文章的
6、主是指文章的主题思想或中心论点要集题思想或中心论点要集 中且鲜明中且鲜明，材料围绕中心进行选择。材料围绕中心进行选择。 “思想感情真切思想感情真切”指字里行间透出的情感指字里行间透出的情感 真切感真切感人人， “， “感情真实感情真实”只是情感表露的自然状态只是情感表露的自然状态，不无病呻吟、矫揉造作。不无病呻吟、矫揉造作。 2语言语言 作文是一门语言艺术作文是一门语言艺术，语言表达的好坏直接决定作文等级的高低。语言表达的好坏直接决定作文等级的高低。 一类卷作文语言的要求主要有两点：一、语言得体一类卷作文语言的要求主要有两点：一、语言得体，用语要符合语境的用语要符合语境的 要求要求，与语境协调
7、一致与语境协调一致，注意避免语病和前言不搭后语的情况；二是语注意避免语病和前言不搭后语的情况；二是语 言要有文采言要有文采，即准确、生动、形象。这是在语言通顺基础上即准确、生动、形象。这是在语言通顺基础上，进一步要进一步要 求。写作时要充分利用自身丰富的求。写作时要充分利用自身丰富的词语存储词语存储，巧妙运用各种修辞巧妙运用各种修辞，并调并调 动多种感官动多种感官，对句子进行润色加工对句子进行润色加工，使语言富有感染力。使语言富有感染力。 3结构结构 结构是作文的骨架结构是作文的骨架，决定着文章的比例是否匀称决定着文章的比例是否匀称，因此写作前的布局谋篇因此写作前的布局谋篇 尤为重尤为重要要，
8、要做到安排合理、中心突出。要做到安排合理、中心突出。“结构巧妙结构巧妙”是指行文时材料的安排是指行文时材料的安排 严谨精巧严谨精巧，能突出地表达主题。能突出地表达主题。“结构完整合理结构完整合理”指文章思路清晰指文章思路清晰， 有头有尾有头有尾， 且首尾呼应；且首尾呼应； “结构混乱结构混乱”指段落安排存在严重缺陷指段落安排存在严重缺陷， 有头无尾有头无尾，或草草结尾。或草草结尾。 “详略得当详略得当”指对能直接表现中心的材料加以具体的叙述和描写；对指对能直接表现中心的材料加以具体的叙述和描写；对虽与表现虽与表现 中心有关但不是直接表现中心的材料中心有关但不是直接表现中心的材料，进行概括式的叙
9、述。详写和略写是对立进行概括式的叙述。详写和略写是对立 统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的。详写必须有略写配合统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的。详写必须有略写配合，使文章使文章 繁简适当繁简适当，重点突出。重点突出。 4书写书写 卷面是卷子的脸面卷面是卷子的脸面，常常先入为主地影响着阅卷老师的好恶。常常先入为主地影响着阅卷老师的好恶。“书书 写工整、美观写工整、美观”是是考场作文的加分项。作文必须让阅卷老师能轻松看清考场作文的加分项。作文必须让阅卷老师能轻松看清 楚每一个字。楚每一个字。“书写工整书写工整”指书写要端正、规范、整齐指书写要端正、规范、整齐，而而“字迹潦草、字迹潦草
10、、 难以辨认难以辨认”指字迹难以辨认指字迹难以辨认，将影响对作文等级的评定。文章书写要规将影响对作文等级的评定。文章书写要规 范化范化，比如要有标题比如要有标题，标题居中标题居中，每段开始空两格等；使用书信体形式每段开始空两格等；使用书信体形式 写作时符合书信的格式要求等。另外行文过程中还要避免错别字和字数写作时符合书信的格式要求等。另外行文过程中还要避免错别字和字数 的不足。的不足。 三、来自评卷老师的温馨提示三、来自评卷老师的温馨提示 现在大部分地区都是网上阅卷现在大部分地区都是网上阅卷，一般来说一般来说，老师阅读一篇作文不会老师阅读一篇作文不会 超过一分钟的时间超过一分钟的时间，不可能逐
11、字逐句地读作文不可能逐字逐句地读作文，最关注的就是以下最关注的就是以下“五五 看看”： 1看卷面看卷面是工整清秀是工整清秀，还是字迹潦草还是字迹潦草？现在的网？现在的网上阅卷对书写上阅卷对书写 要求更高要求更高，阅卷人要是连你写的字都看不清阅卷人要是连你写的字都看不清，是不可能给高分的。是不可能给高分的。 2看开头看开头是快速入题是快速入题，还是盲目冗长还是盲目冗长？俗话说？俗话说，万事开头难。万事开头难。 我们写好了开头我们写好了开头，后面的行文一般也差不了后面的行文一般也差不了，所以阅卷老师十分关注作所以阅卷老师十分关注作 文的开头。对于续写类作文文的开头。对于续写类作文，要跟着提示的语句
12、来写要跟着提示的语句来写，不能另写题记或不能另写题记或 开头。开头。 3看结尾看结尾是否照应题目和开头是否照应题目和开头？阅卷老师往往以你的文章结尾？阅卷老师往往以你的文章结尾 是否照应题目和开头来判定文章的结构是否完整。首尾照应、篇末点题是否照应题目和开头来判定文章的结构是否完整。首尾照应、篇末点题 的文章的文章，结构才算完整结构才算完整，也更能体现中心也更能体现中心，自然提分不少。自然提分不少。 4看字数看字数是否满足字数要求是否满足字数要求？虽然中考作文一般都要求不少于？虽然中考作文一般都要求不少于 600 字字，但但是阅卷老师觉得是阅卷老师觉得 750 字左右是比较合适的。如果刚刚写够
13、字左右是比较合适的。如果刚刚写够 600 字字，甚至不到甚至不到 600 字字，会被认为内容不够充实会被认为内容不够充实，有仓促行文之嫌。有仓促行文之嫌。 5看语言看语言是否说真话是否说真话，写真事写真事？中考作文选材其实很简单？中考作文选材其实很简单，基基 本上是以本上是以“我我”为圆心为圆心， 以以“我我”的活动为半径来画圆的活动为半径来画圆， 要能突出作为初要能突出作为初 中生的中生的“我我”对现实生活的观察和感对现实生活的观察和感受。 语言表达上要用自己的话写自己受。 语言表达上要用自己的话写自己 的事情的事情，适当运用修辞手法适当运用修辞手法，但不要照搬照抄美文佳句。但不要照搬照抄美
14、文佳句。 评卷时间短评卷时间短，任务重任务重，所以中考作文给阅卷老师留下美好印象非常所以中考作文给阅卷老师留下美好印象非常 重要。下面是阅卷老师的温馨提示重要。下面是阅卷老师的温馨提示： 1书写工整书写工整，卷面整洁。卷面整洁。书写工整不直接加分书写工整不直接加分，但会有上浮的印象但会有上浮的印象 分。反之分。反之，书写潦草到书写潦草到“难以容忍难以容忍”，就会倒扣分。卷面涂抹严重就会倒扣分。卷面涂抹严重，印印 象分也不会高。潦草到象分也不会高。潦草到“难以辨认难以辨认”，就只能划到五类文。就只能划到五类文。 2扣题写作扣题写作，开篇点题。开篇点题。人们常用人们常用“下笔千言下笔千言，离题万里
15、离题万里”来形容来形容 作文脱离了题目的统率。这是作文的大忌。扣题写作作文脱离了题目的统率。这是作文的大忌。扣题写作，既指写作时要紧既指写作时要紧 扣题目来写扣题目来写，也指行文要紧扣主题或主旨。一般来说也指行文要紧扣主题或主旨。一般来说，中考作文在开头中考作文在开头 点题点题，可总领全文；然后可总领全文；然后，中间照应主题；最后中间照应主题；最后，结尾再点题结尾再点题，深化主深化主 题题，这样就不会偏题离题。这样就不会偏题离题。 3文体明确文体明确，布局合理。布局合理。写记叙文开头不要议论写记叙文开头不要议论，到结尾揭示主题到结尾揭示主题 时再议论不迟；整个议论不能超过全文的三分之一。写议论
16、文时再议论不迟；整个议论不能超过全文的三分之一。写议论文，要高度要高度 概概括事实论据括事实论据，省下空间进行分析、议论。对于中考作文来说省下空间进行分析、议论。对于中考作文来说，要合理要合理 安排内容的先后与详略。与题目有关、表明安排内容的先后与详略。与题目有关、表明原因的内容可先写、略写原因的内容可先写、略写， 能突出题目、表明中心的内容可后写、详写。开头入题好能突出题目、表明中心的内容可后写、详写。开头入题好(入题快入题快，且独且独 特新颖特新颖)，中间照应中间照应，结尾点题结尾点题，阅卷老师的印象分就会高。篇末点题很阅卷老师的印象分就会高。篇末点题很 重要重要，如果篇末没点题如果篇末没
17、点题，评卷老师就会认为扣题不准评卷老师就会认为扣题不准，主题不突出。主题不突出。 4关注字数关注字数，忌短勿长。忌短勿长。“不少于不少于 600 字字”，其实写其实写 750 字左右是字左右是 比较合适的。如果恰好写比较合适的。如果恰好写 600 字字，阅卷老师就会认为内容不完整、不充阅卷老师就会认为内容不完整、不充 实。如果作文格写完了作文还没有结束实。如果作文格写完了作文还没有结束，或字数超出作文格或字数超出作文格，阅卷老师阅卷老师 就会认为重就会认为重点不突出、啰唆点不突出、啰唆，浪费阅卷时间浪费阅卷时间，吃力不讨吃力不讨好。通常情况下好。通常情况下， 提供的作文格空提供的作文格空 23 行是比较合适的。行是比较合适的。 5说真话说真话，写真事。写真事。作文不要过分诗化表达作文不要过分诗化表达，不要过多套用名人名不要过多套用名人名 言和名人事迹言和名人事迹，要写身边的事情和自己的事情。要写身边的事情和自己的事情。 另外另外，考场作文创作时间匆忙考场作文创作时间匆忙，很难做到滴水不漏很难做到滴水不漏，考场作文评分考场作文评分 高低深究下来还涉及分段、标点、错别字等。高低深究下来还涉及分段、标点、错别字等。
