1、种子和幼苗,什么样的种子能发芽？,唤醒种子里的生命,观察种子萌发的过程,子叶的作用？,各种各样的种子,什么样的种子能发芽？,观察下面两组菜豆种子，推测哪些种子能发芽，为什么？,被虫蛀过的菜豆种子 未被虫蛀过的菜豆种子,什么样的种子能发芽？,在两个盘子内铺上吸水纸，分别放入被虫蛀过的和未被虫蛀过的菜豆种子。每天向纸上加水，保持湿润。连续观察几天，记录发芽的情况。,什么样的种子能发芽？,解剖一颗完整的菜豆种子，观察其内部结构。,胚芽,子叶,种皮,胚根,胚,保护作用,为种子的萌发提供营养物质,胚轴,发育为茎和叶,发育为连接根和茎叶的部分,发育为根,什么样的种子能发芽？,剥了皮的种子能发芽吗？ 对照实
2、验，说说什么样的种子才能发芽。,胚结构完整的种子才能发芽。,唤醒种子里的生命,同样的种子，为什么在仓库中不发芽，种到地里就会发芽？种子萌发需要什么样的环境？,唤醒种子里的生命,在下面三个杯子里分别放一些菜豆种子，观察三种不同情况下种子的萌芽情况。,浇适量的水， 保持土壤湿润,浇较多的水， 使土壤浸在水中,不浇水， 保持土壤干燥,唤醒种子里的生命,分析实验中的控制条件和实验现象之间的关系，思考产生实验现象的原因，并和同学交流各自的观点，推断种子萌发需要什么样的环境条件。,空气充足、无水,空气、水适量,水太多、缺乏空气,无,无,多,唤醒种子里的生命,温度对种子萌发有没有影响呢？怎样研究呢？,种子萌
3、发需要适量的水、空气和适宜的温度。,种子萌发的过程中，是先长根还是先长芽？种子的其他部分会发生什么变化？,观察种子萌发的过程,在透明的塑料杯里放一圈吸水纸，然后装入一些土壤，将菜豆的种子塞到吸水纸和杯壁之间距杯口较近处。每天往杯子里淋一些水，让土壤保持湿润。连续观察数天，用简单的文字和图画记录种子萌发过程中的变化。,观察种子萌发的过程,回顾自己的观察记录，你对种子的萌发过程有了哪些新的了解？,观察种子萌发的过程,观察种子萌发的过程,通过观察，我们发现： 种子萌发先 ，再 ； 植物的根向 生长； 根的生长速度 。,长根,长茎和叶,下,很快,子叶在幼苗生长过程中发生了怎样的变化？子叶对幼苗的生长有什么作用？做对比实验，探究子叶的作用。 选两株刚出土的菜豆幼苗， 一株去除子叶，一株保留子叶。 一周后观察记录它们的生长情 况。根据实验现象，推测子叶 在幼苗生长中的作用。,子叶的作用？,去除子叶,保留子叶,各种各样的种子,不同植物的种子在形状、大小、颜色上各不相同，但基本结构是一致的。请收集一些植物的种子，观察其外部形态和内部结构。把自己的发现发到“小学科学网”上和大家交流。,花生 葵花籽 玉米 蚕豆 黄豆 绿豆,结束,
