1、人教版七年级上册道德与法治人教版七年级上册道德与法治 第三单元测试卷第三单元测试卷 一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出 的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 请将答案填入对应的答 题框内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.2019 年 3 月 18 日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总 书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一 粒扣子”。这告诉我们( ) A.老师是学生健康成长的引路人 B.老师是学生成才的关键所在
2、 C.要理解和体谅老师的良苦用心 D.要用丰硕学习成果回报老师 2.观察下图，最能体现图片内容的是( ) A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字 3.由于学识、性格等方面的差异，每位老师会呈现出不同的风格。我们 对待不同风格老师的正确态度是 ( ) 接纳老师的不同只听喜欢的老师的课尊重老师的不同 只做感兴趣的老师布置的作业 A. B. C. D. 4.对下列名言警句理解不正确的是( ) A.“国将兴，必贵师而重傅。”荀子的这句话告诉我们国家将要兴旺， 一定要尊重教师 B.“师者，所以传道授业解惑也。”韩
3、愈这句话的意思是，老师是传授 道理、教授学业、解答疑惑的人 C.“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”夸美纽斯的这句 话赞扬了教师是世界上最高尚的人 D.“教学相长。”这句话告诉我们教与学是师生相互陪伴、相互促进、 共同成长的过程 5.在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到( ) 知师、 信师、 爱师、 敬师建立和谐融洽的师生关系与老师心相印、 情相容 按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其是 A. B. C. D. 6.荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这 句话的意思是，学生应( ) 虚心听从老师的指导正确对待老师的局限与不足学习老师的优 点
4、与缺点理解和宽容老师的缺点、过失 A. B. C. D. 7.“有钱没钱， 回家过年， 家里总有年夜饭； 有钱没钱， 回家过年” 这说明了( ) 家是我们身心的寄居之所家是我们生活的唯一场所家是我们心 灵的港湾 中国人的恋家情结非改不可 A. B. C. D. 8.“新时代好少年”樊秋亮，从小坚持照顾患病的父亲，用乐观和坚强 给家人带来希望和欢笑。这启发我们要( ) 关爱家人，孝敬父母顺从父母，奉献自我主动沟通，化解冲突 积极向上，自立自强 A. B. C. D. 9.“2018 年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍， 只为让身患白血 病的妈妈保持无菌状态；李新颖年仅 13 岁，却跟患病养父
5、一起扛起 家庭的重担；霍培鑫身患重病却乐观阳光，学习之余挂着拐杖帮妈妈一 起卖蛋糕。 ”下列对上述先进事迹材料拟定的标题， 最恰当的是 （ ) A.尽孝只在磨难中 B.尽孝事事顺父母 C.孝敬父母在当下 D.家庭氛围要民主 10.一位疲惫不堪的父亲正给孩子喂奶；在公园里，一位父亲正用塑料 袋给孩子接尿；一位母亲打着哈欠仍然陪着儿子读书。下面对亲情认识 正确的是( ) 每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感亲情之爱都是细致入 微的照顾亲人间的爱都是温馨和睦的亲人之间的爱很多时候是平 平凡凡的，但也是感人至深的 A. B. C. D. 11.父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后，你
6、会 不会在朋友圈将他们拉黑？近日，某市有记者就此问题随机采访了 60 位市民（子女 40 人，父母 20 人）。其中 17 名子女将父母加为微信好 友，但他们中有 14 人将父母拉入黑名单，仅 1 位的父母可看到子女的 朋友圈。对此现象，下列认识正确的是( ) 互联网的出现，影响子女与父母间的沟通交流亲子之间因为代际文 化差异而出现沟通障碍子女的权利，即使父母也不得侵犯 亲子间的隔闯，如果处理不好会影响家庭的和睦 A. B. C. D. 12.如下边漫画，在家庭中，祖辈、父辈、子辈难免会有矛盾和冲突， 影响家庭和睦。对此，作为家人应该( ) 有效地沟通和交流相互理解、信任相互体谅、包容据理力争
7、， 分出对错 A. B. C. D. 13.每年 5 月 15 日都是国际家庭日。在这一天，各地会举办家庭日系列 活动，倡导现代家庭文明生活，营造和谐家庭生活环境和良好的家庭氛 围。下列属于现代家庭生活的重要内容的是（ ) 创建学习型家庭 探讨社会和人生问题 参与社区活动 家 庭成员之间相亲相爱、携手共进 A. B. C. D. 14.下列观点中，不符合现代家庭特点的是( ) A.现代家庭一般为核心家庭 B.现代家庭的沟通方式也越来越多样化 C.现代家庭生活的内容也越来越丰富 D.现代家庭的家庭氛围越来越民主 15.家庭是社会的细胞，社会是家庭的共同体。家庭和谐则社会稳定， 家庭不和睦则社会不
8、稳。所以，构建和谐社会首先要实现家庭和睦。创 建稳定和睦家庭需要( ) 家庭成员之间相互信任、体谅和包容父母儿女相互宽容，避免亲子 之间的一切冲突 共同分担家务劳动、共同协作 和谐相处，以良 好心态面对家庭发展中的变化 A. B. C. D. 二、非选择题（本大题共 4 小题，共 55 分） 16.(8 分）阅读材料，回答问题。 上自习课时，班主任莫老师发现小李趴在桌上睡觉，于是要求小李 站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了莫老师。莫老师后来才 得知实情，小李是因为身体不适才趴在桌上休息的。 请你辨析小李的上述行为。（8 分） 17.(13 分）阅读材料，回答下列问题。 2018 年是改
9、革开放 40 周年，各科老师怎么给学生讲？ 数学老师：2018 年是改革开放 40 周年，同学们，想想你自己和你 家人的年龄，如果把这个年龄数字减去 40,就会呈现一个正数或负 数 语文老师：想让文字有力量，关键是作者对眼前充满热爱，对未来 满怀懂景，对时代饱含期许。我给你们找了改革开放 40 年里，一些激 动人心的经典语录 历史老师：改革开放 40 周年？为师就这么随手一划，都是考点。 道德与法治老师： 说到改革开放 40 周年， 为师随手一划都是考点！ 什么？历史老师抢了我的台词？他说的考点能有我说的热吗？ (1)以上各位老师的授课内容，表明他们分别具有怎样的教学风格？ (7 分） (2)
10、你认为这些老师的教学风格，对学生有哪些积极影响？(6 分） 18.(14 分）阅读材料，回答下列问题。 快要放暑假了，一位妈妈一想到即将到来的假期就有点头疼，因为 她女儿小李的假期经常是这样度过的：每天起床第一件事和睡觉前的 最后一件事就是玩手机，有时跟网友聊天没完没了，占用了很多的时 间，父母管教她，她还跟父母顶嘴，吵闹半天。父母要按照正常时间 上班，十三岁的小李在家却什么活也不干。有时父母下午回家发现中 午的碗筷还摆在餐桌上没有清洗，这让父母很恼火，于是“战争”一 触即发。两天一小闹，三天一大吵成了常态。这位妈妈感慨道：“赶 快开学吧，要不然我就崩溃了！” (1)小李的哪些做法你不赞同？(
11、6 分） (2)请你从孝敬父母与网络交往的角度，谈一谈我们应该怎么做。 （8 分） 19.(20 分）某校七（2)班的同学们在一次道德与法治主题活动 课上展示了下列图片。请你阅读图片材料，回答下列问题。 (1)请你根据图片，为本次活动拟定一个活动主题。（2 分） (2)请你围绕这个主题设计两种活动形式。（4 分） (3)父母的付出伴随着我们的成长，那我们能为父母做哪些力所能及的 事情呢？请举例说明。（8 分） (4)请你就如何传承中华“孝”文化，向同学们提出三点合理化建议(6 分） 参考答案 1.A【点拨】题干中习近平总书记的话体现了教师的作用。教师是人类 文明的主要传承者之一，是学生健康成长
12、的引路人，A 符合题意； B 夸大了教师的作用；C、D 与“教师的作用”无关。故选 A。 2.B【点拨】从图片中可以看出，老师是在告诉学生要学会查字典这个 学习方式。“不要只问我”告诉学生要有科学的思维方法和学习方法， B 正确；A 在材料中没有体现；C、D 说法错误。故选 B。 3.B【点拨】本题考查尊重风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、 性格、情感与思维方式等差异，每位老师呈现出不同的风格。我们在与 老师相处时，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，要尊重不 同风格的老师，主动走近老师，正确；错误这样做是对老师的 不尊重，也不利于自己的学习。故选 B。 4.C【点拨】太阳底下再也没
13、有比教师这个职业更高尚的了”表明教师 的重要作用。 教师是人类文明的主要传承者之一， 是人类灵魂的工程师， 我们要尊敬老师， C 表述错误； A、 B、 D 理解正确， 与题意不符。 故选 C。 5.B【点拨】本题考查学生对良好师生关系的理解和认识。知师、信师、 爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心 相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步，正确。故选 B 6.D【点拨】本题考查对师生关系的认识。题文中苟子的观点比喻徒弟 更胜过师傅，后生更胜前辈等。所以作为学生，应该正确对待老师的局 限与不足，理解和宽容老师的缺点和过失，不符合题意；正确； 错误，我们要学习老师的优点
14、，不能学习老师的缺点。故选 D。 7.C 【点拨】本题考查学生对“家”的认识。从材料、题设要求和四 个选项来看，说法错误，排除。故选 C。 8.B【点拨】本题考查对孝敬父母和自立自强的认识。题干中的“新时 代好少年”樊秋亮从小坚持照顾患病的父亲，启示我们要关爱家人，孝 敬父母；用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑，启示我们要积极向上， 自立自强，正确；错误，孝敬父母不是顺从父母，对于父母的错 误我们也要敢于指出；在题文中没有体现。故选 B。 9.C【点拨】本题要求拟定标题，材料中的事迹是一种孝敬父母的表现， 故拟定主题需要围绕孝敬父母这一主题，D 不符合题意，排除；A 错误， 尽孝表现在具体行动中
15、；B 错误，我们要理解父母，事事听从父母安排 是愚孝的表现，也是没有主见的表现；C 孝敬父母在当下，符合题意。 故选 C。 10.C【点拨】本题考查学生对亲情的认识。从题干内容来看，把亲 情之爱绝对化、片面化了，因而都是错误的，应排除。故选 C。 11.D【点拨】依据所学知识可知，亲子间出现沟通障碍主要源于代际文 化冲突，如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，会影响家庭的 和睦，正确；不是问题的实质；不符合题意，排除。故选 D。 12.D【点拨】在家庭生活中，子女与父母的交往是最多的，因此发生矛 盾与冲突在所难免，我们要学会化解矛盾与冲突，首先要尊重父母，理 解父母， 与他们进行积极的沟通
16、正确； 是不恰当的做法， 排除。 故选 D。 13.A【点拨】本题考查现代家庭生活的重要内容。根据所学知识可知， 关心世界和国家大事、探讨社会和人生问题、学习现代科学文化知识、 创建学习型家庭、参与社区活动是现代家庭生活的重要内容，正 确；家庭成员之间相亲相爱属于家庭成员之间和睦相处的方式，不属于 现代家庭生活的重要内容，不符合题意。故选 A14.A【点拨】本题考 查现代家庭的特点。A 观点是片面的，因为现代家庭一般为核心家庭和 主干家庭；B、C、D 都符合题意。本题是逆向选择题。故选 A。 15.C【点拨】本题考查创建和谐家庭。根据所学知识可知，创建稳定和 睦家庭需要家庭成员之间相互信任、体
17、谅和包容；需要共同分担家务劳 动、共同协作；需要和谐相处，以良好心态面对家庭发展中的变化； 符合题意；说法绝对化，错在“避免亲子之间的一切冲突”。 故选 C 16.小李的上述行为是错误的。（2 分）小李当面顶撞老师，是不尊重老 师的表现。 （2 分）面对老师的误解，小李不应该当面争执、顶撞老师， 应该寻找适当的场合、 时机， 心平气和地向老师作出解释， 态度要诚恳， 方法要恰当。（4 分） 17.(1)认真、理性；见解独到；风趣、幽默；热情、开朗、睿智、洒脱 等。（7 分） (2)让学生爱上(乐于）学习；让学生更加尊重老师（老师的劳动）;有 益于学生健康成长等。（6 分） 18.(1)沉迷于手
18、机影响休息；不懂得与父母沟通交往的艺术；不懂得孝 敬父母。（6 分） (2)爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父 母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。合理利用网络，学会 信息节食，不要沉迷于网络，多与现实中的朋友交往，多与父母沟通， 构建和谐家庭。（8 分） 19.(1)感恩付出，孝敬父母。（2 分） (2)主题班会、演讲比赛、黑板报评比、辩论赛、手抄报评比、图片展 览等。（4 分） (3)如：主动承担家务劳动；取得好的学习成绩，让父母开心；父母生 病时，悉心照料他们；假期在家，多陪伴父母等。（8 分） (4)做中华孝文化的继承者、弘扬者和建设者，践行孝文化，如：孝敬 父母；学习上努力上进，让父母高兴；向孝心少年等楷模学习；宣传孝 道；勇于指正不孝的行为等。（6 分）
