1、 主题：主题：“我为水资源献策献计我为水资源献策献计” 记录： 班长春风满脸地奔上教台，像个小法官似的说了句：“主题班会现在 开始”，台下乐得像开了个锅，沸沸扬扬又悄然无声，高低起伏错落 有致。 “保护水资源的重要性，请大家各抒己见。”班长继续春风满脸。 “我！”“我！”台下的同学争先恐后地举手， （可能答得好有奖励） 。 “请 同学” “新闻报导我国水资源严重缺乏， 人均占有量排在全世界数十名以后， 直接影响我国的可持续发展。” “嗯，说得好。”（班长说了句公式话） “”（举一例就够了） “水资源污染的危害性” “我，该到我了！”有个满面痘痘的男生喊道。 “请回答。” “电视上的北滘一周要闻
2、报道我区的河流被严重污染，河水变污水， 鱼几乎绝迹，以前的河还可以用来洗衣服，现在看来用最新的净水器 也于事无补了，还有，现在的河不能游泳了，我要花钱到游泳池去。” 其余同学竟异口同声地说“吝啬鬼”后哈哈笑起来， 而刚才的那位同学 却面红到颈去了。 （想不到如此话题的班会，也能弄得如此有趣、热 闹。 ） （陆续还有几位提出了观点） “最后环节，请大家为改善顺德水资源提出意见。”（我发现春风满脸 是这班班长的招牌。她仿佛整节课面部肌肉都是这样） （同学们在讨论着， 我见到他们都是头头是道， 难道已训练有素？） “顺德人应节约用水，据说广东同胞用水的浪费程度在全国是最严重 的，洗个碗都几乎要用半桶
3、水，洗次衣服要过 5 次水政府批建的 桑拿场所太多”， （我见到他很激动，仿佛是他交水费似的。 ） “顺德人应循环用水，据说广东同胞用水的循环率是最低的，水壶里 的水天天倒进厕所，当然是指过夜的。”（对，为什么不拿来浇 花呢？） “顺德人应保护水源，据说广东同胞对水源的爱护意识是最低的，经 过河边便随手把垃圾扔进河里，还把污染水的废物倒进去呢！像废电 池，胶袋等等。 （怎么好像套公式？难道是后人故意学的？） “铃、 、 、 、 、 、”一阵铃响后，“全体起立，班会结束。”（当然她的脸部 表情还是像痉挛似地绷着） 评价：班会很成功，同学们不但指出了人们浪费水资源、污染水资源 的现象，还提出了一些解决的办法。通过这一节课，同学们爱水、护 水、惜水意识已明显增强。
