2019苏教版《语文》九年级下册第2课古诗二首第1课时课件.ppt

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1、,春天是万物复苏的季节,春天是生命萌动的时刻,春天使人充满对生活的向往。“春”自古以来就是人们赞美、歌颂的话题。这四首诗把诗人在寻找春天时的所见所感生动地表现出来,形象又富有情趣。下面让我们走进古诗,和诗人一起感受万紫千红的春天,欣赏那绚丽夺目的春景吧!,古诗二首,第一课时,2,绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,1.认识1个生字;会写3个生字。 2.理解“绝句”这种体裁。 3.入情入境地品读古诗,整体感受诗歌的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人表达的思想感情。(重、难点),杜甫:字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐代伟大的现实主义诗人

2、。被后人称为“诗圣”。他的诗被称为“诗史”。 主要作品:杜工部集,包括闻官军收河南河北春望望岳等。,绝,左窄右宽,末笔竖弯钩圆润有力。,ju,岭,“山”小而居左,“人”笔画舒展。,lng,吴,“口”扁而小,“天”第二横稍长,撇捺舒展。,w,鹭,l,白鹭 停泊,l,b,行,泊,绝句: 黄鹂: 一行:,旧诗体裁之一,一首四句。每句五个字的叫五言绝句,每句七个字的叫七言绝句。 造句:这些审美新变化对中晚唐绝句,乃至宋代绝句都产生了深远的影响。 一种鸟,羽毛黄色,局部间有黑色,嘴红色或黄色。叫声好听,吃昆虫,对林业有益。 一排。 造句:植树前,我们要先确定一行栽几棵树。,白鹭: 青天: 窗含:,鹭的一

3、种,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。 造句:河岸边,两只白鹭一先一后飞起来,姿态优雅从容。 蓝色的天空。 造句:青天白日之下,几个歹徒竟然公然抢劫。 指窗对西岭,好似口含,实际上是从窗口可以看到的意思。,千秋雪: 泊: 东吴: 万里:,终年不化的积雪。 船靠岸;停船。 造句:夜深了,一只小船慢慢停泊在了岸边。 指长江下游的江苏一带。当时在成都城外乘船,便可沿江而下至吴地。 虚指遥远。 造句:登上万里长城,眺望塞外风光,心情多么豪迈!,我们已经了解了作者和字词,为了更深入地理解古诗,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。,核心问题: 这首诗从哪些方面

4、体现了诗人的心情? 串珠问题: 绝句中每一句都用了数字,这些数字在诗中有什么表达效果?,绝句,绝句:也叫截句或者断句,是我国古诗的一种体裁。它的特点是:每首诗共四句,每句一般为五个字或七个字。每句五个字的叫“五言绝句”,简称“五绝”;每句七个字的叫“七言绝句”,简称“七绝”。,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,一行:一排。,两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一行白鹭飞上蔚蓝的天空。,青天:蓝色的天空。,白鹭:鸟,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,从窗口看去,西岭上覆盖着终年不化的积雪,门外停泊着来自万里之外东吴的船只。,窗含:指窗对西岭,好似口含,实际上是从窗

5、口可以看到的意思。,泊:船靠岸;停船。,千秋雪:终年不化的积雪。,万里:虚指遥远。,东吴:指长江下游的江苏一带。,这首诗描绘出四个独立的景色,营造出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,望着来自东吴的船只,不觉勾起了乡愁,细致的内心活动自然地流露出来。,这两句用“黄、翠、白、青”四个字勾勒了春天的色彩美。这里有动有静,有声有色,色彩鲜明,组成了一幅绚丽的春景图,表达了诗人的喜悦之情。,思考:这两句描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的心情?,请你写两句描写春天的诗。,示例:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(绝句),相信你还能说出更多这样的诗句,试一试吧!,积累,“千秋雪”与“万里船”对应,用夸张的

6、方法突出了时间长,距离远,表现了诗人开阔的胸怀,以及对大自然的热爱和淡淡的思乡之情。一个“含”字,表明诗人凭窗远眺西岭雪山,观赏到如此难以见到的美景,诗人心情的舒畅不言而喻。,品析“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。,夸张,对偶,概念: 夸张是为了表达的需要,运用丰富的想象力,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方法。 作用: 深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。,品析夸张的修辞方法,答题模式: 运用夸张的修辞方法,突出了(事物)的(特点),使(形象)更加鲜明,使人印象更加深刻。 运用: 见本课“课后练习单”第二、(二)3题。,这首诗从哪些方面体

7、现了诗人的心情?,核心问题:,绝句从“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”这四个意象勾勒出春天的美景,又用“千秋雪”“万里船”来写窗外之景,这些美景让诗人喜悦、心情舒畅,但又有淡淡的思乡之情蕴含其中。,绝句中每一句都用了数字,这些数字在诗中有什么表达效果?,串珠问题:,这首诗巧妙地运用了数字,既使诗在结构上浑然一体,又获得了独特的艺术魅力,有一种神思驰骋的时空美。第一句“两个”“黄鹂”,写“点”,是近写;第二句“一行”“白鹭”,写“线”,是远写;第三句“千秋”“雪”写“面”,表明了时间;第四句“万里”“船”,展现了空间。简短的四句诗,点、线、面相互交织,近、远、时、空彼此对照,构成了这首诗内在的结构

8、美,耐人寻味。,近,春意盎然,绝 句,远,窗含西岭千秋雪(思接千载) 门泊东吴万里船(视通万里),两个黄鹂鸣翠柳(有声有色) 一行白鹭上青天(色彩明丽),绝句通过对大自然明媚春光和窗外开阔景致的描绘,表现出诗人愉悦的心情和淡淡的思乡之情。四种独立的景色,描绘出一幅生机勃勃的图画。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,绝句通过诗人自己的观察,描绘了一幅充满生机的美景图,体现了诗人对大自然的热爱和淡淡的思乡之情。,

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