1、一、唱歌忆海，了解“赶海” 1_(时间)，“我”_着要_带“我”去赶海。 2“每当我唱起这支歌，便想起_。”这支歌叫_。请你用“每当便”写一句话。 _,暑假里的一天,闹,舅舅,童年赶海的趣事,大海啊故乡,示例：每当夜幕降临，小楼上便飘出一阵阵绝妙的琴声。,二、人海相依，趣说“赶海” 1小作者主要写了赶海过程中_、_、_、_这几件趣事，其中你觉得最有趣的是_。,追浪花,摸海星,抓螃蟹,捏大虾,捏大虾,2选择合适的动词填空。 _贝壳 _蝴蝶 _小鱼 _木柴 3“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。”联系课文想一想，这句话把_比作_。你能自己写一个比喻句吗？试一试。 _,捡,捉,捞,担,大虾,武
2、将,示例：太阳像一个大火球。,4人们在赶海时还会做些什么？ _,示例：捞海鱼、捡贝壳、捡海带等。,三、满载而归，难忘“赶海” 文章以歌曲开头，又以歌曲结尾，这种写作方法叫_，从中我们感受到小作者_ _的思想感情。,热爱大海和生活,首尾呼应,一、主题积累 海是富有的，海是神秘的，带有“海”字的成语和诗句非常多，快来写一写吧！ 1成语：_、_、_。 2诗句： (1)白日依山尽，_。 (2)_，何时复西归？ (3)_，天涯若比邻。,大海捞针,海底捞月,五湖四海,黄河入海流,百川东到海,海内存知己,二、延伸阅读 拾贝壳 我一向喜欢贝壳。一天，我吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。 我们来到海边，啊，这
3、里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。,在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光。 忽然，阿姨叫道：“小红，快来看这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。,，,、,、,、,、, ,，,，,。,离开海滩时，我不时
4、回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！ 1. 照样子，写出几个表示声音的词。 哗哗哗 _ _ 2在第三段的方框里加上合适的标点符号。,沙沙沙,啦啦啦,3判断对错。 (1)暑假到了，阿姨建议去海边玩，“我”高兴地答应了。 ( ) (2)阿姨说贝壳好看，是因为它的形状很特别。 ( ) (3)“我们”只挑选了一只颜色鲜艳、形状奇特的贝壳，就高高兴兴地回家了。 ( ) 4本文讲的是_的事，表现了小作者不仅爱_，爱_，更爱_。,祖国的海洋,“我”和阿姨到海边拾贝壳,贝壳,沙滩,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,三、百字练笔 小朋友，回忆一下，哪次活动你玩得最开心？你先说给爸爸、妈妈听一听，再写成一段话，好吗？,示例：最有意思的是在游乐场捞小鱼了。小鱼十分机灵，一不留神，它就从渔网中挣脱出来溜走了。但是我很耐心地把渔网浸在水里，等待着小鱼傻乎乎地送上门来自投罗网。最终我满载而归。,
