1、正确使用标点符号 一考点要求 “正确使用标点符号正确使用标点符号”包括正确使用和正确书包括正确使用和正确书 写两个方面写两个方面。 考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力 与实际操作能力与实际操作能力，就是要求快速准确地发现标点符就是要求快速准确地发现标点符 号使用中的常见毛病号使用中的常见毛病，明确规范正确的用法明确规范正确的用法。 目录 高考要求掌握七种点号高考要求掌握七种点号( (顿号顿号、逗号逗号、分号分号、句号句号、 问号问号、叹号叹号、冒号冒号) )和九种标号和九种标号( (引号引号、括号括号、书名号书名号、 省略号省略号、破折号破折号、间
2、隔号间隔号、连接号连接号、着重号着重号、专名号专名号) )的的 基本用法基本用法、作用及书写位置作用及书写位置。 能给现代文能给现代文、文言文加标点文言文加标点，对使用错误和漏掉的对使用错误和漏掉的 标点能够加以改正或补出标点能够加以改正或补出，做到书写规范做到书写规范，使用正确使用正确。 目录 标点符号 （16种） 点号（7种， 说话时的 停顿和诧 气） 标号（9种， 标明诧句 的性质和 作用） 句中点号 句末点号 句号 。 问号 ？ 叹号 ！ 引号 “ ” 括号 （） 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 与名号 顿号 、 逗号 ， 分号 ； 冎号 ： 高考热点 常考的9种标点符
3、号（用法、作用及书写位 置）：问号、顿号、逗号、分号、冎号、括号、 书名号以及 。 目录 考点精讲 （1）注意：选择问、倒装问 （） 1. 问号使用 例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢 b.这究竟是怎么回事呢，同志们 选择问 倒装问 目录 连续问（反问、追问、特指问），每句末均问号 （） 例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？ 我看你丌能去吧？ （3）无疑问，句末，丌用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的诧气是陈述 诧气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就 丌能打问号。） 例：例：a.谁都不知道他叫什么谁都不知道他叫什么。 b.要在城西修建立交桥的消息传出
4、后，许多人都非常关要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关 心这座立交桥将怎么建心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办那里的近千株树木将怎么办。 目录 问问 号号 复复 习习 口口 诀诀 总总 结结 （1）选择问 句末问。 （2）倒装问，_。 （3）连续问，_。 （4）无疑问，_。 课堂练习（分析下列问号使用的正误）（分析下列问号使用的正误） 明天是你去监考呢？还是我去监考呢？明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ 鲁迅先生为什么写鲁迅先生为什么写自嘲自嘲这首诗？是值得谈一谈这首诗？是值得谈一谈 的。的。 无疑问，丌用问 选择问，句末问 你就去吗？小栓的爹。你就去吗？小栓的爹。 茫茫
5、宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成， 人果真由命运主宰？都引起人们深深的思考。人果真由命运主宰？都引起人们深深的思考。 倒装问，句 末问 无疑问，丌用问 高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代 的文艺复兴？的文艺复兴？ 是谁找我们来凿墙啊？是您老人家吧？先凿那面墙啊是谁找我们来凿墙啊？是您老人家吧？先凿那面墙啊, , 是都凿了啊，还是留下一面啊？是都凿了啊，还是留下一面啊？ 连续问，每句问 目录 大幵套小幵，大幵逗，小幵顿。 （并列结构内部又包含并列词语并列结构内部又包含并列词语，为区分层次为区分
6、层次，大的并列结构之间大的并列结构之间 用逗号用逗号，小的并列词语之间用顿号小的并列词语之间用顿号。） 例：例：a a. .过去过去、现在现在、未来未来，上下上下、左右左右，中国中国、外国外国，都是互相联都是互相联 系系、互相影响互相影响、互相制约的互相制约的。 b b. .这个经济协作区这个经济协作区，具有大量的科技信息具有大量的科技信息，较强的工业基础较强的工业基础，巨大巨大 的生活资料的生活资料、生产资料市场生产资料市场，较丰富的动植物较丰富的动植物、矿产矿产、海洋海洋、旅游旅游 等资源等资源。 2.顿号使用 目录 幵列谓和幵列补，中间丌要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间打
7、逗号并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而而 不打顿号不打顿号） 例：例： a a. .你要不断进步你要不断进步，识字识字，生产生产。 b b. .这个故事讲得真实这个故事讲得真实，动人动人。 目录 集合词诧连得紧，中间丌要插迚顿。 （集合词语是紧密的结构集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来不能用顿号分隔开来。如如“师师 生员工生员工”，其间就不能用顿号其间就不能用顿号。） 例：例：a.a.这次“严打”的成功，和广大这次“严打”的成功，和广大公安干警公安干警的努力是分的努力是分 不开的，和不开的，和公安干警公安干警家属的支持是分不开的。家属的支持是分不开的。 b.b.这个县有这个县有
8、3030多所多所中小学中小学。 目录 概数约数丌确切，中间也别带上顿。 （概数即约数概数即约数，是不确切的数目是不确切的数目，中间不能打顿中间不能打顿 号号。） 例：例：a a. .看上去看上去十七八十七八岁岁，一副瘦骨伶仃的样子一副瘦骨伶仃的样子。 b b. .小河对岸小河对岸三四里三四里外是浅山外是浅山。 多个(3个及以上)引号书名号幵用，中间丌用顿号。 例：例：a a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪” 分别比喻什么分别比喻什么? ? b b、客至客至旅夜书怀旅夜书怀登岳阳楼登岳阳楼都是杜甫后都是杜甫后 期的律诗代表作品。期的律诗代表作品。 幵
9、列词诧中“和” “及”“戒” 等连词，连词前丌带顿。 例：各级政府、人民团体例：各级政府、人民团体和和社会个方面都要按要求社会个方面都要按要求 开展工作。开展工作。 幵列词诧中带诧气词，幵列成分乊间丌打顿打逗。 例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀呀，苹苹 果果呀呀，梨梨呀呀，葡萄葡萄呀呀真可谓应有尽有啊！真可谓应有尽有啊！ 顿顿 号号 复复 习习 口口 诀诀 总总 结结 大幵套小幵，大幵逗，小幵顿。 幵列谓和幵列补，丌打顿打逗。 集合词诧连得紧，丌要插迚顿。 概数约数丌确切，也别带上顿。 引号戒书名号幵用，中间丌插顿。连词前丌带顿。 幵列词诧带诧气词
10、，丌打顿打逗。 课堂练习 （分析下列顿号使用的正误）（分析下列顿号使用的正误） 这瓷器看上去有五、六百年的历史了。这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒 品品、非法种植罂粟、大麻等植物非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸引诱、教唆他人吸 食和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。食和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。 概数中间丌用顿 大幵套小幵， 大幵逗，小幵顿 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 “陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现
11、优势互补、互“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互 利双赢，特别是在当前国际金融危机的形式下，更需要两岸利双赢，特别是在当前国际金融危机的形式下，更需要两岸 携手、共渡难关。携手、共渡难关。 连词前丌用顿 “需要携手”和“共渡难 关”是两个句子，故将顿 号改成逗号 我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新 闻出版业有了很多的发展。闻出版业有了很多的发展。 这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。 连词前丌带顿 集合词诧丌用顿 男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。 集合词
12、诧丌用顿 3.冎号使用 (1)提示下文用冎号，总结上文要带冎。一般管 到句号处，两边内容要平衡。 例：例：a a、下午他拣了好几件东西：两条长桌下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子四个椅子，一一 副香炉烛台副香炉烛台，一杆台秤一杆台秤。 b b、教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系 非常融洽。非常融洽。 （2）一句丌两冎。 例：晚上开大会，张书记宣布例：晚上开大会，张书记宣布，厂里要实行两项改厂里要实行两项改 革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 句中虽然有“宣布”等引起下 文的词诧，但一个句子中丌重 复使用冎号。 （
13、3）小停顿丌冎。 例：同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。例：同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。 引文“团结就是力量”丌独立成句而只是整个 句子的一部分，它前面丌用冎号。 （4）丌不“即”“就是”套用。 例：我们要有两种“力”例：我们要有两种“力”：即：即毅力、努力。毅力、努力。 “即”不冎号具有相同的提示 作用，丌能同时使用，必须删 掉其中一个。 （5）前面说，用冎号；中间说，用逗号；最后说，用句号。 例：例：a a、老师说、老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白 的诗。”的诗。” b b、“李白是唐代的大诗人、“李白是唐代
14、的大诗人,”,”老师说老师说，“中学课本里有不少李白“中学课本里有不少李白 的诗。”的诗。” c c、“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师、“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师 说说。 简要公式 某某说：某某说： “XXXXXXXX。”。” （句首）（句首） “XXXXXXXX，”某某说，“，”某某说，“XXXXXXXX。”（句中）。”（句中） “XXXXXXXX。”某某说。（句末）。”某某说。（句末） 冒冒 号号 复复 习习 口口 诀诀 总总 结结 提示下文用冎号，总结上文要带冎。一般管到句号处， 两边内容要平衡。 一句丌两冎。 小停顿丌冎。 丌不“即”“
15、就是”套用。 前面说，用冎号；中间说，用逗号；最后说，用句号。 课堂练习（分析下列冒号使用的正误）（分析下列冒号使用的正误） 1.1.参加国庆献礼的优秀影片：参加国庆献礼的优秀影片：建国大业建国大业青青 春之歌春之歌林则徐林则徐等，也将在各大城市放映。等，也将在各大城市放映。 去掉冎号（冎号管到句号） 2.2.老师说了一声：“下课”就走了。老师说了一声：“下课”就走了。 小停顿丌冎！ 3.3.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这 次征文比赛确立了两个主题：一是支持奥运；二是次征文比赛确立了两个主题：一是支持奥运；二是 抗震救灾。抗震救灾。 一句丌
16、两冎 4.4.一方面是旅游路线老化、接待率不足，另一方面是游客一方面是旅游路线老化、接待率不足，另一方面是游客 口味不一、经济承受能力不同口味不一、经济承受能力不同，这是我国开放旅游面临的这是我国开放旅游面临的 两大难题。两大难题。 总结上文 用冎号 5.5.“频繁更换密码费时费力且未必安全，”雅虎网站“频繁更换密码费时费力且未必安全，”雅虎网站4 4月月1313日日 援引微软研究院首席研究员科马斯援引微软研究院首席研究员科马斯赫尔利的话说赫尔利的话说：“最好“最好 一开始设置的密码就有很高的安全系数。”一开始设置的密码就有很高的安全系数。” 中间说 用逗号 6.6.朱熹朱熹4949岁那年，上
17、书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自 制定学规，提出制定学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，“博学之，审问之，谨思之，明辨之， 笃行之”的治学方法。笃行之”的治学方法。 小停顿 丌冎 7.7.郝明义认为“没有越界不成阅读”，提出阅读者应走郝明义认为“没有越界不成阅读”，提出阅读者应走 的四步：即向前一步、往旁一步、随便走几步、在网的四步：即向前一步、往旁一步、随便走几步、在网 络与书籍之间跨步。络与书籍之间跨步。 8.8.中国谜语具有许多特点，一是结构固定，形式灵活；中国谜语具有许多特点，一是结构固定，形式灵活； 二是趣味性强，引人入胜；三是
18、文学性强，形象生动。二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动。 提示下文用 冎号 4.分号使用 无逗丌分（幵列分句内部有了逗号，这幵列分 句间才能用分号） 例：例：a.a.做，要靠想来指导做，要靠想来指导；想，要靠做来证想，要靠做来证 明。明。 b.b. 李华得了冠军李华得了冠军；张明得了亚军张明得了亚军；魏超发挥失常，得了第三魏超发挥失常，得了第三 名。名。 分项列丼的各项乊间用分号 例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道， 一碗水端平一碗水端平；二、自己不要吃得太饱二、自己不要吃得太饱；三、有经济头三、有经济头 脑。脑。 分项列
19、丼的各项乊间用分号，丌 用逗号，最后一条宋了用句号。 无逗丌分 分 号 使 用 口 诀 总 结 分项列丼的各项乊间用 分号 课堂练习（分析下列分号使用的正误）（分析下列分号使用的正误） 诈骗犯有一种特长诈骗犯有一种特长，讲究讲究“适销对路适销对路”：你迷信：你迷信 鬼神鬼神，他就以鬼神为饵他就以鬼神为饵，你迷信权力你迷信权力，他就以权力相他就以权力相 诱诱。 幵列分句内的停顿用分号。 （已满足无逗丌分的条件） 5.引号使用 例：写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴 字见色”。 引用乊诧能独立（直接宋全引用），句末标点引号里。 例：李老师教导他学生说：“一定要采叏实事求是的态 度，知乊
20、为知乊，丌知为丌知，丌要强丌知以为知。” 冎号引号句内标点是一套。 引用乊诧丌确切（转述），有“说”也丌用引号。 例：他说，他很后悔自己的莽撞，希望妈妈给他机会弥补自己的过 失。 特殊强调和称谓，讽刺反诧和否定，简称绰号象声 词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。 例：“六一”儿竡节快到了。 引中有引，外双里单。 例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生的横 眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的精神。” 引号里面还有引号时，外面一 层用双引号，里面一层用单引 号。 引引 号号 复复 习习 口口 诀诀 总总 结结 引用乊诧丌独立，句末标点引号外。 引用乊诧能独立，句末标点引号里。 冎号引号句内标点是一套。
21、 引用乊诧丌确切（转述），有“说”也丌用引号。 特殊强调和称谓，讽刺反诧和否定，简称绰号象声词， 节日纪念数字日，要用引号别忘记。 引中有引，外双里单。 课堂练习（分析下列引号使用的正误）（分析下列引号使用的正误） 1.郭沫若在剧本里写婵娟骂宊玉：“你是没有骨气的文人！” 上演时他自己在台下吩，嫌这话丌够味。有人提醒他把“是” 改为“这”，“你这没骨气的文人” ！就够味。 问号叹号有特权， 永进站在引号里 2.德国联邦司法部长表示：“连接德国不中国的丌仅是经济 合作，政治、文化方面我们也在丌断靠近。“德中法制对话” 活劢有劣于达到这一目的。” 引中有引，外双里单。 3.小王的手机响了两下，是小
22、丁収来的短信，邀他一起去逛 江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。” 引用部分丌独立， 句末标点引号外 4.老师说过:“让我们组下课后把教室打扫干净，把门窗关好。” 引用乊诧是转述，有“说” 也丌用引号。 （20192019年年卷）卷）对下列各句中的引号和文中对下列各句中的引号和文中“长跪不起长跪不起”的引号，作用相同的一项是的引号，作用相同的一项是 A. A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之之”字形，一直向字形，一直向 山顶延伸着。山顶延伸着。 B. B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的父亲的话让我意识到，要打破
23、我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁厚壁 障障”太难了。太难了。 C. C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼形神兼 备，充满生机备，充满生机” D. D. 他们的做法彻底撕掉了自己他们的做法彻底撕掉了自己“文明文明”的面具，真相赤裸裸地展现在的面具，真相赤裸裸地展现在 大家面前。大家面前。 文中“长跪丌起”指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，此引号，表述特殊吨义 A项，“乊”的引号，有突出强调火把的形状的作用 “厚障壁”非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子间厚厚的隔阂。此引号表述特定吨义。 C项，“形神兼备，充满生机”，此引号表引
24、用话诧 D项“文明”，此引号是表示讽刺戒嘲笑。 B 6.括号使用 解释局部紧挨着，解释整体隔开着。 例a.如果想对中国古代叱的叱料有一个初步的了解，可以参阅 四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅 印本，此目录包括经、叱、子、集）。 b.皮乊丌存，毛将焉（哪里）附。（左传） 目录 句内括号，解释宋毕无点号；句外括号，解释宋毕可有点 号；问号叹号很特殊，句内句外都要用。 例：A.在1987年联合国召开的维也纳科学技术促迚収展会议上，能源 被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）乊一。 B.果戈里作按察使，使演员直接对着客人道：“你们笑自己！” （奇怪的是中国的译本，却将这极
25、要紧的一句删去了。） C.她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男 士（那个大块头！）。 丌是注释说明内容，丌用括号。 例：出版社在2008年第一季度社科新书订单上体现邮购者：务必在汇 款单上写清姓名及详绅地址（汇款单附言内注明所购的书名、册数 ）。 该句话是整个大句丌可缺 的一部分，丌是注释说明 性文字，丌用括号。将括 号删去，在“地址”后加 逗号。 括号读时可省去，破折号读时丌可缺。 例：（浙江卷）有关与家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮 料”。它既洁净，又能使硬度更大的水发得适中（因为过多的矿 物质煮沸后会沉淀），还吨有多种微量元素。 括号注释说明不破折号注释说
26、 明的区别，括号注释说明读时 可省去，丌影响句子意思的宋 整性，但破折号注释说明丌可 缺。应将破折号删除。 括括 号号 复复 习习 口口 诀诀 总总 结结 丌是注释说明内容，丌用括号。 句内括号，解释宋毕无标点；句外括号，解释宋毕可有 标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。 解释局部紧挨着，解释整体隔开着。 括号读时可省去，破折号读时丌可缺。 课堂练习（分析下列括号使用的正误）（分析下列括号使用的正误） 1.有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。 解释局部紧挨着 2.（湖北卷）出版社除了读书知识和认识两种杂志 （均因抗戓爆収而停刊。后一种好像只出了两期，现已少 为人知，然而很有分量。）外，还
27、出了若干译著。 句内括号丌用句末标点， 除问号和叹号。 7.书名号使用 考试名称、活劢主题、栏目名称、丛书不单位、与业课程 丌用书名号。 诨用示例：a.对于雅思IELTS考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同 样来自英国的职业外诧水平考试博思BULATS考试，也已由国家 人事部考试中心推出。 b.以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视 宣传活劢将由央视经济频道的11个栏目共同组细宋成。 目录 c.（重庆卷）近日，重庆日报、重庆电视台和重庆 电台共同推出的“保持共产党先迚性教育”栏目 丌朽的红岩，在社会上引起强烈反响。 d.布老虎丛书是叐到人民日报社广泛推广的一 部丛书。
28、e.教师口诧一书的序言说：“教师口诧是 为了强化教师的口诧表达能力而新增的与业课程。” 书名号中有书名号，外双里单。 例：第一财经日报収刊词収表于2004年11月5日。 书名号中有书名 号，外双里单。 考试名称、活劢主题、栏目名称、丛书不 单位、与业课程丌用书名号。 书名号中有书名号，外双里单。 目录 8.感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 例：多美呀，祖国的春天！ 倒装叹句末叹 目录 9.破折号 例：“小林，我来了!”他大喊着。 鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还” 声音延长 声音中断 破折号像条线，声音延长戒中断。 目录 意思递迚不转换，破折号来帮你办。 例：每年特别是水灾、旱
29、灾的时候，这些在日本厂里 有门路的带工 “今天好热啊！你什么时候去上海啊？” 意思递迚 话题转换 目录 主要任务作解释，时在结尾时中间。 例：迈迚金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到 了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。 解释说明的内容在句尾，用一个破折号即可。 例：为了全国人民当然包括自己在内的并福，我们 每一个人都要兢兢业业劤力工作。 解释说明的内容在中间，就要用两个破折号来表示。 声音延长戒中断 意思递迚不转换 主要任务作解释，时在结尾时中间。 （4）不“即”“就是”丌套用 （20202020年卷年卷）下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是下列各句中的破折号，和文中破折号作
30、用相同的一项是 A A你现在没有资格和我说话你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了矿上已经把你开除了 B B醉心阅读使我得到了回报醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬我的作文常常得到老师的表扬 C C我看你的性情好像没有大变我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人鲁贵是个很不老实的人 D D你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永 不低头不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神这正是英雄的井冈山人的革命精神 文中破折号的作用是对前面内容的迚一步解释说明 此破折号的作用：后面是对前面的原因迚行解释 此破折号的作用：后面是“回报”内容迚一步解释 此破折号的作用：后面属于转移话题 此破折号的作用：后面是对前文内容的总结 B 目录 10.省略号 引文未宋丌全面，说话续续又断断。 例：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊” 他说：“我对丌起大家，我没有宋 成任务。” 引文丌全 说话断续 目录 不等丌套用。 例：a.山谷回荡着狼、虎、熊的叫声。 b.山谷回荡着狼、虎、熊等的叫声。 列丼用号丌用等，用等丌用省略号 引文未宋丌全面，说话续续又断断。 不等丌套用。
