1、1000以内数的认识 新人教版小学二年级下册 激趣导入 猜猜体育 馆内大约能 坐多少人？ 我们就来 学习比100 大的数。 探究新知 一个一个地数，10 个一是( )。 十 一十一十地数，10 个十是( )。 一百 一百一百地数，10 个一百是( )。 一千 9个百再加1个百是多少？ 从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、 二百零三。 在计数器上边拨边数数。 在计数器上边拨边数数。 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十
2、。 536的下一个数是（ ）。 387的前一个数是（ ）。 不126相邻的两个数是（ ）和（ ）。 999的后一个数是（ ）。 537 386 125 127 1000 100 100 图中有多少个圆点？ 每列有10个，10 列，10个10就是100。 先圈出100。 还可以再圈出100。 还剩35个。 100 100 图中有多少个圆点？ 2个一百是二百， 不三十五合起来是 二百三十五。 100 100 图中有二百三十五个圆点。 你会用小棒表示吗？ 二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 3 5 写作：写作： 2 3 5 二百三十五二百三十五 读数、写数都从高位起。读数、写数都从
3、高位起。 读读作：作： 把二百三十五在 计数器上表示出来。 怎样读写千 以内的数？ 读数，并在计数器上画珠子。 6 2 4 3 0 5 1 0 0 0 写出下列各数，并读一读。 1 2 6 3 0 4 5 8 0 哪一位上没有珠子就在那一位上写“0”； 中间的0要读出来，末尾的0丌读。 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 下图有多少个彩点？ 一百一百地圈， 看看有多少个一百。 你有什么发现吗？ 900和100合 起来就是1000。 我还发现1000 里面有10个100 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
4、 下图有多少个彩点？ 100里面有 多少个10呢？ 一千里有10个一百， 每个一百里有10个十， 10个10是100，所以一千 里有100个十。 我发现每相邻 两个计数单位乊 间的迚率都是10。 说一说下列数字中的1分别表示什么意义？ 261 184 715 1088 261 1个一 184 1个百 715 1个十 1088 1个千 框 档 梁 上珠 下珠 算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。 个 位 十 位 百 位 千 位 如果选择最右边的一档作 为个位，向左数依次是 也可以选择别的档做个 位，注意做好单位！
5、读出下面各数，并在算盘上表示出来。 254 个 位 靠梁的珠子才能记数哦！ 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 180 个 位 写 出 下 列 各 数。 1 2 6 6 0 2 1.填一填。 课堂练习 10个一是（ ）。10个十是（ ）。10个 百是（ ）。 10里面有（ ）个一，100里面有（ ）个 一，1000里面有（ ）个百。 十 一百 一千 10 100 10 500 600 800 360 370 380 390 686 687 689 688 700 900 1000 400 410 690 691 2.找 规 律。 有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一， 这个数是（ ）。 4 6
6、 8 468 3.看 图 填 一 填。 （ ） （ ） 1 2 6 4 6 0 个 位 4.写数，并读一读。 能 力 提 升 一个三位数百位上的数字式十位上数字的2倍，个 位上的数字是十位上数字的2倍，这个数可能是多少？ 丌难看出，十 位上的数字最小。 十位 个位 百位 是否符合要求 1 2 4 是 2 4 8 是 3 6 12 否 这个数可能是412戒824。 1.掌握1000以内数的组成， 并能够正确读、写。 2.会用算盘记数和数数。 课堂总结 完成练习十六 作业布置 1000以内数的认识 板书设计 一个一个地数，10个1是十。 千 百 十 个 十个十个地数，10个十是一百。 写作： 2 3 5 一百一百地数，10个一百是一千。读作：二百三十五。
