1、状语从句状语从句 一、状语从句概述 定义定义状语从句用作状语，是起副词作用的句子。 位置位置 状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后，时间、条件、原因和让步状 语从句放在句首时需要用逗号和主句隔开。 分类分类 根据其作用可以分为时间、地点、原因、条件、目的、让步、方式和比较等状语 从句。 作用作用它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语和整个句子。 二、状语从句的分类 1. 时间状语从句 用表示时间的连词连接一个句子作状语， 这样的主从复合句就是时间状语从句， 具体用 法如下表。 从句引导词从句引导词用法用法例句例句 when/while/ as when引导的从句的谓语动词 可以是延续性
2、动词， 又可以是 瞬时动词。when有时表示“就 1 1. When she came in, I stopped eating.(瞬 时动词) 状语从句状语从句 知识精讲 (当时)在那时” 。当她进来的时候，我停下吃东西。 2 2. When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.(延续性动词） 当我住在乡下的时候，我经常带些水给他。 while引导的从句的谓语动作 必须是延续性的， 并强调主句 和从句的动作同时发生 （或者 相对应） 。 while有时还可以表 示对比。 11.Whilemywifewa
3、sreadingthe newspaper, I was watching TV. (同时发生) 当我妻子在读报纸的时候，我在看电视。 2 2. I like playing football while you like playing basketball.（对比） 我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。 as表示“一边一边” ，as 引导的动作是延续性的动作， 一般用于主句和从句动作同 时发生；as也可以强调“一先 一后” 。 1. We always sing as we walk. (一边 一边) 我们总是边唱边走。 2. As we were going out, it began to
4、snow. （as强调句中两个动作紧接着先后发生） 我们刚一出门就开始下雪了。 before (在之 前) before的本意为“在之 前” ，根据具体语境还可理解 为“就/才” 1 1. Make sure that all the lights are off before you go to bed. 睡前确定所有的灯 都关上。 2 2. You cant watch TV before you finish your homework. 写完作业才能看电视。 since (自从) 表示自过去的一个起点时间 到目前(说话时间)为止的一 段持续时间。 主句一般用现在 完成时，从句用一般过去
5、时。 1. Its a long time since I met you last. 好久不见。 2. Mr. Green has taught in that school since he came to China three years ago. 自从三年前来到中国，Mr. Green就在那所学 校教书。 since可以引导原因状语从 句； 一般放于主句之前表示已 知的、显然的理由(通常被翻 译成“既然”)，较为正式， 语气比because弱。 1 Since you are free today, you had better help me with my mathematics
6、. 既然今天你有时间，最好能帮我补补数学。 till/until (直到) 主句为肯定式， 主句谓语动词 必须为持续性动词， 且该动词 所表示的动作或状态一直延 续到 until / till 从句所表 示的时间为止。 1. He waited until/till I returned. 他会等到我回来。 2. He kept learning Math till his mother came back. 直到他妈妈回来，他一直在学数学。 主句为否定式（包括含no, nobody,nothing,never, hardly, little 等否定词的 肯定句）一般先译从句“直 到” ，后译
7、主句，not译成 “才” ，即“直到才” 1. He didnt leave until/till he was asleep. 直到他睡着，他才离开。 2.Shedidntsleepuntil/tillI returned. 她直到我回来才睡下。 2. 结果状语从句 结果状语从句的从句部分是补充说明主句中谓语动词发生的结果的，通常位于主句之 后。引导结果状语从句的从属连词如下表。 引导词引导词构成构成备注备注例句例句 sothat （如此以 至于） 1. so+adj./adv.+that 2. so+adj.(a/an)+n. +that so 与 表 示 数 量 的 代 词 many ，
8、 few ， much ， little等连用 1. It was so hot that we wanted to go swimming. 天如此热以至于我们想去游泳。 2. The poor family has so little money that they cant afford the expensive car. 这个家庭有如此少的钱，以至于买 不起这昂贵的车。 suchthat （如此 以至于） such(+a/an)(+adj. )+n.+that such与a lot of 组成固定搭配， 此 时 a lot of 为名词性的，只 能 用 such 搭 配 如：such
9、 a lot of people 1. He is such a marvelous joker that you cant help laughing. 他是如此出色的一个段子手，以至 你会不禁大笑。 2. There are such a lot of people on the beach that we have no place to enjoy our holiday. 海滨有如此多的人，以至我们没地 度假。 3. 目的状语从句：从句部分是用以补充说明主句中谓语动词发生的目的。 1). so that 以便（达到某种目的）如： You must speak louder so th
10、at you can be heard by all. 你要大点声说，这样大家就都能听到你了。 2). in order that 为了，如： She got up early in order that she could get to school on time. =She got up early in order to get to school on time. 为了能够准时到校，她很早起床。 4. 条件状语从句 由连接词 if 或 unless 引导的状语从句叫做条件状语从句。 引导词引导词用法用法例句例句 if (如果) 1. 由if引导的条件状语从句表示在某种条件 下某事很可
11、能发生。 （真实条件句）构成： 1) 主句：主语+ 一般将来时 从句：if+主语+ 一般现在时 2) 主句：祈使句 从句：主语+ 一般现在时 3) 主句：主语+情态动词 从句：if+主语+ 一般现在时 1. If you ask him, he will help you. 如果你让他帮忙，他会帮的。 2. Study hard, if you want to pass the exam. 如果想通过考试，要努力学习。 3. I can go with you if you want. 如果你想，我可以跟你走。 2. if从句还表示不可实现的条件或根本不可 能存在的条件,也就是一种虚拟虚拟的条
12、件或假 设； （非真实条件句）表示与现在事实相反的 情况，构成： 从句：if+主语+过去时(be动词均用were) 主句：主语+should/would/could/might+do 1. If I were you, I would invite him to the party. 如果我是你， 我就会邀请他去派 对。 2. If I had any money with me, I could lend you some. 如果那会我有钱，我就会借给 你。 unless （除非） 表示强烈的否定；意思上=if not 翻译为：除非,若不,除非在的时候； 1. You will fail u
13、nless you work harder. 你如果不努力，就会失败。 2. Dont come unless I call you. 除非我叫你，否则不要来。 as long as (只 要 就) as long as也表示一种条件，但不是很强烈， 是一种假设的条件。 I will be ready to help you as long as you need me. 只要你需要，我随时可以帮忙。 注意：注意： 1). unless 从句里的谓语只能是肯定式，因为unless本身表示否定；unless=if not，如： Lets go out for a walk unless you
14、are too tired. =If you are not too tired, lets go out for a walk. 如果你不是很累，我们出去散个步吧。 2). 在真实条件句中，主句不能用be going to表示将来，该用shall, will.如： If you will(愿意) wait a minute, Ill go and tell my mother that you are here. 如果你愿意等一分钟，我将去告诉我妈妈你在这里。 3). 下列从句中的will不是将来时助动词，而是情态动词。翻译为“愿意”，如： If you will read the book
15、, I will lend it to you. 如果你愿意读书，我就会借给你。 Will you marry me? 你愿意嫁给我吗？ 5. 让步状语从句 1). 让步状语从句一般翻译为“尽管”或“即使”， 就是我们日常生活中 用的“退一步说”的感觉。 2). 引导让步状语从句的连词有:although, though, as, if, even if, even though, while, whether (.) or not, whatever, no matter what/how/why，如： Though they are twin brothers, they dont loo
16、k like each other. 尽管他们是双胞胎，但看起来一点都不像。 6. 地点状语从句 引导词引导词用法用法示例示例 where （在 地方） “where 引导的地点状语从句， （there+）主句” “哪里 哪里就” 。主句在从句后面 时，there 可用可不用；主句在 从句的前面时，一般都不用 there. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 You should have put the book where you found it. 你应该把书放回原处。 wherever （无论在 哪） anywhere/wher
17、ever 引 导地 点 状语从句+主句。 anywhere 本身 是个副词，但是常可以引导从 句，相当于连词，意思相当于 wherever, anywhere 引导的从 句可位于主句之前， 也可以位于 主句之后。而 wherever 本身就 是个连词， 表示“在何处， 无论 何处”。 Wherever the sea is, you will find seaman. 无论海在何处，你都能找到海员。 Ill go anywhere you go. 我会跟你去任何地方。 7. 原因状语从句 引导词引导词用法用法示例示例 as （既然） 引导原因状语从句时表示附带。 说明“双方已知的原因”， 语气
18、 比 since 弱， 较为正式， 位置较 为灵活（常放于主句之前） 。 As the weather is cold, I stay at home. 既然天很冷，我还是待在家里吧。 As it is raining, youd better take a taxi. 既然碗面下着雨，你最好打个车。 since （因为） 引导的原因状语从句一般放于 主句之前表示已知的、 显然的理 由（通常被翻译成“既然”） ， 较为正式，语气比 because 弱。 Since everybody is here, lets begin our meeting. 既然人都到齐了，我们就开始开会 吧。 bec
19、ause 引导的原因状语从句一般放于 主句之后， 表述直接原因， 语气 The woman prefers winter because she can skate. （因为）较强，最适合 why 引导的疑问 句。Because 引导的原因状语从 句有时可以与 because of 短语 互换。 这个女人更喜欢冬天， 因为那时她可 以滑冰。 for （因为） 引导的原因状语从句并不说明 主句行为发生的直接原因， 只提 供一些辅助性的补充说明，for 引导的原因状语从句只能放于 主句之后， 并且必须用逗号将其 与主句隔开。 He must be ill, for he is absent tod
20、ay. 他一定是生病了，因为今天他没来。 一、重难点：一、重难点： 状语从句在三大从句中较为简单，不涉及语序变换，先行词判断等复杂过程，我们只需 要根据实际语境进行判断句子中缺什么东西， 对应性地选出相应的关系词。 然而有些关系词 的意思比较多变，区分这些词在不同语境中的意思是这一部分的唯一难点。 二、易错点：二、易错点： 1. 状语从句的区分和转换 sothat 与enoug h to的转 换 当主句和从句的主语一致，且 that 从 句 是 肯 定 句 时 ， 可 用 “enough to do sth.”来转换 The man is so strong that he can lift
21、the heavy box. The man is strong enough to lift the heavy box. 当主句和从句的主语不一致，且 that从句是肯定句时，可以用 “enough for sb. to do sth.” 来替换，但注意不定式的宾语要 省略。 The question is so easy that I can work it out. The question is easy enough for me to work out. so.that .与 当主句和从句的主语一致，且 that从句是否定句时，可以用 The girl is so young t
22、hat she cant dress herself. 三点剖析 too.to. . 的转换 “too.to.”来替换。 The girl is too young to dress herself. 当主句和从句的主语不一致，且 that从句是否定时，如果要用 “too.to.替换 “so.that.”，则用介词for 引出动词不定式的逻辑主语，可 以用“too.for sb. to do sth.”来替换，注意不定式的宾 语要省略。 The bag is so heavy that she cant move it. The bag is too heavy for her to move
23、. It is so hot that we cant sleep. It is too hot for us to sleep. so.that .与 suchtha t 的转换 sothat与suchthat之间的转 换既为so与such之间的转换。 Its such an interesting film that we all want to see it. Its so interesting a film that we all want to see it. 从用法上看，so后应接形容词或副词，而such后接名词(参见以上例句)。但有时“so+ 形容词”后还可接一个名词，且这个名
24、词总是带不定冠词的单数可数名词(不能是复数名词 或不可数名词)。试比较： 正：He is so clever a child that we all like him. 这小孩很聪明，我们都喜欢他。 正：They are such clever children that we all like them. 误：They are so clever children that we all like them. 2. if 在宾语从句和状语从句中不同的含义。 在宾语从句中我们说过 if 在宾语和状语从句中意义不同，宾语从句中意为“是否” ，而条件 状语从句中作“如果”理解，如： I dont
25、know if they will come tomorrow. 我不知道明天他们会不会来。 If we I get any information about him, I will tell you. 如果我得到他的任何信息，我都会告诉你。 题模一：时间，结果，目的状语从句题模一：时间，结果，目的状语从句 例例 1.1.11.1.1John fell asleep _ he was listening to the music. AafterBbefore CwhileDas soon as 例例 1.1.21.1.2Can you play game with us when your
26、homework _? Ais finished Bwill finish Cfinish Dwill be finished 例例 1.1.31.1.3Lin Shuhao is _ famous _ all the basketball fans in China know him. Atoo; toBenough to Cso; thatDas; as 例例 1.1.41.1.4Mr. Green speaks very loudly _ all the students can hear him clearly. AwhenBso that CbecauseDin order to 题
27、模二：条件，原因，让步状语从句题模二：条件，原因，让步状语从句 例例 1.2.11.2.1You will fall behind others _ you work hard. AifBunlessCthoughDsince 例例 1.2.21.2.2We should give the boy another chance _ he has made some mistakes. AthoughBwhen CunlessDbecause 例例 1.2.31.2.3根据中文提示完成句子，每空一词。 李明昨天没来上学，因为他病了。 Li Ming didnt come to school _
28、_ _ _. 题模精选 随练随练 1.11.1Tom was sleeping _ his brother was reading a magazine. AuntilBwhileCbeforeDafter 随练随练 1.21.2_ hes old, he can still carry this heavy bag. AThoughBSinceCForDSo 随练随练 1.31.3I was late for class yesterday _ there was something wrong with my bike. AwhenBthat CuntilDbecause 随练随练 1.4
29、1.4We will stay at home if my aunt _ to visit us tomorrow. AcomesBcome Cwill comeDis coming 随练随练 1.51.5根据中文提示完成句子 1. 无论他跟我开什么玩笑，我都不生气。 I am not angry with him, _ _ _ jokes he _ on me. 2. 布鲁斯太太对学生非常亲切，以至于学生把她当做母亲。 Mrs. Bruce was _ kind to her students _ they _ her _ their mother. 3. 只要我们竭尽全力，父母就会满意我们
30、的表现。 Our parents will be pleased with our performance _ _ _ we try our best. 4. 你一到上海就给我打个电话好吗？ Will you please call me _ _ _ you get to Shanghai? 5. 这个七岁的女孩如此酷爱钢琴，以至于他已经坚持练习两年了。 The seven-year-old girl likes playing the piano _ _ _ she has kept practicing for two years. 随练随练 1.61.6-Do you know if h
31、e _ to play basketball with us? -I think he will come if he _ free tomorrow. Acomes; is Bcomes; will be Cwill come; is Dwill come; will be 随堂练习 作业作业 1 1You should finish your lessons _ you go out to play. AbeforeBafterCwhenDwhile 作业作业 2 2I hurried _ I wouldnt be late for class. AsinceBso that Cas if
32、Dunless 作业作业 3 3When you read the book, youd better make a mark _ you have any questions. AwhichBthatCwhereDthough 作业作业 4 4根据中文提示完成句子 1. 他长大后想当一名记者。 He wants to be a journalist _ _ _ _. 2. 既然他的腿受伤了，他今天就不能来上学了 _ _ _ his leg, he cant get to school today. 3. 如果人人为保护环境做出贡献，世界将会变得更美好。 _ _ _ _ _ to protec
33、ting the environment, the world will become much more beautiful. 4. 虽然她很忙，他还坚持自学英语。 _ _ _ _, she kept on learning English by herself. 5. 无论你逃到天涯海角，我都会找到你！ _ _ _ you go, I will find you at last! 作业作业 5 5_ well you can drive, you must drive carefully. ASo long asBIn order that CNo matter howDThe momen
34、t 答案解析答案解析 自我总结 课后作业 题模一：时间，结果，目的状语从句题模一：时间，结果，目的状语从句 例例 1.1.11.1.1 【答案】C 【解析】考查时间状语从句。从句过去进行时表正在进行，一般用while引导，故选 C。 例例 1.1.21.1.2 【答案】A 【解析】考查状语从句时态和被动语态。首先从句主语为homework，所以应该用被动语 态，排除 BC；又根据语境，为对将来的一种询问，而从句可用一般现在时表将来，故选 A。 例例 1.1.31.1.3 【答案】C 【解析】考查结果状语从句。根据句意：林书豪如此有名，以至于所有中国篮球粉丝都知 道他。如此以至于，后又为形容词，
35、所以用sothat句型，故选 C。 例例 1.1.41.1.4 【答案】B 【解析】考查目的状语从句。根据句意：格林先生说话声音很大，以便所有学生都能清楚 地听到他。so that表示大声说话的目的，符合题意，故选 B。 题模二：条件，原因，让步状语从句题模二：条件，原因，让步状语从句 例例 1.2.11.2.1 【答案】B 【解析】考查条件状语从句。根据句意：如果你不努力，就会落后。unless=if not如果 不，符合题意，故选 B。 例例 1.2.21.2.2 状语从句状语从句 题模精选 【答案】A 【解析】考查让步状语从句。根据句意：尽管他犯了些错误，我们应该再给这个男孩一次 机会。
36、表尽管，故选 A。 例例 1.2.31.2.3 【答案】because he was ill 【解析】考查原因状语从句。生病是李明没来上学的原因，所以用because引导的原因状 语从句。 随练随练 1.11.1 【答案】B 【解析】考查时间状语从句。根据句意：当他哥哥读杂志的时候，汤姆在睡觉。表示两个 动作同时进行，而且有一种对比的意味，故选 B。 随练随练 1.21.2 【答案】A 【解析】考查让步状语从句。根据句意：尽管他很老，他仍能搬动这个很重的箱子。前后 两句有种让步转折的关系，故选 A。 随练随练 1.31.3 【答案】D 【解析】考查原因状语从句。根据句意：昨天我迟到了，因为我的
37、自行车坏了。自行车坏 了是迟到的原因，故选 D。 随练随练 1.41.4 【答案】A 【解析】考查条件状语从句时态。if 引导的条件状语从句在表述将来的事情时，遵循“主 将从现”原则，即主句用将来时，从句用一般现在时表将来，故选 A。 随练随练 1.51.5 【答案】1. no matter what; plays 2. so; that; regarded; as 3. as long as 随堂练习 4. as soon as 5. so much that 【解析】1. 考查让步状语从句。no matter what无论什么；play jokes开玩笑。 2. 考查结果状语从句。soth
38、at如此以至于；regard sb. as把某人当做。 3. 考查条件状语从句。as long as只要就。 4. 考查时间状语从句。as soon as一就，同时注意“主将从现” 。 5. 考查结果状语从句。sothat如此以至于。 随练随练 1.61.6 【答案】C 【解析】考查宾语从句和条件状语从句的时态。本题两个if引导的从句，但第一句为宾 语从句，意思为“是否” ；第二句是条件状语从句，意思为“如果” 。宾语从句主句一般现在 时，从句时态根据实际情况而定，根据回答可知打篮球的事情还未发生，故用将来时，排除 AB；又第二句为if引导的时间状语从句，对未来描述遵循“主将从现” ，故选 C
39、。 作业作业 1 1 【答案】A 【解析】考查时间状语从句。根据语境，出去玩之前应该完成功课，故选 A。 作业作业 2 2 【答案】B 【解析】考查目的状语从句。根据句意：我健步如飞，以保证自己不迟到。不迟到是自己 很快地走的目的；A自从；B以至；C好像；D 除非，故选 B。 作业作业 3 3 【答案】C 【解析】 考查地点状语从句。 根据句意： 当你读书的时候， 你最好在有问题的地方作标记。 后面缺在哪，即地点状语，故选 C。 作业作业 4 4 【答案】1. when he grows up 2. Since he broke 3. If everyone makes a contribut
40、ion to 4. Though she was busy 5. No matter where 【解析】1. 考查时间状语从句。当时候用when引导的时间状语从句，注意时态的同 意和三单动词变化。 2. 考查原因状语从句。腿受伤是不能来上学显而易见的原因，所以用since；腿肯定是以 前伤的，用过去时。 3. 考查条件状语从句。 “如果”明显用 if 引导的条件句，注意“主将从现”的时态，以及 make a contribution的固定表达。 4. 考查让步状语从句。根据语境，应该用though引导的让步状语从句，再根据主句判断时 态为过去时。 5. 考查地点状语从句。无论哪里，地点状语从句，用no matter where或wherever引导。 作业作业 5 5 【答案】C 【解析】 考查让步状语从句。 根据句意： 无论你开车开得多好， 你都必须要非常小心。 A 只 要就；B为了；C无论多么；D当那一刻，故选 C。
